En las últimas décadas el cómic ha demostrado con creces que ya no debe ser entendido únicamente como una lectura para niños, su presente además así lo atestigua. Sin embargo la historia de ese medio de expresión es tan extensa y tan rica que debe ser reivindicada y divulgada para hacerla accesible a investigadores y curiosos. Con ese punto de partida el presente ensayo busca un doble objetivo: servir como introducción al mundo de la historieta para cualquier tipo de lector, y, al mismo tiempo, indagar en sus posibilidades como fuente histórica. Para ello se lleva a cabo un atento análisis de algunos de los tebeos más populares editados durante el franquismo, tratando así de rastrear las huellas que la sociedad de entonces pudiera haber dejado en ellos y su posible utilidad.
Acompaña al Maestro en un fascinante viaje a través de los siglos.. El nacimiento de la Tierra, el ser humano desde sus orígenes hasta hoy, los exploradores, los descubridores, las Américas... Página a página este libro te deslumbrará con los acontecimien
Los estudios que se recogen en La historia en el aula tienen un mismo hilo conductor: el interés de un grupo de profesores y futuros profesores por la innovación docente y la enseñanza de la historia desde muy distintas facetas para hacer frente a las demandas y retos de la sociedad actual. Nos interesa saber qué historia enseñar y cómo hacerlo; qué aportaciones se pueden hacer desde la didáctica al diseño curricular y la metodología; cuál es el papel de las TIC; y destacar las experiencias concretas de innovación educativa desarrolladas en el aula y que redundan, sin duda, en la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Material didáctico para el alumnado con dificultades que adapta y adecua la asignatura Geografía e Historia 1 ESO a sus necesidades. Presenta una estructura clara y una exposición sencilla y visual de los contenidos, actividades diversas y abiertas que permiten el desarrollo de las diferentes capacidades de los jóvenes respetando sus ritmos de aprendizaje.
¡Desafía a tu inteligencia! Un libro con el que podrás retar a tus amigos con más de 600 preguntas y respuestas sobre naturaleza, ciencia, cultura, historia y deportes. Con 3 niveles de dificultad que permiten disfrutar a toda la familia: el primer nivel de 4 a 6 años, el segundo nivel para niños de 7 a 8 años y el tercer nivel, para a los adultos. ¡Comprueba las respuestas con un espejo!
Gracias a este libro, los niños podrán conocer la historia de la humanidad y las civilizaciones antiguas a través de los ojos de otros niños como ellos, que vivieron en cada una de las épocas que recoge este volumen: la prehistoria, el antiguo Egipto, la civilización griega, el imperio chino, la Roma de los césares y las culturas célticas y galas. Con la ayuda de los protagonistas de cada capítulo (Jora, Tarik, Ulises, Dazhu, Lavinia y Jago), los niños podrán conocer y comprender los modos de vida, las religiones, el arte y la vida cotidiana de estas atractivas civilizaciones históricas.
Gracias a este libro, los niños podrán conocer la historia de la humanidad y de las civilizaciones a través de los ojos de otros niños como ellos, que vivieron en cada una de las épocas que recoge este volumen: la cultura vikinga, el Rus de Kiev, la Edad Media, el Renacimiento, la Francia del Setecientos, la civilización de los indios americanos y la época victoriana. Con la ayuda de los protagonistas de cada capítulo (Eric, Olga y Vladimir, Federico, Isabela, Eloísa, Rayo de Sol y Wendy), los niños podrán conocer y comprender los modos de vida, las tradiciones, la cultura, el arte y la vida cotidiana de estas épocas históricas.
La novela histórica juvenil (NHJ) es un importante elemento motivador para las clases de Historia. A través de ella, el alumno de Secundaria se acerca a los acontecimientos históricos de forma más activa, lo que le permite vivirlos en lugar de estudiarlos. Es un recurso útil no solo para trabajar conceptos históricos sino también para fomentar valores personales y cívicos. Al introducir protagonistas juveniles, elementos de ficción y no tener que ceñirse estrictamente a los hechos históricos, la NHJ se convierte en un relato más atractivo y seductor para el joven lector. El autor propone una selección de novelas y actividades que constituyen un recurso muy válido, contribuyendo a un enfoque más dinámico y atractivo del trabajo en el aula. Utilizar las NHJ como recurso motivador, amplía las posibilidades aprendizaje y fomenta la afición por la lectura como medio de conocimiento y como forma de ocio.
