La investigación social forma hoy parte de nuestra vida cotidiana. A partir de ella sabemos qué piensa la gente sobre diferentes temas: nos informamos de las tendencias de consumo, sobre la situación de los colectivos que nos rodean, la intención de voto o sobre los problemas que más preocupan a la población. Su presencia en la sociedad ha crecido exponencialmente de acuerdo con el desarrollo social y el crecimiento de los mercados. La construcción de la investigación social ha respondido a un proceso de unión de materias, conceptos y herramientas que se han ido incorporando a la disciplina en la medida en que el análisis y estudio de la sociedad han ido encontrado nuevos retos. La Psicología, la Antropología, la Sociología y la Economía, la Estadística, la Matemática y la Filosofía, por citar algunas de las fundamentales, son las materias de las que se ha nutrido. El proceso de adopción de materias científicamente consolidadas en beneficio de una única disciplina, no han surgido de la noche a la mañana sino que forma parte de la evolución y el desarrollo histórico. Las Ciencias Sociales requerían de un método propio de trabajo que ayudara a conocer las formas de vida, las problemáticas, los intercambios y movimientos, la visión, las expectativas y los deseos de la sociedad. La aplicación de la investigación social al mundo empresarial, al análisis del mercado y de sus actores, trajo finalmente la denominada investigación social y de mercado, con todas las especializaciones y características que hoy la definen. La intención de este libro es hacer un breve recorrido por aquellos hitos históricos que han contribuido a la formación, especialización y consolidación de la investigación social, convirtiéndola en una ciencia autónoma con una demostrada efectividad en el mundo empresarial, político y social. Índice: Agradecimientos.- Introducción.- De qué tratamos cuando hablamos de investigación social.- Sabemos que queremos saber, o al conocimiento desde el método científico.- Andando el camino de la institucionalización de la opinión pública.- Dame un punto de observación y te explicaré el mundo; comprendiendo que hay un «otro».- La idea y la realidad: cinco autores que establecieron el método científico de la investigación social.- La investigación social en los inicios de la espiral del consumo y la sociedad de masas. La investigación comercial en el siglo xxi. La vida social de la investigación de mercados.- Bibliografía.
Muerte, duelo y nueva vida en el cuarto evangelio aborda los relatos de la resucitación de Lázaro y la unción en Betania (Jn 11,1-12,11) desde una perspectiva muy particular: las consecuencias sociales de la muerte en el mundo antiguo y la conducta ritual desencadenada ante ella. Se trata de un trabajo de carácter interdisciplinar que utiliza las herramientas propias de la interpretación bíblica y también de áreas de ciencias sociales como la historia, la antropología social y cultural y la sociología. La obra hace una propuesta de reconstrucción de procesos sociales del pasado, que acontecieron en un grupo de seguidores de Jesús del siglo I, pero, a su vez, proporciona claves para reflexionar sobre temas que siguen siendo de actualidad, como es el de la muerte. Uno de los temas que aborda es el protagonismo de las mujeres en el duelo.
La empresa familiar, que está muy presente en la estructura económica y empresarial, requiere de un acompañamiento profesional personalizado y recurrente sobre sus actividades. Además, tarde o temprano se enfrenta al cambio generacional, lo que afecta a sus relaciones familiares y pone a prueba la capacidad de los profesionales que asesoran a la empresa familiar en áreas de intervención que no son habituales y, peor aún, algunas de esas áreas no tienen un marco legal especifico, más allá de los acuerdos societarios o pactos entre socios. La empresa familiar es un fenómeno complejo en la medida que en la misma se funden dos mundos que parten de valores y objetivos diferentes, y en ocasiones antagónicos: - por un lado la «familia», como unidad básica de convivencia en la que el ser humano desarrolla su existencia y donde el factor emocional y afectivo tiene un papel clave; - por otro lado la «empresa», cuyo objetivo es la obtención de beneficio, mediante la maximización de los recursos materiales y humanos, para lo cual el factor económico suele prevalecer sobre el emocional y el afectivo. De ahí que el tratamiento integral de la empresa familiar, como realidad compleja, requiera el análisis y conocimiento de disciplinas diversas, desde las ciencias sociales (económica, sociología, psicología) hasta las ciencias jurídicas en sus más amplias manifestaciones (civil, mercantil, fiscal, laboral). El presente libro se centra, en su primera parte, en el contenido del Protocolo Familiar siguiendo el modelo que propone el autor. Dicho modelo se fundamenta en la definición de la estrategia familiar que da lugar al escenario de continuidad en la siguiente generación. Su segunda parte se centra en los aspectos relacionados con la problemática que debe tenerse en cuenta para poder comprender a la empresa familiar en sus procesos de cambio generacional y proceso de sucesión, y, de esta manera, ayudar a la familia empresaria a encontrar las soluciones legales adecuadas y ajustadas a la idiosincrasia y circunstancias de cada familia. Solo a través del conocimiento de la problemática de la familia empresaria se podrá dar respuesta legal a sus inquietudes y aspiraciones. El autor aporta su amplia experiencia y saber hacer en este ámbito. El libro está dirigido a abogados, asesores, consultores y family office, que encontrarán los aspectos que deben tener en cuenta en el momento de diseñar la estrategia empresarial de la familia, y también está dirigido a mediadores familiares y sociólogos que quieran comprender la problemática de la empresa familiar.
