Els contes estan pensats per ajudar pares i professors a establir conductes de socialització i hàbits d'autonomia en els infants de dos a set anys. Estan pensats pedagògicament i obren portes creatives a pares, a nens i a professors. El fil conductor dels contes són en Marc i la Maria, germans de tres anys i un any i mig respectivament, que ens presenten i acomiaden les històries sempre positives i relaxants. A cada conte trobareu, a més del conte, tres activitats per fer amb l'infant, una cançó, unes activitats i una activitat de vocabulari en anglès. D'altra banda, cada conte inclou una explicació específica per poder treure'n més partit.
Som la Patrícia, en Pau, l'Elena, l'Ignasi i en Bernat. Anem a la mateixa classe i som grans amics. Hem estat pensant que és hora d'anar assumint algunes coses de les quals abans ni ens preocupàvem! Ara tenim uns deures, unes obligacions que s'han de complir. Junts aprendrem què és el que cal fer per ser responsables. Tots nosaltres volem ser-ho. Bé...tots, menys l'Ignasi, que encara que ho intenta, sempre acaba sent el trapella oficial de la classe...
Els contes estan pensats per ajudar pares i professors a establir conductes de socialització i hàbits d'autonomia en els infants de dos a set anys. Estan pensats pedagògicament i obren portes creatives a pares, a nens i a professors. El fil conductor dels contes són en Marc i la Maria, germans de tres anys i un any i mig respectivament, que ens presenten i acomiaden les històries sempre positives i relaxants. A cada conte trobareu, a més del conte, tres activitats per fer amb l'infant, una cançó, unes activitats i una activitat de vocabulari en anglès. D'altra banda, cada conte inclou una explicació específica per poder treure'n més partit.
Els contes estan pensats per ajudar pares i professors a establir conductes de socialització i hàbits d'autonomia en els infants de dos a set anys. Estan pensats pedagògicament i obren portes creatives a pares, a nens i a professors. El fil conductor dels contes són en Marc i la Maria, germans de tres anys i un any i mig respectivament, que ens presenten i acomiaden les històries sempre positives i relaxants. A cada conte trobareu, a més del conte, tres activitats per fer amb l'infant, una cançó, unes activitats i una activitat de vocabulari en anglès. D'altra banda, cada conte inclou una explicació específica per poder treure'n més partit.
Grandes o pequeños, todos estamos influenciados por las imágenes que vemos en televisión y no siempre estamos preparados para verlas. Tele violenta ¡NO! enseña a los niños a reaccionar ante la violencia d e las imágenes mediante la información. Saber qué es una imagen violenta, por qué impresiona y cómo afecta, conocer las reacciones más habituales ante la violencia en televisión y descubrir cómo evitar que haga daño, ayudará a los niños a "reducir" el impacto negativo que estas imágenes causan en ellos. Para "distanciarse" de la violencia de las imágenes es necesario habla r de ellas. Incluye una mini-guía de Internet con direcciones de interés para niño s y adultos.
El objetivo de estos cuentos es doble: en primer lugar, pretenden motivar la lectura partiendo de unos volúmenes atractivos, caracterizados por unos dibujos llenos de ternura y unos textos sencillos, próximos al mundo de la infancia; en segundo lugar, desean fomentar una serie de valores primordiales para la convivencia y la sociabilidad. El esquema de la colección recoge los temas de los ejes transversales que la escuela debe trabajar durante la Educación Infantil y Primaria. Ha sido diseñada como una herramienta de aula que permita reforzar o ampliar esos contenidos. En casa también resultará muy útil, sobre todo para comentar actitudes cotidianas relacionadas con la responsabilidad y las relaciones humanas.
Somos Patricia, Pablo, Elena, Nacho y Ramón. Vamos a la misma clase y somos grandes amigos. Juntos reflexionamos sobre nuestros deberes, sobre nuestras obligaciones. ¡Es hora de ir asumiendo cosas de las que antes no nos preocupábamos! ¿Quieres unirte a nosotros? Juntos aprenderemos qué es lo que hay que hacer para ser responsables. Todos nosotros queremos serlo. Bueno... todos, menos Nacho, que es el trasto oficial de la clase...