Este libro consta de dieciséis unidades que abarcan los hechos acaecidos desde los inicios del mundo moderno hasta la historia más reciente. Cada una de las unidades se estructura de la siguiente manera: - Doble página de entrada - Desarrollo de los contenidos - Análisis - Actividades - Informe - Síntesis - Aprende en la Red - Glosario. Contiene un glosario al final del libro. Se incluyen, además, dos cuadernillos con la cronología de la historia general y la historia de España. El contenido se ha adaptado especialmente para la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.
Este libro consta de diecinueve unidades que abarcan los hechos acaecidos desde las monarquías autoritarias del siglo XVI hasta la historia más reciente. Cada una de las unidades se estructura de la siguiente manera: - Doble página de entrada - Desarrollo de los contenidos - "Aprender a investigar" - Dossier - Resumen de la unidad - Actividades. Contiene un glosario al final del libro. Se incluyen, además, dos cuadernillos con la cronología de la historia general y la historia de España. El contenido se ha adaptado especialmente para la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.
El presente libro pretende convertirse en una útil herramienta para el estudiante de Historia en particular y de Humanidades en general. El Trabajo de Fin de Grado supone un punto de llegada para todo alumno que está finalizando sus estudios. No es una asignatura más ni tampoco un trabajo cualquiera de los muchos que se presentan a lo largo del Grado y por ello puede devenir en un desafío que sea difícil de superar con nota para muchos de ellos. Los distintos capítulos que recoge el libro abordan su preparación, redacción y defensa, tres estadios fundamentales que conllevan tareas intrínsecas como las de estructurar el TFG, recoger y ordenar la información necesaria, redactarlo adecuadamente con las citas y referencias utilizadas y, por último, preparar su defensa con todos los componentes que se requieren para su presentación oral.
El objetivo de esta obra es proveer un recurso de información práctica, comprensible y útil de los principales aspectos de la educación médica de pregrado, posgrado y desarrollo profesional continuo (educación médica continua). Esta dirigido a profesores de escuelas y facultades de medicina, profesores de instituciones de salud asi como a profesionales y interesados en el proceso educativo
En las últimas décadas el cómic ha demostrado con creces que ya no debe ser entendido únicamente como una lectura para niños, su presente además así lo atestigua. Sin embargo la historia de ese medio de expresión es tan extensa y tan rica que debe ser reivindicada y divulgada para hacerla accesible a investigadores y curiosos. Con ese punto de partida el presente ensayo busca un doble objetivo: servir como introducción al mundo de la historieta para cualquier tipo de lector, y, al mismo tiempo, indagar en sus posibilidades como fuente histórica. Para ello se lleva a cabo un atento análisis de algunos de los tebeos más populares editados durante el franquismo, tratando así de rastrear las huellas que la sociedad de entonces pudiera haber dejado en ellos y su posible utilidad.
Acompaña al Maestro en un fascinante viaje a través de los siglos.. El nacimiento de la Tierra, el ser humano desde sus orígenes hasta hoy, los exploradores, los descubridores, las Américas... Página a página este libro te deslumbrará con los acontecimien
Los estudios que se recogen en La historia en el aula tienen un mismo hilo conductor: el interés de un grupo de profesores y futuros profesores por la innovación docente y la enseñanza de la historia desde muy distintas facetas para hacer frente a las demandas y retos de la sociedad actual. Nos interesa saber qué historia enseñar y cómo hacerlo; qué aportaciones se pueden hacer desde la didáctica al diseño curricular y la metodología; cuál es el papel de las TIC; y destacar las experiencias concretas de innovación educativa desarrolladas en el aula y que redundan, sin duda, en la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Material didáctico para el alumnado con dificultades que adapta y adecua la asignatura Geografía e Historia 1 ESO a sus necesidades. Presenta una estructura clara y una exposición sencilla y visual de los contenidos, actividades diversas y abiertas que permiten el desarrollo de las diferentes capacidades de los jóvenes respetando sus ritmos de aprendizaje.
¡Desafía a tu inteligencia! Un libro con el que podrás retar a tus amigos con más de 600 preguntas y respuestas sobre naturaleza, ciencia, cultura, historia y deportes. Con 3 niveles de dificultad que permiten disfrutar a toda la familia: el primer nivel de 4 a 6 años, el segundo nivel para niños de 7 a 8 años y el tercer nivel, para a los adultos. ¡Comprueba las respuestas con un espejo!
