Deportes y juegos al aire libre (infantil/juvenil)



MIL JUEGOS Y DEPORTES POPULARES Y TRADICIONALES (OLASO CLIMENT, SALVADOR / LAVEGA BURGUES, PERE)
No es fácil definir el juego. Esta palabra coloquial cuenta con muchas acepciones diferentes: jugarse la vida, jugar limpio, el juego como diversión, jugar con fuego, etc., y ha recibido diferentes significados en función del área de conocimiento que ha contemplado. Las múltiples definiciones propuestas aportan una explicación consecuente con la teoría que lo contempla. El juego se resiste a una definición absoluta, y cualquiera de ellas no representa más que una aproximación parcial al fenómeno. Etimológicamente, el término procede del latín "iocum" broma o diversión-, pero también designa la acción propia de jugar "iocari".Este libro considera que los juegos son manifestaciones que por su especificidad cultural merecen un trato singular tanto en su estudio como en sus posibles aplicaciones educativas y/o recreativas y que, al mismo tiempo, muestran algunas de las muchas posibilidades que ofrece la cultura de todo pueblo. El libro ofrece una primera parte conceptual, en la cual a modo de introducción se detallan algunos fundamentos teóricos en torno a la esencialidad del juego y a las nociones culturales que le acompañan. Este apartado, a pesar de tener un carácter más teórico y reflexivo, es un buen complemento para tener más conocimientos sobre las propiedades inherentes a estas prácticas.El segundo bloque presenta la descripción de los juegos siguiendo una tipología original, elaborada a partir de las características de las relaciones sociales establecidas por el reglamento de juego. A través del juego se desencadenan diferentes niveles de relación con los demás participantes. Esta diferenciación revela el amplio abanico de posibilidades motrices de los juegos y deportes populares-tradicionales.La tercera y última parte del libro sugiere algunas ideas y actuaciones a tener en cuenta a la hora de hacer uso del juego y deportes populares-tradicionales.

MADRID PARA NIÑOS (AVELLANOSA, TERESA)
Tu primera Guía de Madrid. Esta guía te propone 8 paseos para descubrir y visitar Madrid. En ellos encontrarás monumentos, parques, museos, animales y lugares donde poder comer o refrescarte. En las páginas 4 y 5 hay un plano que te servirá de orientación. Al final de la guía tienes unas páginas para que escribas, dibujes o pegues tus recuerdos de la ciudad.

JUEGA Y CONOCE LOS DEPORTES (WOLF, TONY)
Un atractivo libro de gran formato que contiene en su interior 12 libritos de cartón duro con los que los niños descubrirán los distintos deportes. Cada librito está dedicado a un deporte (fútbol, tenis, ciclismo, atletismo, baloncesto?) para que el niño conozca de una forma amena y divertida las reglas del juego a través de simpáticos personajes. Este gran libro de los deportes puede abrirse para curiosear por todos sus rincones y aprender un montón de cosas. Sus divertidas ilustraciones llamarán la atención de los más pequeños por su gran colorido y variedad de personajes.

LA COMUNIDAD DE MADRID PARA NIÑOS (REBOLLO, SANDRA)
Tu primera guía de la Comunidad de Madrid. Esta guía te propone 9 rutas para descubrir la Comunidad de Madrid como la Sierra Norte, Rascafría, Manzanares El Real, la Sierra de Guadarrama, San Lorenzo de El Escorial. La Sierra Oeste, Alcalá de Henares, Aranjuez y Chinchón y Torrelaguna. Esta guía está dirigida a los más jóvenes para que de una forma amena y divertida vayan conociendo la historia de nuestra Comunidad.

JUEGOS EN EL CURRICULUM DE LA E.F., LOS (MÉNDEZ GIMÉNEZ, ANTONIO / MÉNDEZ GIMÉNEZ, CARLOS)
Los juegos son la manifestación más importante de la motividad humana. Desde la consolidación de los primeros esquemas sensoriales en el recién nacido, pasando por la capacidad de simbolización y representación y terminando en los procesos de socialización e integración en grupos cooperativos, el ser humano encuentra en la actividad lúdica su instrumento más privilegiado, contribuyendo al desarrollo de la personalidad.El libro presenta un análisis de los juegos relacionados con el ámbito físico-deportivo, organizando de manera sistemática más de mil juegos, en función de su utilidad y de los objetivos que se persiguen. Se han simplificado las normas, se han desarrollado los aspectos necesarios para una rápida comprensión de cada juego y se han ilustrado convenientemente para una más fácil y cómoda interpretación.Los más de mil juegos recopilan varios cientos de recursos lúdicos analizados y sistematizados, por su interés práctico, en sesiones de actividad lúdico deportiva. En el estudio de cada juego se distinguen ocho apartados: nombre del juego, tipo de juego, esquema gráfico, nivel motriz requerido, número de participantes, material necesario, desarrollo del juego, efectos del juego y variantes, señalando, en algunos casos, ciertas diferencias.Este trabajo va destinado a todas aquellas personas que precisen recursos lúdicos relacionados con la educación física para desarrollar su trabajo con niños, adolescentes, jóvenes o adultos: animadores socio-culturales, directores de tiempo libre, monitores y entrenadores deportivos, maestros de Enseñanza Primaria, profesores de Secundaria, profesores de Escuela Universitaria, profesores de INEF y, en general, todos aquellos que pretendan estimular la práctica físico-deportiva.