Somos Patricia, Pablo, Elena, Nacho y Ramón. Vamos a la misma clase y somos grandes amigos. Juntos reflexionamos sobre nuestros deberes, sobre nuestras obligaciones. ¡Es hora de ir asumiendo cosas de las que antes no nos preocupábamos! ¿Quieres unirte a nosotros? Juntos aprenderemos qué es lo que hay que hacer para ser responsables. Todos nosotros queremos serlo. Bueno... todos, menos Nacho, que es el trasto oficial de la clase...
Somos Patricia, Pablo, Elena, Nacho y Ramón. Vamos a la misma clase y somos grandes amigos. Juntos reflexionamos sobre nuestros deberes, sobre nuestras obligaciones. ¡Es hora de ir asumiendo cosas de las que antes no nos preocupábamos! ¿Quieres unirte a nosotros? Juntos aprenderemos qué es lo que hay que hacer para ser responsables. Todos nosotros queremos serlo. Bueno... todos, menos Nacho, que es el trasto oficial de la clase...
Somos Patricia, Pablo, Elena, Nacho y Ramón. Vamos a la misma clase y somos grandes amigos. Juntos reflexionamos sobre nuestros deberes, sobre nuestras obligaciones. ¡Es hora de ir asumiendo cosas de las que antes no nos preocupábamos! ¿Quieres unirte a nosotros? Juntos aprenderemos qué es lo que hay que hacer para ser responsables. Todos nosotros queremos serlo. Bueno... todos, menos Nacho, que es el trasto oficial de la clase...
Somos Patricia, Pablo, Elena, Nacho y Ramón. Vamos a la misma clase y somos grandes amigos. Juntos reflexionamos sobre nuestros deberes, sobre nuestras obligaciones. ¡Es hora de ir asumiendo cosas de las que antes no nos preocupábamos! ¿Quieres unirte a nosotros? Juntos aprenderemos qué es lo que hay que hacer para ser responsables. Todos nosotros queremos serlo. Bueno... todos, menos Nacho, que es el trasto oficial de la clase...
El objetivo de estos cuentos es doble: en primer lugar, pretenden motivar la lectura partiendo de unos volúmenes atractivos, caracterizados por unos dibujos llenos de ternura y unos textos sencillos, próximos al mundo de la infancia; en segundo lugar, desean fomentar una serie de valores primordiales para la convivencia y la sociabilidad. El esquema de la colección recoge los temas de los ejes transversales que la escuela debe trabajar durante la Educación Infantil y Primaria. Ha sido diseñada como una herramienta de aula que permita reforzar o ampliar esos contenidos. En casa también resultará muy útil, sobre todo para comentar actitudes cotidianas relacionadas con la responsabilidad y las relaciones humanas.
El objetivo de estos cuentos es doble: en primer lugar, pretenden motivar la lectura partiendo de unos volúmenes atractivos, caracterizados por unos dibujos llenos de ternura y unos textos sencillos, próximos al mundo de la infancia; en segundo lugar, desean fomentar una serie de valores primordiales para la convivencia y la sociabilidad. El esquema de la colección recoge los temas de los ejes transversales que la escuela debe trabajar durante la Educación Infantil y Primaria. Ha sido diseñada como una herramienta de aula que permita reforzar o ampliar esos contenidos. En casa también resultará muy útil, sobre todo para comentar actitudes cotidianas relacionadas con la responsabilidad y las relaciones humanas.
Los cuentos están pensados para ayudar a padres y profesores a establecer conductas de socialización y hábitos de autonomía en los niños y niñas de dos a siete años. El hilo conductor de los cuentos son Marcos y María, hermanos de tres y un años y medio, respectivamente que nos presentan y despiden las historias, siempre positivas y relajantes. En cada cuento encontraréis, además, tres actividades: una canción, unas actividades y una actividad en inglés.
Somos Patricia, Pablo, Elena, Nacho y Ramón. Vamos a la misma clase y somos grandes amigos. Juntos reflexionamos sobre nuestros deberes, sobre nuestras obligaciones. ¡Es hora de ir asumiendo cosas de las que antes no nos preocupábamos! ¿Quieres unirte a nosotros? Juntos aprenderemos qué es lo que hay que hacer para ser responsables. Todos nosotros queremos serlo. Bueno... todos, menos Nacho, que es el trasto oficial de la clase...
