Edición completamente actualizada del manual básico para la asignatura de Derecho Penal de la Universidad Nacional de Educación a Distancia y de la Universidad San Pablo CEU.
Este libro consta de dieciséis unidades. Cada una de las unidades de este libro tiene la siguiente estructura: - Página de apertura - Desarrollo de contenidos - "Cómo se hace" (geofrafía) y "Aprendemos a investigar" (historia) - En resumen - Técnicas de trabajo - Actividades - "Mundo hoy" (geografía) y "Mundo ayer" (historia). Incluye un cuaderno de mapas. Los contenidos se han adaptado específicamente para Castilla-La Mancha.
Incluye las materias del área de Ciencias Sociales, Geografía e Historia, y su referencia a los temas transversales. Ofrece orientaciones para definir objetivos y hacer el seguimiento del alumnado y para la organización del Centro y del aula. Demuestra que los materiales curriculares, estilos y ambientes de enseñanza pueden adaptarse a las necesidades individuales del alumnado. Dedica un extenso apartado dedicado a los recursos humanos y materiales.
Este libro considera la ciencia como una construcción social e histórica y se plantea una pregunta de consecuencias de largo alcance: ¿Qué tipo de verdad ofrece la ciencia? A partir del análisis del método científico, desmitifica la ciencia mostrando que ésta no es el producto único y necesario de una racionalidad absoluta, sino que el desarrollo científico-técnico está poderosamente influido por condiciones económicas, sociales, políticas y culturales. Si la ciencia no es algo puro, que reside en una esfera más allá del bien y del mal, sino con enormes implicaciones en lo cotidiano, la ciencia y los científicos tienen una enorme responsabilidad ética respecto a qué porvenir queremos los seres humanos. Se trata, en definitiva, de un estudio básico para no especialistas que, desde una perspectiva interdisciplinar, analiza conceptos científicos y filosóficos relacionados con la construcción de las ciencias como empresa humana e histórica.
Bloque I. La Tierra y los elementos del medio natural Unidad 1. La Tierra en el sistema solar Unidad 2. El relieve de la Tierra Unidad 3. Tiempo y clima Unidad 4. La hidrosfera Bloque II. Los medios naturales y los recursos Unidad 5. Los continentes: relieve, climas y ríos Unidad 6. Los paisajes naturales de la Tierra Unidad 7. Los recursos del medio natural y las actividades humanasBloque III. La Prehistoria y las primeras civilizaciones Unidad 8. El proceso de hominización. La Prehistoria Unidad 9. Las primeras civilizaciones históricas Bloque IV. El mundo clásico Unidad 10. Grecia: cuna de la cultura occidental Unidad 11. La civilización romana: la unidad del mundo mediterráneo Unidad 12. Las invasiones bárbaras y la caída del Imperio romanoUnidad 13. La Península Ibérica durante la Edad AntiguaUnidad 14. Castilla-La Mancha
1. Grandes áreas geoculturales del mundo 2. La población. Tu autonomía 3. La sociedad. Tu autonomía 4. Las ciudades. Tu autonomía5. La Edad Media: Bizancio, el islam y el Imperio carolingio 6. La sociedad feudal. El arte románico7. Ciudades y reinos medievales. El Gótico8. La Península Ibérica entre los siglos VIII y XII. Tu autonomía 9. La Península Ibérica entre los siglos XIII y XV. Tu autonomía 10. Los orígenes de la Edad Moderna 11. El siglo XVI: la hegemonía hispánica. Tu autonomía 12. La crisis del siglo XVII13. La Monarquía Hispánica en el siglo XVII. Tu autonomía
Este libro consta de dieciséis unidades; cada una de ellas se estructura de la siguiente manera: - Página de apertura - "Punto de partida" - Desarrollo de contenidos - "Cómo se hace" (geografía) y "Aprendemos a investigar" (historia) - "En resumen" - Diccionario - Técnicas de trabajo - Actividades - "Mundo Hoy" (geografía) y "Mundo Ayer" (historia). Incluye un cuaderno de mapas. Los contenidos se han adaptado específicamente para Castilla-La Mancha.
