Un libro teórico-práctico, fruto de la amplia experiencia de los autores, que tiene como propósito, de manera sencilla pero rigurosa, facilitar, mediar y ayudar al docente, en la aplicación de las mejores y más eficaces estrategias de enseñanza-aprendizaje, a través de diversos modelos didácticos, con el fin de que los aprendices aprovechen al máximo sus capacidades y logren un mayor rendimiento, con un esfuerzo razonable. En los más de 30 modelos didácticos que ofrece el libro, se desarrollan todos los aspectos necesarios para su comprensión e implementación: definición y objetivos, es decir, lo que se pretende lograr con la aplicación del modelo; desarrollo de la estrategia didáctica, el procedimiento o protocolo que tanto el docente como el aprendiz han de seguir en el acto didáctico; los aprendizajes esperados cuando se aplica cada modelo; los medios y recursos didácticos para desarrollar cada modelo; y la evaluación de la estrategia. Un texto imprescindible para todos los docentes que forman a los futuros profesores y para los educadores de cualquier nivel: desde preescolar a primaria, secundaria, superior y postgrado.
Características del programa de atención. Contenidos: El programa incluye unos tests diferentes para cada curso, que tienen como objetivo medir el nivel de atención de cada alumno antes y después de aplicar el programa. Las fichas- 25 -fomentan los siguientes factores: -La capacidad de atención y concentración de los alumnos. -La latencia de la respuesta (control de la impulsividad antes de emitir una respuesta, desarrollo de la reflexibilidad). -La capacidad de comprensión de órdenes escritas, referidas a la realización de una tarea concreta. -La reflexión sobre la tarea realizada como estrategia de aprendizaje. Registro de puntos. Hoja de resultados. Incluyen también las orientaciones didácticas para el maestro.
El PAI és un projecte que:. Introdueix els infants en el treball de la percepció i l'atenció.. Ajuda a articular els camps de la memòria, el pensament i el llenguatge.. Potencia la conquesta de l'espai i el temps.. Posa les bases de l'educació psicomotriu i plàstica. Construeix processos d'autoestima i de relació positiva amb els altres. A través de la mediació de l'educadora o l'educador, la metodologia del PAI facilita a l'infant el coneixement d'ell mateix. La paraula de l'adult s'erigeix en el màxim valor humanitzador.
El PAI és un projecte que:. Introdueix els infants en el treball de la percepció i l'atenció.. Ajuda a articular els camps de la memòria, el pensament i el llenguatge.. Potencia la conquesta de l'espai i el temps.. Posa les bases de l'educació psicomotriu i plàstica. Construeix processos d'autoestima i de relació positiva amb els altres. A través de la mediació de l'educadora o l'educador, la metodologia del PAI facilita a l'infant el coneixement d'ell mateix. La paraula de l'adult s'erigeix en el màxim valor humanitzador.
El PAI és un projecte que:. Introdueix els infants en el treball de la percepció i l'atenció.. Ajuda a articular els camps de la memòria, el pensament i el llenguatge.. Potencia la conquesta de l'espai i el temps.. Posa les bases de l'educació psicomotriu i plàstica. Construeix processos d'autoestima i de relació positiva amb els altres. A través de la mediació de l'educadora o l'educador, la metodologia del PAI facilita a l'infant el coneixement d'ell mateix. La paraula de l'adult s'erigeix en el màxim valor humanitzador.
O mundo de Chispa é o título da nosa oferta para Educación Infantil, etapa de 5 a 6 anos. O mundo de Raio configurouse tendo moi presente a educación integral dos nenos e das nenas ós que vai dirixido. Por unha banda, o desenvolvemento dos valores e, pola outra, a aprendizaxe dos contidos máis conceptuais e procedimentais. Os tres eixes fundamentais arredor dos que xiran todas as propostas do proxecto son: - A educación emocional - A educación medioambiental - A creatividade
MUNDO FLOPI está dirigido a niños y niñas de Educación Infantil. Con MUNDO FLOPI queremos ofrecer lo mejor de toda la experiencia acumulada durante muchos años, renovada, actualizada y atendiendo a la legislación vigente, para los nuevos alumnos y educadores del siglo XXI. MUNDO FLOPI se compone de materiales motivadores, atrayentes, fáciles de trabajar y ricos en estrategias. En este maletín se encuentran recogidos juegos y recursos que facilitarán la tarea diaria del docente y motivarán el proceso de aprendizaje de los niños: lotos, dominós, puzles, secuencias temporales, tarjetas de valores, láminas de cuentos, de arte, baraja de vocabulario. Con estos juegos el tiempo de diversión va a servir de estímulo eficaz para que los niños desarrollen sus aprendizajes.
