Didáctica: Ciencias sociales


MODELOS Y TEORÍAS EN ENFERMERÍA (RAILE ALLIGOOD, MARTHA)
Una nueva y más práctica edición de la obra más precisa para obtener un análisis en profundidad de las 39 teorías enfermeras más importantes a nivel histórico e internacional. Cada capítulo ofrece una presentación clara de una teoría, incluyendo casos de estudio, actividades de pensamiento crítico y críticas objetivas. Al final de todos los capítulos se han incluido cuadros de conceptos que sintetizan las ideas más significantes y clarifican el vocabulario. Entre las novedades, cabe destacar un nuevo capítulo sobre la Teoría de Transición de Afaf Meleis, cuadros con información esencial para una revisión rápida de los conceptos, citas personales de las teóricas y puntos clave con información adicional.

1ESO.(AR)ZENIT SOCIALES 02 (GARCÍA FUERTES, MARÍA ANTONIA/PALLOL TRIGUEROS, BELÉN)
Este libro está compuesto por dieciséis unidades, que se agrupan en dos bloques. Cada unidad didáctica posee la siguiente estructura: - Página inicial - Desarrollo de los contenidos - "Saber hacer" - Actividades - Crónica - Síntesis - Aprende en la red. Incluye un cuaderno de mapas. Los contenidos de este libro se han adaptado especialmente para Aragón.

EDUCACIÓN ESPECIAL . ÁREAS CURRICULARES PARA ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ARANDA REDRUELLO, ROSALÍA)
Este libro sigue un planteamiento metodológico que se pregunta cuáles son las necesidades de estos niños y qué estrategias se deben seguir para que aprendan mejor. Cada capítulo esta desarrollado por uno o varios profesionales, que aportan su larga experiencia como especialistas en el área y su larga trayectoria profesional, fruto del trabajo e investigación sobre la enseñanza/aprendizaje que estos alumnos requieren.

GA-1BACH.HIST.DO MUNDO CONTEMP (TUSELL, JAVIER/SEPÚLVEDA, ISIDRO/TUSELL, SILVIA/SUEIRO, SUSANA/MATEOS, ABDÓN)
Unidade 1. O coñecemento histórico

Unidade 2. O final do Antigo Réxime

Unidade 3. As revolucións liberais

Unidade 4. A revolución industrial

Unidade 5. Nacionalismo e internacionalismo

Unidade 6. A era dos imperios

Unidade 7. A Primeira Guerra Mundial

Unidade 8. A Revolucón Rusa e a URSS

Unidade 9. A paz difícil. O mundo occidental no período de entreguerras

Unidade 10. As relacións internacionais e a Segunda Guerra Mundial

Unidade 11. Bipolaridade e guerra fría

Unidade 12. A idade de ouro (I): Desenvolvemento e estabilidade occidental

Unidade 13. A idade de ouro (II): o mundo comunista

Unidade 14. Descolonización e Terceiro Mundo

Unidade 15: O final da idade de ouro: da crise da década de 1970 ó final da guerra fría.

Unidade 16. A nova orde internacional

Unidade 17. Unión e fragmentación: a globalización económica

Unidade 18. As transformacións sociais

Unidade 19. Cultura e comunicación

Unidade 20. A revolución tecnolóxica e científica

- Glosario

BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL . ENSEÑANDO EN UNA ÉPOCA DE OPORTUNIDADES (DEUTSCH SMITH, DEBORAH)
1000 razones para ser la mejor madre, es un elogio a todas las madres y a la experiencia de la maternidad. Regida por el amor y una paciencia incondicional, la extraordinaria relación entre una madre y un hijo lo resiste todo. Pero de vez en cuando todas las madres necesitan que se les diga que nadie puede hacerlo mejor que ellas. Este libro es la mejor forma de decirle a una madre lo que quiere oír.. Tiene un formato cómodo. Es un acercamiento diferente a la sabiduría tradicional que proporciona 1.000 pensamientos sabios para resaltar la experiencia de la maternidad. Cada página contiene varios pensamientos acompañados de pequeñas ilustraciones.

EVALUACIÓN EDUCATIVA Y PROMOCIÓN ESCOLAR (CASTILLO, SANTIAGO / CABRERIZO, JESÚS)
Evaluación Educativa y Promoción Escolar pretende desarrollar la práctica evaluadora no sólo en relación con la instrucción o transmisión de los conocimientos, sino, sobre todo, en relación con la formación intelectual en contenidos y estrategias cognitivas, y con la educación en valores y actitudes de los alumnos como personas y ciudadanos de nuestra sociedad. Con este libro, tanto el experto universitario como el profesor de aula pueden conocer en qué consiste la evaluación educativa, y saber cómo pueden aplicarla.

ANTROPOLOGÍA (EMBER, CAROL R.)
Los autores, ya conocidos por su Antropología cultural, dedican este libro a la antropología en general, con especial atención a la evolución humana (antropología física), a los modernos humanos (antropología social), a la antropología cultural y a la antropología aplicada. El libro tiene una parte que también sirve como iniciación a la prehistoria, ya que los americanos incluyen la arqueología dentro de la disciplina antropológica.

ENSEÑA A ESTUDIAR… APRENDE A APRENDER . DIDÁCTICA DEL ESTUDIO (CASTILLO, SANTIAGO / POLANCO, LUIS)
Este libro aporta las últimas tendencias en técnicas de estudio y va dirigido fundamentalmente a alumnos de Pedagogía o de Magisterio que deseen incorporarlas para su futuro profesional, y también para profesores en activo que deseen mejorar sus clases. Es el libro de texto que se utilizará en los Programas de Formación del Profesorado de la UNED y se lleva testando en ese Programa desde hace 10 años.

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA . UNA INTRODUCCIÓN CONCEPTUAL (MCMILLAN, JAMES H. / SCHUMACHER, SALLY)
El cada vez mayor uso de la investigación como base para el conocimiento de la educación y para influir en las decisiones, programas y políticas educativas, requiere que los educadores conozcan las técnicas y métodos de investigación. Para ayudar a los estudiantes y profesores en esta tarea, este libro proporciona una introducción comprensiva y no excesivamente técnica a los principios, conceptos y métodos usados habitualmente en Investigación Educativa.