¿Ya sabes qué quieres ser de mayor? Las Tres Mellizas cada día cambian de idea..., por eso, antes de decidirse, descubren en que consiste cada profesión: veterinarias, profesoras, fotógrafas, cantantes, cocineras... Aprenden el oficio: cómo se tendrán que vestir, qué tendrán que hacer, qué herramientas o utensilios tendrán que usar. Y se imaginan de mayores. ¡Qué divertido!
La presente Colección de Manuales Universitarios de la Estructura de Teleformación de la ULPGC, responde a los contenidos de las asignaturas que conforman el Plan de Estudios de las Titulaciones que se imparten en modalidad de Enseñanza No Presencial. En
Este libro busca proporcionar al estudiante el conocimiento necesario que le dé una base para el juicio clínico y que pueda aplicarse para prestar unos cuidados de enfermería seguros, individualizados y competentes. Queremos ayudarle a conseguir la competencia clínica necesaria construyendo sus propias habilidades.Se espera que los estudiantes de enfermería construyan su conocimiento sobre las ciencias básicas, las ciencias sociales y los fundamentos de la enfermería para sintetizar y analizar de forma crítica las nuevas habilidades necesarias para asegurar la competencia clínica.Tras cada capítulo de evaluación de cada unidad, los capítulos de cuidados de enfermería proporcionan información sobre trastornos y enfermedades importantes. Para lograrlo, cada contienen los componentes siguientes:- fisiopatología- asistencia interdisciplinaria- asistencia de enfermería-´revisión del capítulo
Este claro y conciso manual ofrece un acceso rápido a toda la información precisa para el desarrollo de los planes de cuidados de enfermería. Se presenta dividido en tres partes: la parte I es una introducción al manejo del libro, la parte II es una enumeración de los planes de enfermería por orden alfabético, y la parte III es una guía de cuadros clínicos para los diagnósticos de enfermería y problemas secundarios. Incluye los diagnósticos de enfermería aprobados por la NANDA 2007-2008. Actividades de enfermería actualizadas reflejadas de la clasificación de actividades de enfermería (NIC). Taxonomía actualizada de la clasificación de resultados de enfermería (NOC). Se reseñan y definen los resultados sugeridos para cada diagnóstico, demostrando cómo utilizar los resultados NOC, los indicadores de los resultados y las escalas de medida.
La farmacología suele ser uno de los retos más comunes para los estudiantes de enfermería. Estar al corriente de los efectos de los medicamentos requiere un conocimiento absoluto de anatomía, fisiología, química y patología además de las ciencias sociales tipo psicología y sociología. Si hacemos las conexiones adecuadas entre el conocimiento y dichas disciplinas, la farmacología se puede hacer más fácil de entender. Este libro utiliza un enfoque y una lógica que dan una imagen más clara al alumno de la importancia de la relación entre la farmacología y las patologías. Destaca los beneficios y las limitaciones de la farmacoterapia en la cura o en la prevención de las enfermedades. Organización: esta obra está organizada por sistemas orgánicos (unidades) y por enfermedades (capítulos). Cada capítulo proporciona la información completa sobre las clases de fármacos empleados para tratar la enfermedad o enfermedades planteadas. Especialmente pensados para ello, los títulos guían al estudiante hacia la explicación de cada clase de fármaco. Además, los cuadros de Información fisiopatológica, que aparecen en los capítulos dedicados a las enfermedades, presentan estadísticas y datos destacados de la enfermedad, lo que proporciona una perspectiva social y económica de la misma. Los recuadros de Fármaco prototípico describen de forma clara los medicamentos más representativos de cada clase. En ellos se presentan sucintamente el funcionamiento y los usos del fármaco, así como las Precauciones de administración e información sobre la Farmacocinética, como el inicio de la acción, la duración, la semivida y el efecto máximo cuando se conoce. Asimismo, se destacan las reacciones adversas, interacciones con otros fármacos y el Tratamiento de sobredosis cuando sea preciso. En lo que respecta a la aplicación práctica de los contenidos, los apartados de Consideraciones de enfermería aparecen en la explicación de cada clase de fármaco y exponen las principales necesidades del paciente. Por otro lado, la Educación del paciente es una importante acción de enfermería y la información para la misma también se halla en Consideraciones de enfermería y en las tablas de Proceso de enfermería, que ofrecen un breve resumen de los fármacos prescritos con mayor frecuencia para la enfermedad correspondiente.
Este libro desarrolla las leyes y los conceptos sobre los fenómenos eléctricos, magnéticos y electrónicos que aparecen en los diferentes componentes del automóvil. Edición en catalán
El movimiento y la acción sobre el entorno físico son un puente privilegiado hacia el aprendizaje y el desarrollo en el niño. La psicomotricidad se puede utilizar como una forma global de abordar el currículo en educación infantil, desde una perspectiva integradora, fomentando una actitud activa y creativa, o cuando menos resulta una valiosa técnica para complementar el planteamiento curricular del docente. Incluye numerosos anexos prácticos que ayudan al educador en su tarea.
