Danza



DANZA, EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN . PASADO Y PRESENTE (CHINCHILLA MINGUET, JOSÉ LUIS)
Un completo estudio de la Danza que va más allá de la práctica, abordando su componente histórico, didáctico y terapéutico Obra de referencia que nace del primer encuentro formal de investigadores de la Danza en España. Con un enfoque multidisciplinar, recoge los resultados de los estudios realizados por diversos especialistas de esta disciplina en sus distintos ámbitos: educativo, terapéutico-físico e histórico.

PAPELERIA SOBRE LA DANZA ( Y EL BALLET ) VOLUMEN II (SALAS, ROGER)
No podemos decir que este segundo volumen sea un tomo de ensayos en toda regla, aunque contenga estudios, algunos más enjundiosos que otros. No tiene esa pretensión. Se trata de papelería, y como toda “papelería”, es también circunstancia. Los dos volúme

DANZAS DEL MUNDO (ZAMORA, ÁNGEL)
Recopilación de 100 danzas de todo el mundo, organizadas con una finalidad pedagógica y pensadas para tres grupos de edades: de 7 a 10 años, de 10 a 14, y de 14 en adelante.

DANZAS PARA LA ESCUELA Y EL TIEMPO LIBRE (MONTES HERRERO, EVA Mª)
Canciones y danzas lúdicas que a lo largo de la historia han ido surgiendo desde dos campos: el de la formación reglada, fundamentalmente en la etapa de educación infantil, y el de la formación no reglada, posiblemente el menos valorado, a través de las distintas agrupaciones juveniles.

LA DANZA DE LAS EMOCIONES FAMILIARES. TERAPIA EMOCIONAL SISTÉMICA APLICADA CON NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES (BERMEJO BOIXAREU, MERCEDES)
Emociones y niños son los dos ejes conductores de una reflexión compleja que transcurre a través de múltiples vías, alternando teoría y práctica. Una teoría que recala en una importante revisión bibliográfica de la que se extraen originales conclusiones, y una práctica que desciende al detalle de numerosas sugerencias concretas de gran utilidad. Estoy seguro de que el lector sabrá apreciarlo. Extraído del prólogo de Juan Luis Linares Por primera vez un texto propone una metodología innovadora y revolucionaria para la Terapia Familiar Sistémica con niños, niñas y adolescentes, con una clara influencia humanista. La autora recoge su experiencia clínica, basada en el respeto al menor, y tiene en cuenta las estructuras emocionales de la familia. A su vez, hace hincapié en temáticas de actualidad como las nuevas tipologías familiares, el buen uso de las tecnologías, el sistema educativo, el desarrollo evolutivo del menor y la familia, o cómo ser padres y madres en la sociedad actual, proporcionando un amplio abanico de recomendaciones y herramientas prácticas. Gracias a su lenguaje claro, sencillo y al mismo tiempo técnico, esta obra está orientada a psicólogos, psiquiatras, profesores, educadores, profesionales de la salud, madres, padres... en definitiva, a cualquier persona interesada en la educación y bienestar de nuestros pequeños y sus familias. Mercedes Bermejo BoixareuPsicóloga familiar infanto-juvenil, docente en el ámbito académico, público y privado, fundadora y directora de Psicólogos Pozuelo, presidenta del Instituto Madrileño de Sistémica Infanto-juvenil y otros Sistemas (IMSIS), directora de la revista Psicología para Tod@s, y de la colección Senticuentos de la editorial Sentir. Reconocida por sus ideas y trabajo clínico, es fundadora de la Terapia Emocional Sistémica.

FLORA Y LOS PAVOS REALES (IDLE,MOLLY)
Tras Flora y el flamenco, Molly Idle vuelve a sorprendernos con un sutil libro sin palabras dedicado a la amistad. Flora baila en compañía de dos elegantes y orgullosos pavos reales. Pero la relación entre tres amigos puede convertirse en una danza delicada. Cuando un pavo real comienza a bailar con ella, el otro se siente excluido y se desata el conflicto. Con cariño y delicadeza Flora encontrará la forma de demostrar a sus compañeros que los verdaderos amigos son capaces de bailar, volar y jugar juntos. Un espectáculo en tonalidades verdes y turquesas cargado de emociones y asombrosas solapas que invitan a los niños a que cuenten la historia con sus propias palabras.

LA DANZA DE AMOR DE LAS HADAS (BOLSILLO) (FORNER ROSETTA)
Tener cualidades maravillosas debería ser suficiente para poder soñar con una vida plena. Entonces ¿por qué buscar la felicidad a través de otras personas, cuando la magia está en tu interior? Quizás tan solo necesites una pequeña ayuda para dar el paso definitivo de tener fe ciega en ti. Aquí tienes un hada madrina que te susurrará historias y consejos para sentirte al fin libre.

