Didáctica: arte y diseño


ATLAS ILUSTRADO PARA COMPRENDER EL ARTE
Una guía para comprender el arte y sus secretos: cómo observar y cómo comprender las imágenes, las formas y los colores.La idea de lo que es bello y lo que no lo es puede ser muy diferente entre las distintas culturas. Incluso en una misma cultura, puede variar con el tiempo. Para hablar de arte y de obras de arte es necesario que el artista trate también de dar a su trabajo un valor estético... ¡y lo consiga!.

EDUCACIÓN ARTÍSTICA 1º 2º PRIMARIA MÚSICA. LIBRO GUÍA DEL PROFESORADO (GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA)
El presente Libro-guía del profesorado incluye tanto la programación como el solucionario de las actividades propuestas (además de otras nuevas) en los libros del alumno de Música de 1.º y 2.º de Primaria. El texto se completa con dos CD: uno con ejemplos musicales y otro con la programación en Word y otros documentos complementarios (transparencias, imágenes de instrumentos, fichas de trabajo) para utilizar en clase.

PLÁSTICA. 3 PRIMARIA. SAVIA (MURCIA) (NOGUERA RICARDI, RITA / SEVITA FAVA, SANDRA)
El proyecto Savia para Plástica acerca a los alumnos a la observación y la experiencia artística a través de conceptos contextualizados e ilustrados, ejemplos y variados desarrollos prácticos. Tiene un carácter interdisciplinar, y permite reforzar contenidos de las áreas de Ciencias Sociales y Ciencias de la Naturaleza además de prestar especial atención al trabajo en valores a través de secciones como Valorarte.El libro del alumno presenta actividades de observación y expresión que fomentan el uso de diferentes materiales. También incluye propuestas tridimensionales y trabajos colaborativos y cooperativos. Además, al final del libro encontraras propuestas trimestrales de trabajo con dioramas recortables. En Saviadigital se ofrecen numerosas propuestas interactivas que completan el proyecto.

MENTES SENSIBLES . INVESTIGAR EN EDUCACIÓN Y EN MUSEOS (RICARD HUERTA, ROMÀ DE LA CALL)
Los museos, las escuelas y las universidades debemos trabajar en proyectos conjuntos para intentar mejorar la oferta de nuestras instituciones. Desde hace unos años se está potenciando la función educadora del museo, lo cual ha favorecido la proyección de estos temas en el ámbito internacional. Se recogen en este volumen las aportaciones de diversos grupos de investigación que plantean de manera novedosa múltiples modos de abordar cada aspecto de interés. Las investigaciones que aquí se recogen mantienen un alto grado de vinculación con cada parte implicada en el proceso: los educadores de museos, el profesorado, las empresas, los gestores, los responsables institucionales y, desde luego, los públicos. Mentes sensibles aborda un aspecto de la actualidad de los museos: la importancia de elaborar proyectos en los que se interpreten las necesidades de los nuevos públicos.