YO ME PREGUNTO (DAYNES, KATIE)
Yo me pregunto Un bonito libro de cartoné con más de 60 solapas para explorar todo tipo de preguntas que los más pequeños hacen Con respuestas sencillas a preguntas difíciles e ilustraciones informativas y entretenidas Cubre temas de lo más variados con un texto claro y sencillo, salpicado de humor

APRENDE A SALTAR A LA COMBA (BROWN, LISA)
Con este libro aprenderás aspectos básicos, así como toda una serie de saltos, de menor a mayor complejidad, para realizar tanto de manera individual como en grupo

TRUCOS DE YOYÓ (OLIVER, DAVE)
Esta caja contiene dos yoyós, así como un completo libro de instrucciones con más de 30 trucos diferentes, todos ellos ilustrados paso a paso para que puedas aprenderlos fácilmente.

25 YINCANAS DIVERTIDAS (GONZÁLEZ SALGADO, FRANCISCO JAVIER / ÍÑIGO LECHÓN, PAULA)
Muchas ideas originales y creativas para preparar yincanas adaptadas a todo tipo de participantes. Además presenta 25 ya elaboradas, listas para usar tal cual o con ligeras adaptaciones. El objetivo principal es proporcionar, a educadores y animadores de tiempo libre, unas herramientas útiles para que los participantes, no sólo se diviertan sino que también aprendan y se ejerciten en los valores fundamentales de la vida.

GOLF (GIFFORD, CLIVE)
El golf es un deporte apasionante que cada día cuenta con más adeptos. Este libro está dirigido a los jóvenes que desean iniciarse en el juego o perfeccionar su técnica. Prácticos consejos acompañados de instructivas fotografías para hacer un recorrido por las claves de este deporte: el equipo, el uso de los palos, el swing, la técnica de cada golpe, las reglas... ¡Conoce con este libro el apasionante mundo del golf profesional!

MIL 1 EJERCICIOS Y JUEGOS DE RECREACIÓN (CASTAÑER BALCELLS, MARTA / CAMERINO FOGUET, OLEGUER)
El énfasis de la actividad que esta obra recoge está puesta en la recreación. O sea, además de todas las virtudes que las actividades físicas puedan poseer de por sí, las que aquí se proponen deben, como condición primera, recrear a quién las practique.Las actividades recreativas aquí propuestas generan fruición por el placer del riesgo razonablemente asumido, por el componente aventurero que algunos incorporan, por el elemento innovador y de creatividad que suele estar presente, por la relación social que implican, etc.La presente obra ofrece una nueva clasificación de todas las actividades y recursos recreativos de una manera pedagógicamente innovadora, dando importancia a las situaciones que el educador y monitor del tiempo libre pueden ir creando.Los ejercicios recreativos, propuestos, se van sucediendo ordenadamente e introducen los nuevos materiales que han aparecido en esta explosión de nuevas técnicas corporales no competitivas y destinadas al entrenamiento educativo del tiempo libre de la población en todas las edades y condiciones sociales.El libro se ha dividido en cuatro grandes bloques de ejercicios y actividades que representan en definitiva las grandes metas y finalidades universales de la Educación Física: el desarrollo individual representado por las actividades recreativas con una mismo y en compañía (capítulo I); la adaptación a los objetos y al ambiente a través de las actividades recreativas con materiales y en los espacios (capítulos II y III), y la interacción social como medio de actividades recreativas en grupo (capítulo IV).En cada uno de los ejercicios se cita el material necesario, el número de participantes, la situación de desarrollo del juego, las consignas y las posibles variaciones.

RUTAS CON NIÑOS ALREDEDOR DE MADRID (AVELLANOSA, TERESA)
Antes de elegir el recorrido que vas a hacer tienes que pensar cuánto tiempo le vas a dedicar, y mirar en el plano la distancia desde Madrid. También tienes que pensar en el tiempo, ahora atmosférico. Si ves que el día va a ser frío o lluvioso es mejor visitar sólo la ciudad, y dejar los recorridos de campo para los días menos fríos. Cada recorrido está indicado con algo representativo de lo que vas a ver y un color. Las dos cosas te servirán de guía para encontrar fácilmente lo que vas a visitar. Al final de la Guía encontrarás las soluciones a los juegos propuestos en los recorridos. También teléfonos y horarios de los sitios que vas a visitar. Por último tendrás información de otras cosas para descubrir por la zona y si se celebra alguna fiesta el día que vas a ir.