El estudiante, estudioso o investigador del medio internacional debe enfrentarse con realismo científico a la realidad observable del objeto que son las relaciones entre comunidades políticas de diversa naturaleza que, en el marco de su mutua coexistencia, constituyen e interactúan de forma simultánea en ese mismo medio internacional, conocido como sociedad o comunidad internacionales, o sistema mundial, según determinaciones variables. Históricamente, las teorías «convincentes» lo han sido por criterios que a veces no han tenido demasiado que ver con la cientificidad sino con la estética, los sentimientos, la ideología: no ha sido raro que todo esto haya ejercido una influencia decisiva en la capacidad de convicción de estas teorías. El investigador y estudioso del medio internacional debe contar con un bagaje de conocimientos tan preciso y hondo como amplio, y formarse en el sentido de adquirir un hábito mental que le permita retener y relacionar la vasta complejidad de lo real según aparece en su dimensión internacional/mundial, es decir, lo que atañe a la sociedad humana más extensa, extrayendo de ahí conocimientos y un saber esencial: el que guía a la ciencia hacia el fin de asegurar la vida del hombre en un universo, quizá indiferente y sordo a sus gritos (Jacques Monod), pero consustancial con él. La utilidad inmediata de este libro consiste en proporcionarles a los interesados en realizar trabajos escritos de investigación, en diversas modalidades y grados o títulos, con preferencia en materias relacionadas con el medio internacional, de una serie de referencias básicas, tanto teóricas (fundamentos, conceptos), como metodológicas (en sentido científico), como técnicas e instrumentales (en sentido pragmático), para que su objetivo cobre una forma idónea y, a ser posible, tenga fondo, el aspecto más decisivo de toda investigación merecedora de ese nombre.
Con la entrada en vigor del Tratado de Amsterdam el 1 de mayo de 1999 se ha iniciado una nueva etapa en la construcción de la Unión Europea. Superados los retos del mercado interior y de la implantación del euro, es posible observar con mayor claridad que el proyecto europeo nos afecta directamente a todos y no sólo a los Estados miembros. Por ello, el funcionamiento de los poderes, el tipo de normas que aprueban el Parlamento Europeo y el Consejo de Ministros de la Unión Europea, o las garantías que el ordenamiento comunitario ofrece a los ciudadanos europeos, entre otros temas, afectan cada vez más a la órbita de los intereses individuales y colectivos. La Unión Europea es un sistema político singular que ha sido capaz de integrar a Estados soberanos que, sin embargo, comparten o han transferido sus poderes y competencias a las instituciones de la Unión en un grado que hubiera sido inimaginable hace pocas décadas. Pero no es un proyecto acabado ni cerrado, por lo que es necesario seguir reflexionando sobre el mismo, en particular ante la proyectada ampliación al Este europeo, que producirá una conmoción de efectos incalculables.
El presente trabajo de investigación contiene un análisis sobre la falta de precisión jurídica que presenta la actual normativa internacional en relación con el importante y olvidado accidente geográfico de las bahías y los golfos.
La presente obra es un trabajo descriptivo centrado en el debate académico de los especialistas en la materia y que a lo largo de los años han tratado de comprender y de encontrar una lógica en las palabras emprendidas por el Tribunal de Justicia de la Unión Europea a la hora de referirse a los Tratados Constitutivos, como: Constitución, Carta Constitucional, así como en el posible mensaje que haya querido transmitir el Tribunal de Justicia de la Unión Europea al emprender las denominaciones mencionadas. A raíz de esto, se han buscado similitudes entre los Tratados Constitutivos de la Unión Europea y las Constituciones nacionales, entre el papel desarrollado por parte del Tribunal de Justicia de la Unión Europea y el de los Tribunales Constitucionales nacionales, así como el Tribunal Europeo de Derechos Humanos.
Las presentes " Lecciones de Fiscalidad Internacional " tienen su origen en los apuntes de clase que el autor de las mismas ha venido elaborando como materiales de estudio para los alumnos de la asignatura optativa " Fiscalidad Internacional " del grado en derecho, de aquí que vayan destinadas, principalmente, a aquellos estudiantes universitarios que cursen alguna disciplina relacionada con dicho sector del ordenamiento. Las mismas contienen una exposición sistemática de los principios básicos, así como, un análisis del Modelo de Convenio de la OCDE y de los Convenios de Doble Imposición suscritos por España en materia de impuestos sobre la renta y el patrimonio, así como, de la normativa interna aplicable en los casos de residentes que obtienen rentas en el exterior, IRPF o IS, o de no residentes que obtienen rentas en nuestro país, IRNR. Asimismo, se presta especial atención al ordenamiento comunitario y la jurisprudencia del TJUE, cuya incidencia en nuestro ordenamiento interno es cada vez más intensa. Por último, se dedica una lección a la imposición indirecta, describiendo los aspectos básicos de la tributación por IVA de las operaciones internacionales.