Els contes estan pensats per ajudar pares i professors a establir conductes de socialització i hàbits d'autonomia en els infants de dos a set anys. Estan pensats pedagògicament i obren portes creatives a pares, a nens i a professors. El fil conductor dels contes són en Marc i la Maria, germans de tres anys i un any i mig respectivament, que ens presenten i acomiaden les històries sempre positives i relaxants. A cada conte trobareu, a més del conte, tres activitats per fer amb l'infant, una cançó, unes activitats i una activitat de vocabulari en anglès. D'altra banda, cada conte inclou una explicació específica per poder treure'n més partit.
Som la Patrícia, en Pau, l'Elena, l'Ignasi i en Bernat. Anem a la mateixa classe i som grans amics. Hem estat pensant que és hora d'anar assumint algunes coses de les quals abans ni ens preocupàvem! Ara tenim uns deures, unes obligacions que s'han de complir. Junts aprendrem què és el que cal fer per ser responsables. Tots nosaltres volem ser-ho. Bé...tots, menys l'Ignasi, que encara que ho intenta, sempre acaba sent el trapella oficial de la classe...
Els contes estan pensats per ajudar pares i professors a establir conductes de socialització i hàbits d'autonomia en els infants de dos a set anys. Estan pensats pedagògicament i obren portes creatives a pares, a nens i a professors. El fil conductor dels contes són en Marc i la Maria, germans de tres anys i un any i mig respectivament, que ens presenten i acomiaden les històries sempre positives i relaxants. A cada conte trobareu, a més del conte, tres activitats per fer amb l'infant, una cançó, unes activitats i una activitat de vocabulari en anglès. D'altra banda, cada conte inclou una explicació específica per poder treure'n més partit.
Els contes estan pensats per ajudar pares i professors a establir conductes de socialització i hàbits d'autonomia en els infants de dos a set anys. Estan pensats pedagògicament i obren portes creatives a pares, a nens i a professors. El fil conductor dels contes són en Marc i la Maria, germans de tres anys i un any i mig respectivament, que ens presenten i acomiaden les històries sempre positives i relaxants. A cada conte trobareu, a més del conte, tres activitats per fer amb l'infant, una cançó, unes activitats i una activitat de vocabulari en anglès. D'altra banda, cada conte inclou una explicació específica per poder treure'n més partit.
Grandes o pequeños, todos estamos influenciados por las imágenes que vemos en televisión y no siempre estamos preparados para verlas. Tele violenta ¡NO! enseña a los niños a reaccionar ante la violencia d e las imágenes mediante la información. Saber qué es una imagen violenta, por qué impresiona y cómo afecta, conocer las reacciones más habituales ante la violencia en televisión y descubrir cómo evitar que haga daño, ayudará a los niños a "reducir" el impacto negativo que estas imágenes causan en ellos. Para "distanciarse" de la violencia de las imágenes es necesario habla r de ellas. Incluye una mini-guía de Internet con direcciones de interés para niño s y adultos.
El objetivo de estos cuentos es doble: en primer lugar, pretenden motivar la lectura partiendo de unos volúmenes atractivos, caracterizados por unos dibujos llenos de ternura y unos textos sencillos, próximos al mundo de la infancia; en segundo lugar, desean fomentar una serie de valores primordiales para la convivencia y la sociabilidad. El esquema de la colección recoge los temas de los ejes transversales que la escuela debe trabajar durante la Educación Infantil y Primaria. Ha sido diseñada como una herramienta de aula que permita reforzar o ampliar esos contenidos. En casa también resultará muy útil, sobre todo para comentar actitudes cotidianas relacionadas con la responsabilidad y las relaciones humanas.
Somos Patricia, Pablo, Elena, Nacho y Ramón. Vamos a la misma clase y somos grandes amigos. Juntos reflexionamos sobre nuestros deberes, sobre nuestras obligaciones. ¡Es hora de ir asumiendo cosas de las que antes no nos preocupábamos! ¿Quieres unirte a nosotros? Juntos aprenderemos qué es lo que hay que hacer para ser responsables. Todos nosotros queremos serlo. Bueno... todos, menos Nacho, que es el trasto oficial de la clase...