EL DEDO Y LA LUNA . CUENTOS ZEN, HAIKUS Y KOANS (JODOROWSKY, ALEJANDRO)
Un viejo proverbio oriental dice que cuando el sabio señala la luna, el necio mira el dedo, pero el dedo y la luna pertenecen a dos mundos diferentes, a dos realidades distintas, como nos enseña el budismo zen. En el presente libro el autor reúne 60 de estos cuentos comentándolos y desvelando la extraordinaria riqueza que contienen. Estos cuentos, Haikus y Koans en la más pura tradición zen, son historias para sorprender, para provocar y, sobre todo, para ayudar a despertar al discípulo capaz de olvidarse del dedo y admirar directamente la belleza de la luna. ALEJANDRO JODOROWSKY nació en Chile en 1929, hijo de emigrantes rusos. Sus padres querían que estudiase medicina, pero él se decantó por el mimo, el cine, el tarot y la literatura. A los veintitrés años se fue de Chile, país al que regresaría cuarenta años después. Reconocido en todo el mundo como uno de los creadores más personales de las últimas décadas, ha filmado películas como Fando y Lis , El Topo La montaña sagrada y Santa Sangre clásicos dentro del cine de culto. Autor de novelas como Donde mejor canta un pájaro (1994), El niño del Jueves negro (1999),ha escrito ensayos como Los Evangelios para sanar (1998), Psicomagia, una terapia pánica (1995) o La danza de la realidad (2001).Junto con el genial ilustrador Moebius nos ha dejado también varios clásicos de la historieta, entre ellos El Incal . En la actualidad reside en París, donde creó el "Cabaret místico", escuela que combina psicoanálisis, una revisión profunda de la lectura del Tarot, la "psicomagia" que devuelve los hechos cotidianos a modelos míticos y la "psicogenealogía", una terapia sobre las herencias psicológicas y familiares. Ediciones Obelisco ha publicado también su libro La Sabiduría de los Cuentos.

COMPENDIO DE MUSICOTERAPIA . VOLUMEN 1 (POCH BLASCO, SERAFINA)
La Musicoterapia es la aplicación científica del arte de la música y la danza con finalidad terapéutica y preventiva, a través de la relación que se establece entre el paiente o el grupo de pacientes y el musicoterapeuta. Integrada en el grupo de las terapias creativas, junto con la Danza-Terapia, el Arte-Terapia, la Poesía-Terapia y el Psicodrama, no es una medicina alternativa, sino que constituye una terapia real en sí misma. La fundamentación científica de la Musicoterapia y su difusión en todo el mundo -tanto en el campo de la Rehabilitación física y social como en el ámbito escolar y de la Educacio´n Especial-son hechos relativamente recientes, dado qeu la carrera universitaria de Musicoterapia existe sólo desde la década de los 50 en EE.UU. y progresivamente en la mayor parte de los países. La Musicoterapia actual es el fruto consolidado de los resultados positivos obtenidos por los musciterapeutas en su práctica profesional y académica, como se demuestra ampliamente en esta obra, que expone con claridad y rigor científico los contenidos esenciales que componen los estudios universitarios de esta disciplina.

EL REINADO DE LAS BAILARINAS (MOHAMED, SHOKRY)
Se reúnen en este libro 16 biografías de las más destacadas bailarinas de la Danza del Vientre de todos los tiempos. Con gran cantidad de documentación y de ilustraciones y fotos, este libro nos cuenta las vidas de las más famosas bailarinas, su peripecia personal y profesional. Ilustrado con fotos a todo color. En este libro son muchas las shahrazades. Quizás no estén todas las que han sido, pero sí son todas las que están, y los cuentos se multiplican, puesto que cada una es todo un personaje, y cada personaje tiene sus cuentos propios, que sin ninguna duda forman parte de la historia de la danza en Egipto en diferentes épocas. La Historia afirma que en el pasado, durante la Edad Media, las esclavas llamadas el gawari dedicaron la mayor parte de su vida sólo a una profesión que es el baile y el canto, además de narrar poesías y tocar varios instrumentos musicales. Eran mujeres muy cultas, algunas expertas en el campo de la medicina natural, otras en la astrología, y no resulta extraño creer que en la corte de los califatos desafiaban a sus ministros y a los magníficos sabios y poetas de la época. Aunque en principio su misión consistía sólo en divertir a los califas, esto las convertía en personas muy cercanas a ellos, y por ello conocían todos los secretos de la corte. Además, se sabe que los califas tenían por costumbre, como cortesía y a veces como desafío, regalar a otros califas la mejor esclava. De este modo pretendían mostrar que cada uno tenía las esclavas mejor preparadas y las más cultas. Pero este trasiego de personas entre las distintas cortes permitía que ellas aprovecharan estos movimientos para trasladar secretos de uno a otro lado. De alguna forma, este espionaje afectaba a todos los palacios de la época y, lo más asombroso, su infiltración en las cortes de los califatos les permitió enredar y conspirar urdiendo trampas a favor de unos y en perjuicio de otros. Incluso se sabe que en el palacio del califa de Bagdad, Haroun el Rashed, hubo una conspiración con el objetivo de derrocar al propio califa. Estaban implicadas las gawari y otros cortesanos, pero ellas formaban parte fundamental de la trama. Sin embargo, los guardianes del califa descubrieron la traición a tiempo, y el golpe no triunfó. Todo esto me induce a pensar que ya en la época faraónica es más que probable que ocurrieran hechos similares entre las bailarinas del templo y los sacerdotes. Este es el motivo por el que elegí el título de esta obra.