Didáctica: literatura en lenguas distintas de la inglesa


OT EL BRUIXOT I LES DITES DELS MESOS (MARTÍNEZ PICANYOL, JOSEP LLUÍS)
Voleu descobrir refranys populars de cada un dels mesos? Se us acut una millor manera que fer-ho jugant amb l'Ot el bruixot? El llibre té dues fantàstiques il·lustracions per a cada mes de l'any on hi ha amagat un joc per descobrir un refrany. Al final del llibre podreu trobar les solucions i explicacions del que signifiquen els refranys! A més hi ha un codi QR que us portarà a una web on en podreu trobar molts més!

NOCILLA DREAM (FERNÁNDEZ MALLO, AGUSTÍN)
Estado de Nevada, carretera US50. Cientos de zapatos cuelgan del único álamo que crece en 418 kilómetros de desierto, por los que transitan los outsiders del siglo XXI: un exboxeador, dos amantes, una joven surfista, habitantes de extrañas micronaciones... Pequeñas historias de vidas inconexas que se entrecruzan y quedan suspendidas en las ramas de un aislado álamo, en la belleza del vacío.

CIENJUEGOS . EJERCICIOS DE LECTURA 7-11 AÑOS (RIVAIS, YAK)
Este cuaderno propone más de cien juegos, rápidos y atractivos, para favorecer el dominio y el gusto por la lectura de los niños entre 7 y 11 años. Para los padres que puedan dedicarles unos cinco minutos al día, de manera regular, éstos servirán para ayudar al niño a pasar del desciframiento de palabras a poseer una capacidad de lectura fluida. Para los niños, será una manera activa y lúdica de convertirse en verdaderos lectores en menos de un año escolar. Para ambos, los juegos de lectura pueden ser un breve e intenso momento de complicidad que, además, afiancen el camino del pequeño lector.

ÁLBUMES Y OTRAS LECTURAS . ANÁLISIS DE LOS LIBROS INFANTILES (TERESA DURAN)
En nuestra sociedad de la comunicación y de la cultura de la imagen, aprender a leer y aprender a imaginar son dos objetivos muy importantes de la pedagogía actual. Pero ¡hay tantas maneras de leer! La actividad lectora desarrolla en tantas direcciones… En este estudio, la autora se centra en el análisis de los tres lenguajes primordiales –el oral, el textual y el visual- que confluyen en la literatura infantil, y mas concretamente en el álbum ilustrado. El álbum es un libro compuesto indistintamente, pero no arbitrariamente, por imágenes y palabras. Estos dos soportes comunicativos, aprehendidos en toda su dimensión cognitiva, otorgan a los lectores una visión perspicua del mundo, a la vez que desarrollan una muy necesaria pedagogía del imaginario propia de la era postmoderna.

BIENVENIDOS A LITERATURA . SIETE PROPUESTAS DE ACERCAMIENTO (HERNÁNDEZ SÁNCHEZ, TERESA)
Siete Unidades Didácticas: "Bienvenidos al universo Cortázar" (I y II); "El gran teatro de tu mundo"; "El amor en el túnel del tiempo"; "Letra y música"; "Soledad, dolor y denuncia: Poesía española del siglo XX"; "Museo de épocas de la poesía española". Cada unidad pretende la motivación del alumno mediante su relación con el entorno, su actividad, su protagonismo y su interés por la lectura; trabaja la Lengua y Literatura como algo inseparable.

LINGUA GALEGA E LITERATURA 3º ESO. LOMCE (LÓPEZ VIÑAS, XOÁN / LOURENÇO MÓDIA, CILHA / VILARIÑO SUÁREZ, MARÍA)
Os libros estrutúranse en 12 unidades de 16 páxinas, para que sexa viable traballalo nun curso escolar, deixando marxe para o reforzo. Cada unidade organízase así: Empreza traballando a Lectura e comprensión, seguida da Expresión escrita e o Léxico. A continuación preséntase a Gramática, a Ortografía e incide na Expresión Oral. Coa Sociolingüística e a Literatura pretédese axudar a superar o prexuízos lingüísticos. Rematamos coas Técnicas de traballo e Reforzo de competencias.