Un proyecto con enfoque constructivista para enseñar a descubrir, a pensar y a ser. Con múltiples recursos, brinda a los profesores la oportunidad, desde la innovación, de motivar la construcción del conocimiento, el crecimiento de las personas y la capacidad de aprender a aprender. Las claves del proyecto son: diversidad, para atender los diferentes niveles de aprendizaje en el aula; innovación para acercar la escuela a los retos de hoy y de mañana; proximidad, para que el niño pueda construir su propio conocimiento y Eficacia para dar respuesta a los retos educativos actuales.
Un proyecto con enfoque constructivista para enseñar a descubrir, a pensar y a ser. Con múltiples recursos, brinda a los profesores la oportunidad, desde la innovación, de motivar la construcción del conocimiento, el crecimiento de las personas y la capacidad de aprender a aprender. Las claves del proyecto son: diversidad, para atender los diferentes niveles de aprendizaje en el aula; innovación para acercar la escuela a los retos de hoy y de mañana; proximidad, para que el niño pueda construir su propio conocimiento y Eficacia para dar respuesta a los retos educativos actuales.
Vacaciones de cuento se compone de: -Un cuaderno de actividades para repasar los contenidos aprendidos durante el curso. -Un cuento para disfrutar de la lectura en los días de verano, con una sección titulada Palabrerías, con actividades de comprensión lectora y juegos de palabras. Todo ello protagonizado por la mona Ramona y el pato Renato quienes acompañarán al niño en sus vacaciones de cuento. Además incluye una revista para padres con temas de actualidad, de educación y propuestas de ocio para compartir con los hijos.
Vacaciones de cuento se compone de: -Un cuaderno de actividades para repasar los contenidos aprendidos durante el curso. -Un cuento para disfrutar de la lectura en los días de verano, con una sección titulada Palabrerías, con actividades de comprensión lectora y juegos de palabras. Todo ello protagonizado por los marcianos Tana y Tano quienes acompañarán al niño en sus vacaciones de cuento. Además incluye una revista para padres con temas de actualidad, de educación y propuestas de ocio para compartir con los hijos.
Características del programa de atención. Contenidos: El programa incluye unos tests diferentes para cada curso, que tienen como objetivo medir el nivel de atención de cada alumno antes y después de aplicar el programa. Las fichas- 25 -fomentan los siguientes factores: -La capacidad de atención y concentración de los alumnos. -La latencia de la respuesta (control de la impulsividad antes de emitir una respuesta, desarrollo de la reflexibilidad). -La capacidad de comprensión de órdenes escritas, referidas a la realización de una tarea concreta. -La reflexión sobre la tarea realizada como estrategia de aprendizaje. Registro de puntos. Hoja de resultados. Incluyen también las orientaciones didácticas para el maestro.