Como su título indica, el presente manual es una introducción al Derecho de la Unión Europea que, por su dimensión y contenidos, está especialmente concebido para los estudiantes del Grado en Derecho y del Grado en Ciencias Políticas, así como para quienes deseen aproximarse al conocimiento de este dinámico sector del ordenamiento jurídico. Es una obra estructurada en seis partes, dedicadas respectivamente a la explicación y al análisis del proceso de integración europea, a los aspectos generales de la Unión Europea, a su sistema institucional, a su ordenamiento jurídico, al sistema judicial europeo y a la acción exterior de la Unión Europea. A lo largo de toda esta obra se ha prestado una atención especial a las repercusiones del Derecho de la Unión Europea en el Derecho español. Los contenidos de este manual están descritos de manera clara y precisa, estando acompañados de una abundante e importante jurisprudencia europea y española, así como de una rica selección bibliográfica, clasificada por temas, que se incluye al final de cada una de las seis partes de este manual. Constituye, por todo ello, un instrumento muy valioso y útil para aproximarse al conocimiento del Derecho de la Unión Europea.
En el marco del Proyecto «Acercando la Unión Europea a la Escuela: una aproximación desde las Tic», financiado por el Programa ERASMUS + de la Unión Europea codirigido por los Prof. Nicolás Alonso Moreda y María Dolores Bollo Arocena, el Área de Derecho Internacional Público de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea ha organizado el segundo ciclo de jornadas, bajo el paraguas de un título común «Cuestiones actuales de la integración europea» que ya comenzó el pasado año en el marco de un Programa Jean Monnet de características semejantes. Una vez más se han abordado temas de la más rabiosa actualidad con un objetivo claro como es el de promover un debate serio y riguroso, pero al propio tiempo cercano al público no especializado, en torno a temas que reflejan un perfecto equilibrio entre el interés científico propio de la investigación universitaria y el interés social. Por un lado, en plena crisis de Ucrania se abordó el estudio de los actores y factores implicados en la crisis y, en ese preciso contexto, el papel de la Unión Europea como actor clave en la misma. Por otro lado, en plena crisis humanitaria derivada de los flujos migratorios se abordó el estudio del papel que desempeña la Unión Europea frente al reto de la inmigración.
El estudiante, estudioso o investigador del medio internacional debe enfrentarse con realismo científico a la realidad observable del objeto que son las relaciones entre comunidades políticas de diversa naturaleza que, en el marco de su mutua coexistencia, constituyen e interactúan de forma simultánea en ese mismo medio internacional, conocido como sociedad o comunidad internacionales, o sistema mundial, según determinaciones variables. Históricamente, las teorías «convincentes» lo han sido por criterios que a veces no han tenido demasiado que ver con la cientificidad sino con la estética, los sentimientos, la ideología: no ha sido raro que todo esto haya ejercido una influencia decisiva en la capacidad de convicción de estas teorías. El investigador y estudioso del medio internacional debe contar con un bagaje de conocimientos tan preciso y hondo como amplio, y formarse en el sentido de adquirir un hábito mental que le permita retener y relacionar la vasta complejidad de lo real según aparece en su dimensión internacional/mundial, es decir, lo que atañe a la sociedad humana más extensa, extrayendo de ahí conocimientos y un saber esencial: el que guía a la ciencia hacia el fin de asegurar la vida del hombre en un universo, quizá indiferente y sordo a sus gritos (Jacques Monod), pero consustancial con él. La utilidad inmediata de este libro consiste en proporcionarles a los interesados en realizar trabajos escritos de investigación, en diversas modalidades y grados o títulos, con preferencia en materias relacionadas con el medio internacional, de una serie de referencias básicas, tanto teóricas (fundamentos, conceptos), como metodológicas (en sentido científico), como técnicas e instrumentales (en sentido pragmático), para que su objetivo cobre una forma idónea y, a ser posible, tenga fondo, el aspecto más decisivo de toda investigación merecedora de ese nombre.
Con la entrada en vigor del Tratado de Amsterdam el 1 de mayo de 1999 se ha iniciado una nueva etapa en la construcción de la Unión Europea. Superados los retos del mercado interior y de la implantación del euro, es posible observar con mayor claridad que el proyecto europeo nos afecta directamente a todos y no sólo a los Estados miembros. Por ello, el funcionamiento de los poderes, el tipo de normas que aprueban el Parlamento Europeo y el Consejo de Ministros de la Unión Europea, o las garantías que el ordenamiento comunitario ofrece a los ciudadanos europeos, entre otros temas, afectan cada vez más a la órbita de los intereses individuales y colectivos. La Unión Europea es un sistema político singular que ha sido capaz de integrar a Estados soberanos que, sin embargo, comparten o han transferido sus poderes y competencias a las instituciones de la Unión en un grado que hubiera sido inimaginable hace pocas décadas. Pero no es un proyecto acabado ni cerrado, por lo que es necesario seguir reflexionando sobre el mismo, en particular ante la proyectada ampliación al Este europeo, que producirá una conmoción de efectos incalculables.