Somos Patricia, Pablo, Elena, Nacho y Ramón. Vamos a la misma clase y somos grandes amigos. Juntos reflexionamos sobre nuestros deberes, sobre nuestras obligaciones. ¡Es hora de ir asumiendo cosas de las que antes no nos preocupábamos! ¿Quieres unirte a nosotros? Juntos aprenderemos qué es lo que hay que hacer para ser responsables. Todos nosotros queremos serlo. Bueno... todos, menos Nacho, que es el trasto oficial de la clase...
Somos Patricia, Pablo, Elena, Nacho y Ramón. Vamos a la misma clase y somos grandes amigos. Juntos reflexionamos sobre nuestros deberes, sobre nuestras obligaciones. ¡Es hora de ir asumiendo cosas de las que antes no nos preocupábamos! ¿Quieres unirte a nosotros? Juntos aprenderemos qué es lo que hay que hacer para ser responsables. Todos nosotros queremos serlo. Bueno... todos, menos Nacho, que es el trasto oficial de la clase...
Somos Patricia, Pablo, Elena, Nacho y Ramón. Vamos a la misma clase y somos grandes amigos. Juntos reflexionamos sobre nuestros deberes, sobre nuestras obligaciones. ¡Es hora de ir asumiendo cosas de las que antes no nos preocupábamos! ¿Quieres unirte a nosotros? Juntos aprenderemos qué es lo que hay que hacer para ser responsables. Todos nosotros queremos serlo. Bueno... todos, menos Nacho, que es el trasto oficial de la clase...
Somos Patricia, Pablo, Elena, Nacho y Ramón. Vamos a la misma clase y somos grandes amigos. Juntos reflexionamos sobre nuestros deberes, sobre nuestras obligaciones. ¡Es hora de ir asumiendo cosas de las que antes no nos preocupábamos! ¿Quieres unirte a nosotros? Juntos aprenderemos qué es lo que hay que hacer para ser responsables. Todos nosotros queremos serlo. Bueno... todos, menos Nacho, que es el trasto oficial de la clase...
El objetivo de estos cuentos es doble: en primer lugar, pretenden motivar la lectura partiendo de unos volúmenes atractivos, caracterizados por unos dibujos llenos de ternura y unos textos sencillos, próximos al mundo de la infancia; en segundo lugar, desean fomentar una serie de valores primordiales para la convivencia y la sociabilidad. El esquema de la colección recoge los temas de los ejes transversales que la escuela debe trabajar durante la Educación Infantil y Primaria. Ha sido diseñada como una herramienta de aula que permita reforzar o ampliar esos contenidos. En casa también resultará muy útil, sobre todo para comentar actitudes cotidianas relacionadas con la responsabilidad y las relaciones humanas.
El objetivo de estos cuentos es doble: en primer lugar, pretenden motivar la lectura partiendo de unos volúmenes atractivos, caracterizados por unos dibujos llenos de ternura y unos textos sencillos, próximos al mundo de la infancia; en segundo lugar, desean fomentar una serie de valores primordiales para la convivencia y la sociabilidad. El esquema de la colección recoge los temas de los ejes transversales que la escuela debe trabajar durante la Educación Infantil y Primaria. Ha sido diseñada como una herramienta de aula que permita reforzar o ampliar esos contenidos. En casa también resultará muy útil, sobre todo para comentar actitudes cotidianas relacionadas con la responsabilidad y las relaciones humanas.
Los cuentos están pensados para ayudar a padres y profesores a establecer conductas de socialización y hábitos de autonomía en los niños y niñas de dos a siete años. El hilo conductor de los cuentos son Marcos y María, hermanos de tres y un años y medio, respectivamente que nos presentan y despiden las historias, siempre positivas y relajantes. En cada cuento encontraréis, además, tres actividades: una canción, unas actividades y una actividad en inglés.
Somos Patricia, Pablo, Elena, Nacho y Ramón. Vamos a la misma clase y somos grandes amigos. Juntos reflexionamos sobre nuestros deberes, sobre nuestras obligaciones. ¡Es hora de ir asumiendo cosas de las que antes no nos preocupábamos! ¿Quieres unirte a nosotros? Juntos aprenderemos qué es lo que hay que hacer para ser responsables. Todos nosotros queremos serlo. Bueno... todos, menos Nacho, que es el trasto oficial de la clase...