Método globalizado para el etapa de educación infantil que parte de los cuentos y tiene como protagonistas a los colegitos, seres fantásticos que viven en los colegios y en los diferentes rincones de las aulas. Cada carpeta trimestral contiene: * Tres cuentos * Tres unidades didácticas * Adhesivos y troqueles * Cuaderno para la familia * Boletín de evaluación * Cuaderno de lenguaje artístico (excepto 1º trimestre de 3 años) En el 1º trimestre de todos cursos con carácter anual presentan: * Grafomotricidad * Cuaderno de troqueles/recortables para vestir a la mascota * CD TIC y CD de canciones
Un libro teórico-práctico, fruto de la amplia experiencia de los autores, que tiene como propósito, de manera sencilla pero rigurosa, facilitar, mediar y ayudar al docente, en la aplicación de las mejores y más eficaces estrategias de enseñanza-aprendizaje, a través de diversos modelos didácticos, con el fin de que los aprendices aprovechen al máximo sus capacidades y logren un mayor rendimiento, con un esfuerzo razonable. En los más de 30 modelos didácticos que ofrece el libro, se desarrollan todos los aspectos necesarios para su comprensión e implementación: definición y objetivos, es decir, lo que se pretende lograr con la aplicación del modelo; desarrollo de la estrategia didáctica, el procedimiento o protocolo que tanto el docente como el aprendiz han de seguir en el acto didáctico; los aprendizajes esperados cuando se aplica cada modelo; los medios y recursos didácticos para desarrollar cada modelo; y la evaluación de la estrategia. Un texto imprescindible para todos los docentes que forman a los futuros profesores y para los educadores de cualquier nivel: desde preescolar a primaria, secundaria, superior y postgrado.
Características del programa de atención. Contenidos: El programa incluye unos tests diferentes para cada curso, que tienen como objetivo medir el nivel de atención de cada alumno antes y después de aplicar el programa. Las fichas- 25 -fomentan los siguientes factores: -La capacidad de atención y concentración de los alumnos. -La latencia de la respuesta (control de la impulsividad antes de emitir una respuesta, desarrollo de la reflexibilidad). -La capacidad de comprensión de órdenes escritas, referidas a la realización de una tarea concreta. -La reflexión sobre la tarea realizada como estrategia de aprendizaje. Registro de puntos. Hoja de resultados. Incluyen también las orientaciones didácticas para el maestro.
El PAI és un projecte que:. Introdueix els infants en el treball de la percepció i l'atenció.. Ajuda a articular els camps de la memòria, el pensament i el llenguatge.. Potencia la conquesta de l'espai i el temps.. Posa les bases de l'educació psicomotriu i plàstica. Construeix processos d'autoestima i de relació positiva amb els altres. A través de la mediació de l'educadora o l'educador, la metodologia del PAI facilita a l'infant el coneixement d'ell mateix. La paraula de l'adult s'erigeix en el màxim valor humanitzador.
El PAI és un projecte que:. Introdueix els infants en el treball de la percepció i l'atenció.. Ajuda a articular els camps de la memòria, el pensament i el llenguatge.. Potencia la conquesta de l'espai i el temps.. Posa les bases de l'educació psicomotriu i plàstica. Construeix processos d'autoestima i de relació positiva amb els altres. A través de la mediació de l'educadora o l'educador, la metodologia del PAI facilita a l'infant el coneixement d'ell mateix. La paraula de l'adult s'erigeix en el màxim valor humanitzador.
El PAI és un projecte que:. Introdueix els infants en el treball de la percepció i l'atenció.. Ajuda a articular els camps de la memòria, el pensament i el llenguatge.. Potencia la conquesta de l'espai i el temps.. Posa les bases de l'educació psicomotriu i plàstica. Construeix processos d'autoestima i de relació positiva amb els altres. A través de la mediació de l'educadora o l'educador, la metodologia del PAI facilita a l'infant el coneixement d'ell mateix. La paraula de l'adult s'erigeix en el màxim valor humanitzador.
O mundo de Chispa é o título da nosa oferta para Educación Infantil, etapa de 5 a 6 anos. O mundo de Raio configurouse tendo moi presente a educación integral dos nenos e das nenas ós que vai dirixido. Por unha banda, o desenvolvemento dos valores e, pola outra, a aprendizaxe dos contidos máis conceptuais e procedimentais. Os tres eixes fundamentais arredor dos que xiran todas as propostas do proxecto son: - A educación emocional - A educación medioambiental - A creatividade
MUNDO FLOPI está dirigido a niños y niñas de Educación Infantil. Con MUNDO FLOPI queremos ofrecer lo mejor de toda la experiencia acumulada durante muchos años, renovada, actualizada y atendiendo a la legislación vigente, para los nuevos alumnos y educadores del siglo XXI. MUNDO FLOPI se compone de materiales motivadores, atrayentes, fáciles de trabajar y ricos en estrategias. En este maletín se encuentran recogidos juegos y recursos que facilitarán la tarea diaria del docente y motivarán el proceso de aprendizaje de los niños: lotos, dominós, puzles, secuencias temporales, tarjetas de valores, láminas de cuentos, de arte, baraja de vocabulario. Con estos juegos el tiempo de diversión va a servir de estímulo eficaz para que los niños desarrollen sus aprendizajes.
