Destrezas de estudio y aprendizaje: general



CÓMO PIENSAN Y APRENDEN LOS NIÑOS . CONTEXTOS SOCIALES DEL DESARROLLO COGNITIVO (WOOD, DAVID)
El libro explora las teorías y discusiones acerca de la manera en que los niños piensan y aprenden; analiza los debates teóricos y examina las implicaciones prácticas de la investigación y el conocimiento. Esta edición incluye un capítulo con una nueva perspectiva que subraya los principales desarrollos en la educación durante el decenio de los años noventa. El capítulo sobre matemáticas ha sido retrabajado, e incorporada una sección sobre tecnología de la educación.

MEDIACIÓN FAMILIAR . TEORÍA Y PRÁCTICA: PRINCIPIOS Y ESTRATEGIAS OPERATIVAS (PARKINSON, LISA)
Lisa Parkinson, célebre mediadora familiar inglesa, nos ofrece en esta obra un compendio de teoría y práctica acerca de la mediación familiar. En ella expone, de forma sistemática y al mismo tiempo amena, tanto las bases teóricas de esta actividad como las técnicas y las estrategias que componen el bagaje del mediador. La autora explica, además, su propio modelo teórico (global, interdisciplinario, centrado en la familia y con referencias a la práctica de la ?co-mediación?), el cual resulta avalado por sus más de treinta años de experiencia en este campo. Especialmente interesantes son sus reflexiones sobre el empleo del lenguaje y las herramientas comunicacionales, la influencia de los elementos culturales, la importancia de una detección temprana de la violencia familiar y de género o las necesidades de los hijos frente al divorcio de sus padres y su participación en la mediación, así como también el manejo de los desequilibrios de poder y las estrategias de desbloqueo. El último capítulo se dedica al futuro de la mediación familiar y a una descripción del estado actual de la mediación en algunos de los principales países europeos Mediación familiar es pues un auténtico manual y libro de consulta indispensable tanto para los estudiantes y el mediador recién iniciado, quienes mediante sus ejemplos y consejos podrán avanzar en la compresión de la tarea que les incumbe, como para el experto y el estudioso, quienes encontrarán originales e innovadoras aportaciones y motivos para la reflexión.