CIENCIAS SOCIALES 2. CUADERNO 4 – PROYECTO DUNA – EL TIEMPO PASA (BESALÚ CASADEVALL, MARTA / MARZO CASTILLEJO, ROSA / FARRÉS BRUNSÓ, QUIM / MALAGELADA SEGOVIA, MONTSERRAT / VILA CRUELLS, NEUS)
FAMILIA Y ENTORNO. CIENCIAS SOCIALES 1. PROYECTO DUNA (BESALÚ CASADEVALL, MARTA / FARRÉS BRUNSÓ, QUIM / MALAGELADA SEGOVIA, MONTSERRAT / MARZO CASTILLEJO, ROSA / VILA CRUELLS, NEUS)
RAÍZ 5. CIENCIAS DE LA NATURALEZA (PERALES CHIRLAQUE, JOSUÉ)
ESPACIO. CIENCIAS SOCIALES 1. PROYECTO DUNA (MARZO CASTILLEJO, ROSA / FARRÉS BRUNSÓ, QUIM / MALAGELADA SEGOVIA, MONTSERRAT / VILA CRUELLS, NEUS / BESALÚ CASADEVALL, MARTA)
CIENCIAS DE LA NATURALEZA. 5 PRIMARIA. MÁS SAVIA. ARAGÓN (GONZÁLEZ MARTÍNEZ, MONTSERRAT / HIDALGO MORENO, ANTONIO JOSÉ / NAVARRO ELBAL, ALBERTO / PEÑA PÉREZ, ALBERTO / PUEYO LOBERA, ISABEL / SORIA TOSANTOS, ALICIA / MESEGAR DOMINGO, MANUEL / AGUADO, JES)
El proyecto Más Savia para el área de Ciencias de la Naturaleza utiliza diferentes herramientas y metodologías para motivar en el aprendizaje de las ciencias, facilitar su comprensión y comprobar su aplicación. Para ello, los contenidos en cada epígrafe se organizan en tres fases de aprendizaje: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan actividades que promueven el aprendizaje cooperativo. Muchos Nos activamos y Aplicamos se proponen en forma de Talleres experimentales. Esta filosofía general del proyecto de promover un aprendizaje activo se concreta en una Tarea final trimestral que bajo el título Mejora tu... integra conocimientos, habilidades, competencias e inteligencias múltiples. Para facilitar la accesibilidad de los contenidos, el proyecto Más Savia de Ciencias de la Naturaleza cuida especialmente la redacción y el vocabulario utilizado. La comprensión y el aprendizaje de los contenidos se refuerza con un programa concreto de Comprensión lectora. Para progresar e ir superando barreras, las actividades se secuencian por orden de dificultad y algunas cuentan con apoyos y desarrollos complementarios en el recurso didáctico.
MATEMÁTICAS. 2 BACHILLERATO (CIENCIAS Y TECNOLOGÍA) (VIZMANOS BUELTA, JOSÉ RAMÓN / HERNÁNDEZ GÓMEZ, JOAQUÍN / ALCAIDE GUINDO, FERNANDO / MORENO WARLETA, MARÍA / SERRANO MARUGÁN, ESTEBAN)
Presenta un tratamiento claro, amplio y riguroso de los contenidos. Permite la atención a la diversidad del alumnado manteniendo como objetivo fundamental su preparación para la Universidad.
