Didáctica: estudios generales/destrezas de estudio generales


DESTRESES I ESQUEMA CORPORAL 5 . CARPETES D’APRENENTATGES BÀSICS (NAVARRO FAUS, MARÍA VICTORIA / RUIZ RÓDENAS, JOSEFINA)
Les Carpetes d'Aprenentatges Bàsics (CAB) han nascut amb la finalitat d'oferir als professionals de l'educació un material que ajudi a treballar i a desenvolupar les habilitats cognitives i motores que ha d'adquirir l'infant durant aquesta etapa fonamental d'aprenentatge. Les carpetes de destreses i esquema corporal ajuden a desenvolupar la coordinació visomotora i a interioritzar l'esquema corporal.

NUEVO FLOPI 5 AÑOS. ANDALUCÍA. MATERIAL DE APOYO DIDÁCTICO . EDUCACIÓN INFANTIL (ANA MARÍA DÍEZ TORÍO/AURORA ESTÉBANEZ ESTÉBANEZ/MARÍA DEL CARMEN CALVO ROJO)
En el PROJECTO NUEVO FLOPI encontrarás: ·Un desarrollo globalizado de las Unidades Didácticas. ·Un aprendizaje significativo, partiendo de los conocimientos previos. ·Una clara secuencia de contenidos, diferenciando: conceptos, procedimientos y actitudes. ·Una amplia variedad de situaciones de aprendizaje. ·Un trabajo fruto de la experiencia del equipo de autores en pleno contacto con la realidad de las aulas.

1 EP GLOBALIZADO 2º TRIMESTRE 07 (FERRANDÍZ, BLANCA/MONZÓ, AMPARO/SOLANA, PILAR/VACAS, PILAR/ORO, BEGOÑA/SANTAOLALLA PASCUAL, ELSA/MENÉNDEZ-PONTE, MARIA)
El proyecto Trampolin se basa en tres pilares fundamentales para que la adquisición de las competencias básicas sean verdaderamente eficaz: - Desarrollo de habilidades lectoras para leer y comprender textos de diferentes tipologías - Mejora y mantenimiento de la atención para poder adquiriri conocimientos y para comprender los mensajes tanto orales como escritos. - Potenciación del razonamiento lógico como medio para interpretar y comprender mejor las situaciones del entorno y también como la mejor estrategia para encontrar soluciones

C-4 ANYS(BAL)TRES TAMBORS 2 04 . PROJECTE TRES TAMBORS (VILA RUIZ, ANNA/MOLINER AVELLANEDA, ANNA/ANGLÍ VALLDEORIOLA, FRANCINA/PLANS GIRVENT, CARME/RUIZ VILANOVA, MARIA ROSA)
Carpeta de l'alumne per al segon trimestre de curs que conté el material següent: - Tres quaderns de fitxes - Dos fulls d'adhesius - Cobertes trimestrals - Quadern de Música 2n trimestre - Un quadern de fulls blancs Es ven retractilada juntament amb el material Món de contes 2, la proposta lectora d'Editorial Cruïlla per al 2n trimestre de P4. Inclou els contes següents i els seus quaderns de treball corresponents: - Les set cabretes i el llop - El Llamp vol pinyons - La llegenda de Huandoy i Huascarán

2 EP GLOBALIZADO 2º TRIMESTRE 07 (FERRANDÍZ, BLANCA/MONZÓ, AMPARO/SOLANA, PILAR/VACAS, PILAR/ORO, BEGOÑA/SANTAOLALLA PASCUAL, ELSA/MENÉNDEZ-PONTE, MARIA)
El proyecto Trampolin se basa en tres pilares fundamentales para que la adquisición de las competencias básicas sean verdaderamente eficaz: - Desarrollo de habilidades lectoras para leer y comprender textos de diferentes tipologías - Mejora y mantenimiento de la atención para poder adquiriri conocimientos y para comprender los mensajes tanto orales como escritos. - Potenciación del razonamiento lógico como medio para interpretar y comprender mejor las situaciones del entorno y también como la mejor estrategia para encontrar solucion