En contra de lo que pudiera pensarse, la expresión «alter-humano» ?del inglés other-than-human?, no debe contraponerse a su correspondiente voz humán o humano. Uno de los principales empeños de esta monografía colectiva es reconocer ambos conceptos como parte de un todo armónico integrado en un medioambiente que le es común. Esto es, proponer el estudio del humán en su propio entorno, cómo se ve en él y cómo visibiliza, imagina y representa esa naturaleza alter-humana. Investigadores y especialistas de diversas disciplinas humanísticas construyen un texto de alto interés científico y conceptual para reflexionar, comprender y reconceptualizar nuestro espacio en el planeta. Estudios que, desde la ecocrítica, la filosofía y las ciencias sociales, no ignoran el compromiso soslayado de resolver, no solo la problemática contenida en nuestros ecosistemas sino en los propios sistemas éticos. La convicción de que desde la investigación de estos modelos e imaginarios, de antes, ahora y siempre, nos otorguen herramientas para gestionar un mundo, el de hoy, modernizado y desnaturalizado. En suma, un eslabón más de una cadena de estudios encaminados a construir un planeta más justo para todos los seres vivos que compartimos su espacio vital.
Los cambios recientes en la educación superior en Inglaterra, ?a partir del Informe Browne de 2010?, han provocado una gran transformación de la universidad que implica la mercantilización de los cursos de grado y la mercantilización de su investigación. Este libro reúne a algunas de las principales figuras de la educación superior en el Reino Unido para exponer lo que consideran respecto del papel de la universidad en la vida pública. Aboga porque no sea únicamente en términos de su contribución al crecimiento económico y el capital humano de los individuos, sino también en términos de su contribución a lo público. Los capítulos abordan la importancia cultural de la universidad, el papel del gobierno en la financiación de la investigación, la desigualdad en la educación superior, el papel de los instituciones en la vida pública y el lugar de la investigación en ciencias sociales.
La obra nace con el propósito de ofrecer a los alumnos de Derecho, Ciencias Políticas, Sociología y otros campos afines de las Ciencias Sociales un manual completo y sencillo, que aborde, desde una perspectiva multidisciplinar, el estudio de la Teoría del Estado y de las Formas Políticas. Para ello, se combina una perspectiva histórica, junto con un enfoque jurídico y politológico, en el análisis de los sistemas políticos comparados, desde sus formas más primitivas, hasta el momento actual. Los profesores Manuel Martínez Sospedra y Ainhoa Uribe Otalora han realizado un esfuerzo pedagógico conjunto, con la finalidad de ofrecer al público universitario una obra multidisciplinar, que sirva de instrumento de aprendizaje teórico y aplicado. La obra se concibe desde la necesidad de desarrollar las competencias de análisis crítico y razonamiento lógico de los alumnos para entender el concepto de poder, intrínseco a las formas políticas y el ámbito público. Por consiguiente, la obra analiza una combinación de elementos, como el pluralismo político, las instituciones, las elecciones, los derechos y libertades de los ciudadanos y otros procesos políticos a lo largo de la historia.