MATEMÁTICAS APLICADAS A CIENCIAS NATURALES 1º BACHILLERATO (GONZÁLEZ GARCÍA, CARLOS / LLORENTE MEDRANO, JESÚS / RUIZ JIMÉNEZ, MARÍA JOSÉ)
CIENCIAS SOCIALES EXPLORA 2 PRIMARIA SABER HACER CONTIGO
CIENCIAS DA NATUREZA 2 (ZOOM) (GASCO PODEROSO, BEATRIZ / LARA SANCHEZ, MARIA JESUS / LOPEZ PONS, ALICIA / MENENDEZ HURTADO, ANA ISABEL)
CIENCIAS SOCIALES 5º PRIMARIA (R. DE MURCIA) (EDELVIVES)
PLÁSTICA. 1 PRIMARIA. SAVIA (NOGUERA RICARDI, RITA / SEVITA FAVA, SANDRA)
El proyecto Savia para Plástica acerca a los alumnos a la observación y la experiencia artística a través de conceptos contextualizados e ilustrados, ejemplos y variados desarrollos prácticos.Tiene un carácter interdisciplinar, y permite reforzar contenidos de las áreas de Ciencias Sociales y Ciencias de la Naturaleza además de prestar especial atención al trabajo en valores a través de secciones como Valorarte y desde 1º de Primaria el alumno cuenta con pautas y propuestas planteadas con órdenes sencillas que le permiten abordar las actividades de forma autónoma.El libro del alumno presenta actividades de observación y expresión que fomentan el uso de diferentes materiales. También incluye propuestas tridimensionales y trabajos colaborativos y cooperativos. Además, al final del libro encontraras propuestas trimestrales de trabajo con dioramas recortables.En Saviadigital se ofrecen numerosas propuestas interactivas que completan el proyecto.
CIENCIAS DE LA NATURALEZA. 1 PRIMARIA. SAVIA (GARÍN MUÑOZ, MERCEDES / HERNÁNDEZ PALACIOS, ESTHER / LÓPEZ, SERGIO / NAVARRO ELBAL, ALBERTO / CID, ANA / MATÍAS, TERESA DE / MARTÍN, ISAAC)
El proyecto SAVIA para CIENCIAS DE LA NATURALEZA plantea interrogantes y experiencias atractivas que fomentan la curiosidad de los alumnos, les hace partícipes en la construcción del conocimiento y promueve la ilusión por aprender. Presenta los contenidos de forma innovadora en contextos interesantes, motivadores y cercanos a la realidad de los alumnos. La información visual es potente, muy ligada a los textos y acompañada de vídeos e interactivos. Actividades que hacen pensar, que exigen relacionar contenidos, investigar y permiten extraer sus propias conclusiones y con mapas conceptuales ilustrados al final de cada unidad en la sección Organiza tus ideas. Aprenderás Ciencias de la Naturaleza junto a Nora, uno de los miembros de la pandilla de la ardilla. Nora es una perfecta conocedora de la naturaleza y posee un gran espíritu científico e investigador. Le gusta pasar largos ratos observando la naturaleza y aprendiendo de ella. Nos hemos esforzado en aproximar los procedimientos y métodos de la ciencia de forma activa. En 1.º los alumnos lo ejercitarán mediante el planteamiento de conflictos cognitivos y experimentos sencillos en la revista Los viajes de Nora. El libro del alumno incluye la revista LOS VIAJES DE NORA, donde Nora y sus amigos viajarán por el mundo y harán experimentos con los regalos que reciban.
CIENCIAS SOCIALES MEC 6 PRIMARIA (PROYECTO SABER HACER)
CIENCIAS DE LA NATURALEZA RESTO 6 PRIMARIA SANTILLANA
CIENCIAS SOCIALES. 4 PRIMARIA. SAVIA. MURCIA (PÉREZ BRAVO, JOSÉ LUIS / PARRA BENITO, EZEQUIEL / MARTÍN HEREDIA, SARA / HIDALGO GARCÍA, JUAN MIGUEL / MORATALLA DE LA HOZ, VICENTE / EQUIPO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE EDICIONES SM)
El proyecto SAVIA para Ciencias Sociales promueve la reflexión y el saber hacer a través de la contextualización de los contenidos y el aprendizaje visual.Los contenidos y las actividades contextualizadas, favorecen la reflexión y buscan el uso de todos los recursos al alcance del alumno. La ilustración comentada y los organizadores visuales ayudan a la comprensión y estudio de los conceptos. La cartografía se ha concebido teniendo en cuenta el nivel y los conocimientos propios de los alumnos de cada curso. Además, un diseño atractivo y visual que estimula el aprendizaje.Y además: Atlas. Conozco mi comunidad, un cuaderno para ampliar conceptos a través de la cartografía y a desarrollar las destrezas propias de las Ciencias Sociales