Un proyecto con enfoque constructivista para enseñar a descubrir, a pensar y a ser. Con múltiples recursos, brinda a los profesores la oportunidad, desde la innovación, de motivar la construcción del conocimiento, el crecimiento de las personas y la capacidad de aprender a aprender. Las claves del proyecto son: diversidad, para atender los diferentes niveles de aprendizaje en el aula; innovación para acercar la escuela a los retos de hoy y de mañana; proximidad, para que el niño pueda construir su propio conocimiento y Eficacia para dar respuesta a los retos educativos actuales.
Un proyecto con enfoque constructivista para enseñar a descubrir, a pensar y a ser. Con múltiples recursos, brinda a los profesores la oportunidad, desde la innovación, de motivar la construcción del conocimiento, el crecimiento de las personas y la capacidad de aprender a aprender. Las claves del proyecto son: diversidad, para atender los diferentes niveles de aprendizaje en el aula; innovación para acercar la escuela a los retos de hoy y de mañana; proximidad, para que el niño pueda construir su propio conocimiento y Eficacia para dar respuesta a los retos educativos actuales.
Vacaciones de cuento se compone de: -Un cuaderno de actividades para repasar los contenidos aprendidos durante el curso. -Un cuento para disfrutar de la lectura en los días de verano, con una sección titulada Palabrerías, con actividades de comprensión lectora y juegos de palabras. Todo ello protagonizado por la mona Ramona y el pato Renato quienes acompañarán al niño en sus vacaciones de cuento. Además incluye una revista para padres con temas de actualidad, de educación y propuestas de ocio para compartir con los hijos.
Vacaciones de cuento se compone de: -Un cuaderno de actividades para repasar los contenidos aprendidos durante el curso. -Un cuento para disfrutar de la lectura en los días de verano, con una sección titulada Palabrerías, con actividades de comprensión lectora y juegos de palabras. Todo ello protagonizado por los marcianos Tana y Tano quienes acompañarán al niño en sus vacaciones de cuento. Además incluye una revista para padres con temas de actualidad, de educación y propuestas de ocio para compartir con los hijos.
Características del programa de atención. Contenidos: El programa incluye unos tests diferentes para cada curso, que tienen como objetivo medir el nivel de atención de cada alumno antes y después de aplicar el programa. Las fichas- 25 -fomentan los siguientes factores: -La capacidad de atención y concentración de los alumnos. -La latencia de la respuesta (control de la impulsividad antes de emitir una respuesta, desarrollo de la reflexibilidad). -La capacidad de comprensión de órdenes escritas, referidas a la realización de una tarea concreta. -La reflexión sobre la tarea realizada como estrategia de aprendizaje. Registro de puntos. Hoja de resultados. Incluyen también las orientaciones didácticas para el maestro.
Quadern de vacances adreçat a infants de 2 anys amb adhesisus reutilitzables i una revista amb propostes de jocs per fer en família.
Método globalizado para el etapa de educación infantil que parte de los cuentos y tiene como protagonistas a los colegitos, seres fantásticos que viven en los colegios y en los diferentes rincones de las aulas. Cada carpeta trimestral contiene: * Tres cuentos * Tres unidades didácticas * Adhesivos y troqueles * Cuaderno para la familia * Boletín de evaluación * Cuaderno de lenguaje artístico (excepto 1º trimestre de 3 años) En el 1º trimestre de todos cursos con carácter anual presentan: * Grafomotricidad * Cuaderno de troqueles/recortables para vestir a la mascota * CD TIC y CD de canciones