Gracias a este libro, los niños podrán conocer la historia de la humanidad y las civilizaciones antiguas a través de los ojos de otros niños como ellos, que vivieron en cada una de las épocas que recoge este volumen: la prehistoria, el antiguo Egipto, la civilización griega, el imperio chino, la Roma de los césares y las culturas célticas y galas. Con la ayuda de los protagonistas de cada capítulo (Jora, Tarik, Ulises, Dazhu, Lavinia y Jago), los niños podrán conocer y comprender los modos de vida, las religiones, el arte y la vida cotidiana de estas atractivas civilizaciones históricas.
Gracias a este libro, los niños podrán conocer la historia de la humanidad y de las civilizaciones a través de los ojos de otros niños como ellos, que vivieron en cada una de las épocas que recoge este volumen: la cultura vikinga, el Rus de Kiev, la Edad Media, el Renacimiento, la Francia del Setecientos, la civilización de los indios americanos y la época victoriana. Con la ayuda de los protagonistas de cada capítulo (Eric, Olga y Vladimir, Federico, Isabela, Eloísa, Rayo de Sol y Wendy), los niños podrán conocer y comprender los modos de vida, las tradiciones, la cultura, el arte y la vida cotidiana de estas épocas históricas.
La novela histórica juvenil (NHJ) es un importante elemento motivador para las clases de Historia. A través de ella, el alumno de Secundaria se acerca a los acontecimientos históricos de forma más activa, lo que le permite vivirlos en lugar de estudiarlos. Es un recurso útil no solo para trabajar conceptos históricos sino también para fomentar valores personales y cívicos. Al introducir protagonistas juveniles, elementos de ficción y no tener que ceñirse estrictamente a los hechos históricos, la NHJ se convierte en un relato más atractivo y seductor para el joven lector. El autor propone una selección de novelas y actividades que constituyen un recurso muy válido, contribuyendo a un enfoque más dinámico y atractivo del trabajo en el aula. Utilizar las NHJ como recurso motivador, amplía las posibilidades aprendizaje y fomenta la afición por la lectura como medio de conocimiento y como forma de ocio.
Este libro consta de dieciséis unidades que abarcan los hechos acaecidos desde los inicios del mundo moderno hasta la historia más reciente. Cada una de las unidades se estructura de la siguiente manera: - Doble página de entrada - Desarrollo de los contenidos - Análisis - Actividades - Informe - Síntesis - Aprende en la Red - Glosario. Contiene un glosario al final del libro. Se incluyen, además, dos cuadernillos con la cronología de la historia general y la historia de España. El contenido se ha adaptado especialmente para la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.
Este libro consta de diecinueve unidades que abarcan los hechos acaecidos desde las monarquías autoritarias del siglo XVI hasta la historia más reciente. Cada una de las unidades se estructura de la siguiente manera: - Doble página de entrada - Desarrollo de los contenidos - "Aprender a investigar" - Dossier - Resumen de la unidad - Actividades. Contiene un glosario al final del libro. Se incluyen, además, dos cuadernillos con la cronología de la historia general y la historia de España. El contenido se ha adaptado especialmente para la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.
El presente libro pretende convertirse en una útil herramienta para el estudiante de Historia en particular y de Humanidades en general. El Trabajo de Fin de Grado supone un punto de llegada para todo alumno que está finalizando sus estudios. No es una asignatura más ni tampoco un trabajo cualquiera de los muchos que se presentan a lo largo del Grado y por ello puede devenir en un desafío que sea difícil de superar con nota para muchos de ellos. Los distintos capítulos que recoge el libro abordan su preparación, redacción y defensa, tres estadios fundamentales que conllevan tareas intrínsecas como las de estructurar el TFG, recoger y ordenar la información necesaria, redactarlo adecuadamente con las citas y referencias utilizadas y, por último, preparar su defensa con todos los componentes que se requieren para su presentación oral.
El objetivo de esta obra es proveer un recurso de información práctica, comprensible y útil de los principales aspectos de la educación médica de pregrado, posgrado y desarrollo profesional continuo (educación médica continua). Esta dirigido a profesores de escuelas y facultades de medicina, profesores de instituciones de salud asi como a profesionales y interesados en el proceso educativo