Edición completamente actualizada del manual básico para la asignatura de Derecho Penal de la Universidad Nacional de Educación a Distancia y de la Universidad San Pablo CEU.
Este libro consta de dieciséis unidades. Cada una de las unidades de este libro tiene la siguiente estructura: - Página de apertura - Desarrollo de contenidos - "Cómo se hace" (geofrafía) y "Aprendemos a investigar" (historia) - En resumen - Técnicas de trabajo - Actividades - "Mundo hoy" (geografía) y "Mundo ayer" (historia). Incluye un cuaderno de mapas. Los contenidos se han adaptado específicamente para Castilla-La Mancha.
Incluye las materias del área de Ciencias Sociales, Geografía e Historia, y su referencia a los temas transversales. Ofrece orientaciones para definir objetivos y hacer el seguimiento del alumnado y para la organización del Centro y del aula. Demuestra que los materiales curriculares, estilos y ambientes de enseñanza pueden adaptarse a las necesidades individuales del alumnado. Dedica un extenso apartado dedicado a los recursos humanos y materiales.
Este libro considera la ciencia como una construcción social e histórica y se plantea una pregunta de consecuencias de largo alcance: ¿Qué tipo de verdad ofrece la ciencia? A partir del análisis del método científico, desmitifica la ciencia mostrando que ésta no es el producto único y necesario de una racionalidad absoluta, sino que el desarrollo científico-técnico está poderosamente influido por condiciones económicas, sociales, políticas y culturales. Si la ciencia no es algo puro, que reside en una esfera más allá del bien y del mal, sino con enormes implicaciones en lo cotidiano, la ciencia y los científicos tienen una enorme responsabilidad ética respecto a qué porvenir queremos los seres humanos. Se trata, en definitiva, de un estudio básico para no especialistas que, desde una perspectiva interdisciplinar, analiza conceptos científicos y filosóficos relacionados con la construcción de las ciencias como empresa humana e histórica.
Bloque I. La Tierra y los elementos del medio natural Unidad 1. La Tierra en el sistema solar Unidad 2. El relieve de la Tierra Unidad 3. Tiempo y clima Unidad 4. La hidrosfera Bloque II. Los medios naturales y los recursos Unidad 5. Los continentes: relieve, climas y ríos Unidad 6. Los paisajes naturales de la Tierra Unidad 7. Los recursos del medio natural y las actividades humanasBloque III. La Prehistoria y las primeras civilizaciones Unidad 8. El proceso de hominización. La Prehistoria Unidad 9. Las primeras civilizaciones históricas Bloque IV. El mundo clásico Unidad 10. Grecia: cuna de la cultura occidental Unidad 11. La civilización romana: la unidad del mundo mediterráneo Unidad 12. Las invasiones bárbaras y la caída del Imperio romanoUnidad 13. La Península Ibérica durante la Edad AntiguaUnidad 14. Castilla-La Mancha
1. Grandes áreas geoculturales del mundo 2. La población. Tu autonomía 3. La sociedad. Tu autonomía 4. Las ciudades. Tu autonomía5. La Edad Media: Bizancio, el islam y el Imperio carolingio 6. La sociedad feudal. El arte románico7. Ciudades y reinos medievales. El Gótico8. La Península Ibérica entre los siglos VIII y XII. Tu autonomía 9. La Península Ibérica entre los siglos XIII y XV. Tu autonomía 10. Los orígenes de la Edad Moderna 11. El siglo XVI: la hegemonía hispánica. Tu autonomía 12. La crisis del siglo XVII13. La Monarquía Hispánica en el siglo XVII. Tu autonomía
Este libro consta de dieciséis unidades; cada una de ellas se estructura de la siguiente manera: - Página de apertura - "Punto de partida" - Desarrollo de contenidos - "Cómo se hace" (geografía) y "Aprendemos a investigar" (historia) - "En resumen" - Diccionario - Técnicas de trabajo - Actividades - "Mundo Hoy" (geografía) y "Mundo Ayer" (historia). Incluye un cuaderno de mapas. Los contenidos se han adaptado específicamente para Castilla-La Mancha.