El presente trabajo de investigación contiene un análisis sobre la falta de precisión jurídica que presenta la actual normativa internacional en relación con el importante y olvidado accidente geográfico de las bahías y los golfos.
En este libro se estudia la evolución de los derechos humanos y el conflicto que se plantea entre la soberanía de los Estados y los derechos humanos.
La presente obra es un trabajo descriptivo centrado en el debate académico de los especialistas en la materia y que a lo largo de los años han tratado de comprender y de encontrar una lógica en las palabras emprendidas por el Tribunal de Justicia de la Unión Europea a la hora de referirse a los Tratados Constitutivos, como: Constitución, Carta Constitucional, así como en el posible mensaje que haya querido transmitir el Tribunal de Justicia de la Unión Europea al emprender las denominaciones mencionadas. A raíz de esto, se han buscado similitudes entre los Tratados Constitutivos de la Unión Europea y las Constituciones nacionales, entre el papel desarrollado por parte del Tribunal de Justicia de la Unión Europea y el de los Tribunales Constitucionales nacionales, así como el Tribunal Europeo de Derechos Humanos.
Las presentes " Lecciones de Fiscalidad Internacional " tienen su origen en los apuntes de clase que el autor de las mismas ha venido elaborando como materiales de estudio para los alumnos de la asignatura optativa " Fiscalidad Internacional " del grado en derecho, de aquí que vayan destinadas, principalmente, a aquellos estudiantes universitarios que cursen alguna disciplina relacionada con dicho sector del ordenamiento. Las mismas contienen una exposición sistemática de los principios básicos, así como, un análisis del Modelo de Convenio de la OCDE y de los Convenios de Doble Imposición suscritos por España en materia de impuestos sobre la renta y el patrimonio, así como, de la normativa interna aplicable en los casos de residentes que obtienen rentas en el exterior, IRPF o IS, o de no residentes que obtienen rentas en nuestro país, IRNR. Asimismo, se presta especial atención al ordenamiento comunitario y la jurisprudencia del TJUE, cuya incidencia en nuestro ordenamiento interno es cada vez más intensa. Por último, se dedica una lección a la imposición indirecta, describiendo los aspectos básicos de la tributación por IVA de las operaciones internacionales.
Como su título indica, el presente manual es una introducción al Derecho de la Unión Europea que, por su dimensión y contenidos, está especialmente concebido para los estudiantes del Grado en Derecho y del Grado en Ciencias Políticas, así como para quienes deseen aproximarse al conocimiento de este dinámico sector del ordenamiento jurídico. Es una obra estructurada en seis partes, dedicadas respectivamente a la explicación y al análisis del proceso de integración europea, a los aspectos generales de la Unión Europea, a su sistema institucional, a su ordenamiento jurídico, al sistema judicial europeo y a la acción exterior de la Unión Europea. A lo largo de toda esta obra se ha prestado una atención especial a las repercusiones del Derecho de la Unión Europea en el Derecho español. Los contenidos de este manual están descritos de manera clara y precisa, estando acompañados de una abundante e importante jurisprudencia europea y española, así como de una rica selección bibliográfica, clasificada por temas, que se incluye al final de cada una de las seis partes de este manual. Constituye, por todo ello, un instrumento muy valioso y útil para aproximarse al conocimiento del Derecho de la Unión Europea.
En el marco del Proyecto «Acercando la Unión Europea a la Escuela: una aproximación desde las Tic», financiado por el Programa ERASMUS + de la Unión Europea codirigido por los Prof. Nicolás Alonso Moreda y María Dolores Bollo Arocena, el Área de Derecho Internacional Público de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea ha organizado el segundo ciclo de jornadas, bajo el paraguas de un título común «Cuestiones actuales de la integración europea» que ya comenzó el pasado año en el marco de un Programa Jean Monnet de características semejantes. Una vez más se han abordado temas de la más rabiosa actualidad con un objetivo claro como es el de promover un debate serio y riguroso, pero al propio tiempo cercano al público no especializado, en torno a temas que reflejan un perfecto equilibrio entre el interés científico propio de la investigación universitaria y el interés social. Por un lado, en plena crisis de Ucrania se abordó el estudio de los actores y factores implicados en la crisis y, en ese preciso contexto, el papel de la Unión Europea como actor clave en la misma. Por otro lado, en plena crisis humanitaria derivada de los flujos migratorios se abordó el estudio del papel que desempeña la Unión Europea frente al reto de la inmigración.