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Libro del alumno - La teoría de este libro es clara, sencilla y didáctica. Las actividades resueltas y por resolver permiten trabajar adecuadamente las competencias básicas. - Existe una integración óptima entre textos y figuras, ya que se ha favorecido la presencia de imágenes que son explicativas de los contenidos. - Se han sintetizado y reducido contenidos de física y química según currículo y según las peticiones del profesorado, con respecto a la edición anterior (principalmente en lo referente a mezclas, disoluciones, emulsiones de la parte de física y química, y también de minerales y rocas). - Se han incluido esquemas al inicio de los epígrafes más complejos, que ayudan a fijar los contenidos principales y las jerarquías entre ellos. Libro digital - El objetivo del libro digital es aprovechar las ventajas del soporte digital para complementar la teoria con recursos visuales y dinámicos que ayuden a transmitir los contenidos de manera atractiva, a la vez que directa y comprensible. En el libro digital se incorporan nuevos recursos como: animacions, vídeos, actividades interactivas, etc. McGraw-Hill y Ambientech colaboran en apoyar el uso de las TIC's en la enseñanza. Ambientech es una compañía que ha desarrollado un programa multimedia online de ciencias, tecnología y medioambiente destinado a secundaria (Programa Ambientech). (Para más información: )
Componentes del proyecto 1.Libro del alumno (Actividades resueltas y propuestas; prácticas de laboratorio; competencias básicas) 2.Solucionaro 3.CD del profesor 4.Web de recursos (incluye solucionario en PDF, currículo, programaciones, adaptaciones a las diferentes comunidades autónomas y materiales complementarios para alumnado y profesorado) Libro del alumno - La teoría de este libro es clara, sencilla y didáctica. Las actividades resueltas y por resolver permiten trabajar adecuadamente las competencias básicas. Se han incluido esquemas al inicio de los epígrafes más complejos, que ayudan a fijar los contenidos principales y las jerarquías entre ellos. - Existe una integración óptima entre textos y figuras, ya que se ha favorecido la presencia de imágenes que son explicativas de los contenidos textuales. Esto se ve muy bien, por ejemplo, en los contenidos relacionados con la geología (La energía interna de la Tierra, del cuaderno 2). Y en los ecosistemas del cuaderno 1. - La unidad relacionada con las fuentes de energía (unidad 3 del cuaderno 2) se ha expuesto de forma didáctica y actualizada, relacionándola con aspectos de la vida cotidiana. El CD del profesor contiene material curricular competencial: El CD contiene la programación del aula vinculada a las competencias básicas. En este mismo material también se encuentran las explicaciones para trabajar las actividades del libro del alumno de forma competencial. Por otro lado, se incluyen dos tipos de tablas de evaluación por competencias. Una que permite evaluar a cada uno de los alumnos de la clase y otra que recoge todas las evaluaciones del grupo en un único documento.
El Diccionario general de la Lengua Española edebé es una obra redactada para facilitar a cuantos la consultan una información clara, precisa y rigurosa sobre los diversos significados de las palabras y su correcta utilización en la expresión oral y escrita. Para ello, se incluyen más de 70.000 acepciones, en más de 30.000 entradas, con ejemplos claros de uso que ayudas a contextualizar el significado y a complementar las definiciones. El léxico que se incorpora recoge no sólo las palabras del habla común, sino también una cuidada selección de vocablos propios del léxico de especialidad: voces procedentes de los campos de las artes, las ciencias, la tecnología, la cultura o el deporte, así como neologismos, siglas y abreviaturas que ya han pasado a formar parte del lenguaje cotidiano. Se incorporan también al diccionario más de 3.000 observaciones y notas sobre ortografía, fonética, sintaxis y morfología; más de 13.000 definiciones con indicación de sinónimos y antónimos; y tablas de modelos de conjugación de verbos regulares e irregulares. Para complementar esta obra se incluye un completo Apéndice en que se aclaran de forma sistemática las cuestiones que más dudas suelen plantear y está dividido en cuatro secciones: Ortografía y cuestiones de estilo, Gramática, Gramática textual y Literatura.
En el proyecto Savia para Ciencias Sociales partimos de contextos próximos al alumno con el fin de que el alumno valore la utilidad de lo que está aprendiendo y comprenda que puede mejorar su entorno. Así facilitamos la motivación por aprender y conseguimos un aprendizaje significativo. Apostamos por el apoyo gráfico, acompañando la exposición de contenidos con una propuesta rica en ilustraciones y cartografía que facilita el aprendizaje por observación.Proponemos fortalecer el aprovechamiento didáctico de la imagen.A través de SaviaDigital, te ofrecemos un entorno de trabajo personal. Integramos herramientas del mundo digital que enriquecerán tus clases de manera sencilla y segura. Ponemos las TIC al servicio de la ciencia, y diversificamos el tipo de actividades.
Acogiéndonos a la naturaleza de los currículos elaborados por las distintas Administraciones educativas, los fines del área de Ciencias de la Naturaleza para estos niveles deben ir encaminados a proporcionar los instrumentos necesarios para indagar la rea
