Didáctica: matemáticas y numerización


MATEJOCS 14 (ROSER GENOVER HUGUET)
Aquesta col·lecció té com a objectiu reforçar els continguts curriculars de matemàtiques i també treballar aquelles habilitats necessàries per millorar el rendiment en aquesta àrea. Per això es treballarà el càlcul mental, la numeració, les operacions aritmètiques i la resolució de problemes com a continguts curriculars i, per altra banda, activitats de raonament lògic, memòria, estructuració espacial, observació i atenció. Aquestes activitats afavoreixen el pensament matemàtic i ajuden el nen a consolidar els continguts de cada curs.

LA NUMERACIÓN Y LAS CUATRO OPERACIONES MATEMÁTICAS . DIDÁCTICA PARA LA INVESTIGACIÓN Y EL DESCUBRIMIENTO A TRAVÉS DE LA MANIPULACIÓN (FERNÁNDEZ BRAVO, JOSÉ ANTONIO)
Cuentan, que la necesidad inventó un planteamiento didáctico que se escribió como un cuento y se publicó como un libro, en el que se permitía al alumno ser el protagonista activo en la construcción del conocimiento matemático. Desde entonces, dicen que «la normalidad» desapareció para siempre, y aprender ya no consiste en repetir las informaciones trasmitidas, escuchadas o leídas —cuando no establecidas al antojo de palabras vacías de actividad rentable—, sino que consiste en: comprender las relaciones básicas mediante la contrastación de las ideas; desarrollar la capacidad creativa; extender el campo de la curiosidad; inferir ideas y descubrir conceptos mediante la observación, la intuición y el razonamiento lógico; buscar nuevas y variadas formas de hacer donde, aparentemente, siempre había una y sólo una; querer hacer y sentirse bien haciendo.

HOLA, SOY CERO . LA VERDADERA HISTORIA DE UNA NADA QUE VALE MILLONES DE MILLONES (NOVELLI, LUCA)
Las sorprendentes y divertidas aventuras del Cero, el número más importante y más desconocido de todos. El primero de los números y el último en descubrirse. Un libro estupendo que trae a los más pequeños un pequeño recorrido por los avances de las Matemáticas a lo largo de la Historia, hasta descubrir el increible poder del número 0 en muchos aspectos de nuestra vida.

ESTE NO ES OTRO LIBRO DE MATEMÁTICAS . UN LIBRO INTELIGENTE DE ACTIVIDADES ARTÍSTICAS (WELTMAN, ANNA)
Como continuación del popularísimo Este no es un libro de mates, esta guía gráfi ca proporciona instrucciones paso a paso para que puedas crear tu propia colección de magníficos patrones, diseños y modelos. Desde hacer perfectos polígonos de papel y teselas cúbicas con gatos hasta rizar el rizo con espirales de números y dibujos con piezas de dominó, descubre el arte en las matemáticas, y las matemáticas en el arte, tanto dentro como fuera del papel. ¡El texto cautivador de Anna Weltman y las artísticas ilustraciones de Charlotte Milner hacen que las matemáticas sean más divertidas que nunca!

MATEMÁTICAS INTUITIVAS E INFORMALES DE 0 A 3 AÑOS . ELEMENTOS PARA EMPEZAR BIEN (ALSINA PASTELLS, ÁNGEL)
Este libro aporta conocimientos profesionales imprescindibles para la observación, documentación e interpretación de las primeras matemáticas, intuitivas e informales, que aprenden y usan los niños de 0 a 3 años: las cualidades sensoriales, las cantidades, las posiciones, las formas y los atributos mesurables. El libro concluye con la presentación de diez propuestas educativas para potenciar el interés natural por las matemáticas intuitivas e informales durante la primera infancia. Con más de cincuenta imágenes a todo color, se ilustran estos conocimientos y propuestas educativas, que pretenden contribuir a formar profesionales altamente cualificados, profesionales que ofrezcan propuestas educativas relevantes y que sepan interpretar adecuadamente las acciones matemáticas que realizan los niños en el marco de estas propuestas, para garantizarles de este modo la mejor preparación para el mundo de mañana.

ESENCIALES OXFORD. COMPRENDE Y RESUELVE LAS MATES. MATEMÁTICAS 1.º ESO
Comprende y resuelve problemas parte de la comprensión correcta de los enunciados para responder adecuadamente a lo que se pregunta. Así, cada bloque de contenidos aborda la resolución de problemas mediante un trabajo sistemático organizado en tres pasos: - Comprende la situación. - Elige un plan. - Resuelve y comprueba. Este enfoque metodológico desarrolla estrategias de resolución útiles para enfrentarse a situaciones de la vida cotidiana.

ESENCIALES OXFORD. COMPRENDE Y RESUELVE LAS MATES. MATEMÁTICAS 3.º ESO. (COMUNIDAD VALENCIANA) (RADLEY, PAUL / SIMONS, DANIELA)
Comprende y resuelve problemas parte de la comprensión correcta de los enunciados para responder adecuadamente a lo que se pregunta. Así, cada bloque de contenidos aborda la resolución de problemas mediante un trabajo sistemático organizado en tres pasos: - Comprende la situación. - Elige un plan. - Resuelve y comprueba. Este enfoque metodológico desarrolla estrategias de resolución útiles para enfrentarse a situaciones de la vida cotidiana.

MATEJUEGOS 5 (GENOVER HUGUET, ROSER)
Tiene como objetivo reforzar los contenidos curriculares de matemáticas, y también trabajar las habilidades necesarias para mejorar el rendimiento en esta área. Por este motivo, se trabaja el cálculo mental, la numeración, las operaciones aritméticas y la resolución de problemas como contenidos curriculares y, por otra parte, actividades de razonamiento lógico, memoria, estructuración espacial, observación y atención. Estas actividades, variadas y planteadas de forma lúdica, favorecen el desarrollo del pensamiento matemático de manera que ayudan al niño a adquirir y a consolidar los contenidos de cada curso.

MATEJUEGOS 6 (GENOVER HUGUET, ROSER)
Tiene como objetivo reforzar los contenidos curriculares de matemáticas, y también trabajar las habilidades necesarias para mejorar el rendimiento en esta área. Por este motivo, se trabaja el cálculo mental, la numeración, las operaciones aritméticas y la resolución de problemas como contenidos curriculares y, por otra parte, actividades de razonamiento lógico, memoria, estructuración espacial, observación y atención. Estas actividades, variadas y planteadas de forma lúdica, favorecen el desarrollo del pensamiento matemático de manera que ayudan al niño a adquirir y a consolidar los contenidos de cada curso.

V-5EP.MATEMATIQUES-NMPT 02 (GÓMEZ GIL, RICARDO/VALBUENA PRADILLO, RAFAEL)
UN MÓN PER A VIURE.

1. Els números i les operacions.

2. La multiplicació de nombres naturals.

3. La divisió de nombres naturals.

4. Les fraccions.

5. Operacions amb fraccions.

- Comprova que t'ho saps.

UN MÓN PER A DESCOBRIR.

6. Els nombres decimals.

7. Operacions amb nombres decimals.

- Comprova que t'ho saps.

8. Mesures de longitud.

9. mesures de capacitat i de massa.

10. la mesura del temps.

- Comprova que t'ho saps.

UN MÓN PER A COMPARTIR.

11. Rectes i angles.

12. les figures planes.

13. Els cossos geomètrics.

14. Moviments en el pla.

15. Tractament de la informació.

- Comprova que t'ho saps.