¿Ya sabes qué quieres ser de mayor? Las Tres Mellizas cada día cambian de idea..., por eso, antes de decidirse, descubren en que consiste cada profesión: veterinarias, profesoras, fotógrafas, cantantes, cocineras... Aprenden el oficio: cómo se tendrán que vestir, qué tendrán que hacer, qué herramientas o utensilios tendrán que usar. Y se imaginan de mayores. ¡Qué divertido!
La presente Colección de Manuales Universitarios de la Estructura de Teleformación de la ULPGC, responde a los contenidos de las asignaturas que conforman el Plan de Estudios de las Titulaciones que se imparten en modalidad de Enseñanza No Presencial. En
Este libro busca proporcionar al estudiante el conocimiento necesario que le dé una base para el juicio clínico y que pueda aplicarse para prestar unos cuidados de enfermería seguros, individualizados y competentes. Queremos ayudarle a conseguir la competencia clínica necesaria construyendo sus propias habilidades.Se espera que los estudiantes de enfermería construyan su conocimiento sobre las ciencias básicas, las ciencias sociales y los fundamentos de la enfermería para sintetizar y analizar de forma crítica las nuevas habilidades necesarias para asegurar la competencia clínica.Tras cada capítulo de evaluación de cada unidad, los capítulos de cuidados de enfermería proporcionan información sobre trastornos y enfermedades importantes. Para lograrlo, cada contienen los componentes siguientes:- fisiopatología- asistencia interdisciplinaria- asistencia de enfermería-´revisión del capítulo
Este claro y conciso manual ofrece un acceso rápido a toda la información precisa para el desarrollo de los planes de cuidados de enfermería. Se presenta dividido en tres partes: la parte I es una introducción al manejo del libro, la parte II es una enumeración de los planes de enfermería por orden alfabético, y la parte III es una guía de cuadros clínicos para los diagnósticos de enfermería y problemas secundarios. Incluye los diagnósticos de enfermería aprobados por la NANDA 2007-2008. Actividades de enfermería actualizadas reflejadas de la clasificación de actividades de enfermería (NIC). Taxonomía actualizada de la clasificación de resultados de enfermería (NOC). Se reseñan y definen los resultados sugeridos para cada diagnóstico, demostrando cómo utilizar los resultados NOC, los indicadores de los resultados y las escalas de medida.
La farmacología suele ser uno de los retos más comunes para los estudiantes de enfermería. Estar al corriente de los efectos de los medicamentos requiere un conocimiento absoluto de anatomía, fisiología, química y patología además de las ciencias sociales tipo psicología y sociología. Si hacemos las conexiones adecuadas entre el conocimiento y dichas disciplinas, la farmacología se puede hacer más fácil de entender. Este libro utiliza un enfoque y una lógica que dan una imagen más clara al alumno de la importancia de la relación entre la farmacología y las patologías. Destaca los beneficios y las limitaciones de la farmacoterapia en la cura o en la prevención de las enfermedades. Organización: esta obra está organizada por sistemas orgánicos (unidades) y por enfermedades (capítulos). Cada capítulo proporciona la información completa sobre las clases de fármacos empleados para tratar la enfermedad o enfermedades planteadas. Especialmente pensados para ello, los títulos guían al estudiante hacia la explicación de cada clase de fármaco. Además, los cuadros de Información fisiopatológica, que aparecen en los capítulos dedicados a las enfermedades, presentan estadísticas y datos destacados de la enfermedad, lo que proporciona una perspectiva social y económica de la misma. Los recuadros de Fármaco prototípico describen de forma clara los medicamentos más representativos de cada clase. En ellos se presentan sucintamente el funcionamiento y los usos del fármaco, así como las Precauciones de administración e información sobre la Farmacocinética, como el inicio de la acción, la duración, la semivida y el efecto máximo cuando se conoce. Asimismo, se destacan las reacciones adversas, interacciones con otros fármacos y el Tratamiento de sobredosis cuando sea preciso. En lo que respecta a la aplicación práctica de los contenidos, los apartados de Consideraciones de enfermería aparecen en la explicación de cada clase de fármaco y exponen las principales necesidades del paciente. Por otro lado, la Educación del paciente es una importante acción de enfermería y la información para la misma también se halla en Consideraciones de enfermería y en las tablas de Proceso de enfermería, que ofrecen un breve resumen de los fármacos prescritos con mayor frecuencia para la enfermedad correspondiente.
Este libro desarrolla las leyes y los conceptos sobre los fenómenos eléctricos, magnéticos y electrónicos que aparecen en los diferentes componentes del automóvil. Edición en catalán
El movimiento y la acción sobre el entorno físico son un puente privilegiado hacia el aprendizaje y el desarrollo en el niño. La psicomotricidad se puede utilizar como una forma global de abordar el currículo en educación infantil, desde una perspectiva integradora, fomentando una actitud activa y creativa, o cuando menos resulta una valiosa técnica para complementar el planteamiento curricular del docente. Incluye numerosos anexos prácticos que ayudan al educador en su tarea.