El mundo requiere una constante reflexión para entender de dónde venimos y hacia dónde vamos. ¿Qué grietas han aparecido en el Estado liberal a comienzos del siglo xxi? ¿Estamos ante un proceso de fragmentación de las sociedades? ¿Los nuevos movimientos sociales tienen un proyecto global de futuro? Parece necesario plantear si mantienen su validez las narraciones elaboradas por los historiadores profesionales durante los siglos xix y xx para legitimar la construcción de los Estados-nación y si su remodelación a comienzos de este nuevo siglo no conlleva el replanteamiento de las historias nacionales construidas. Con la remodelación del orden actual reaparecen algunas formas de organización social del mundo medieval que pensábamos habían quedado olvidadas. ¿En qué quedó el ideal de la modernidad y el progreso? ¿Cómo han acabado las "primaveras políticas"? ¿Cómo nos enfrentamos al trilema del cambio social, el desarrollo económico y la sostenibilidad ambiental? Este libro pretende dar respuesta a todas estas preguntas y varias más, recogiendo las discusiones académicas interdisciplinares que se entablaron durante el desarrollo del Coloquio Internacional "Orden global, crisis del Estado liberal, sociedades fragmentadas". El Coloquio fue organizado por el Programa de Estudios Iberoamericanos PEIsur y el Instituto Universitario de Investigación en Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Alcalá, se celebró en octubre de 2017 en la sede de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y contó con la participación de la Fundación Chile-España.
La relación entre las Ciencias Sociales y el Derecho, indiscutible hoy en día, ha tenido grandes altibajos a lo largo de la Historia, sobre todo en el ámbito académico a finales del pasado Siglo; baste como botón de muestra, recordar los intentos continu
"En los últimos tiempos los elementos de patrimonio industrial en desuso se están transformando en todo tipo de recursos, iniciativas y espacios, como centros culturales, museos, hoteles, equipamientos de ocio y deporte, turísticos, etc. Esta publicación aporta las herramientas que hay que tener en cuenta a la hora de enfrentarse a la gestión patrimonial, restauración y conservación de este tipo de bienes muebles, inmuebles e inmateriales, que permitan saber y comprender la especificidad en las intervenciones, con una visión eminentemente práctica. Se dirige a gestores y profesionales que deseen conocer las estrategias para la conservación y restauración del patrimonio industrial. Santiago Arroyo Serrano es profesor de la Facultad de Ciencias Sociales y coordinador del Máster Universitario en Dirección y Gestión de Industrias Culturales y Creativas en la Universidad Europea Miguel de Cervantes. María Giménez Prades es licenciada en Bellas Artes. Investiga sobre el Patrimonio Industrial Mueble en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid. Diana Sánchez Mustieles es doctora-arquitecto por la Universidad Politécnica de Valencia. Especialista en Patología de la Edificación y en Patrimonio Industrial, sobre todo en su valorización, reutilización y difusión.
Este ensayo explora una relación particular que se extiende constantemente y se reconfigura a escala global: la relación de la hostilidad. Retomando algunos de los temas ya abordados en sus obras previas, el autor diagnostica la presencia de una violencia originaria, de la que las democracias no se pueden deshacer, al tiempo que corrompe el cuerpo de la libertad y la arrastra inexorablemente hacia la descomposición. De este modo, basándose en parte en el trabajo psiquiátrico y político de Frantz Fanon, el autor muestra cómo, a raíz de un conflicto de descolonización del siglo xx, la guerra -bajo la figura de la conquista y la ocupación, del terror y contra la insurrección- se ha convertido en el sacramento de nuestra época. Se trata de un libro de grandísima actualidad, accesible para el lector interesado en temas de política y ciencias sociales, en el que Mbembe nos obliga a interrogarnos sobre las relaciones entre la violencia y la legalidad, el estado de guerra, la seguridad y la libertad.
El Reiki Puntural del Sistema Reiki CEAAN o Reikipuntura CEAAN, es una innovación al Reiki convencional puesto que integra la energía sutil emanada por los dedos/manos del practicante Reiki y las puntas o puntos específicos de conducción y limpieza de canales primarios y secundarios en las personas; puntos muy parecidos a los llamados "marmas" que atiende la técnica de acupuntura o la medicina Ayurvédica y que son sitios donde se cruzan las líneas estructurales corporales y las energéticas o sutiles, marcando el lugar donde se unen los puntos de máxima sensibilidad y consciencia para la sanación energética de los receptores. El Reiki Puntural o Reikipuntural CEAAN efectuada por un "Maestro de Reiki", logra el máximo beneficio, ya que al abrir el canal de conexión, la energía Reiki fluye hacia el lugar profundo y correcto en cantidad y fuerza adecuadas restaurando el cuerpo y la mente en una área en particular, no siendo una terapia invasiva, ni dolorosa. En esta quinta entrega del Maestro Reiki Alfredo Aguilera Saldaña, el lector podrá encontrar el uso adecuado de los dedos de las manos para la transmisión de la energía sutil al receptor, las técnias generales y fortalecimiento de la energía emanada a través de la expansión del Ki interior para aplicar la técnica puntural. El autor es odontólogo, maestro en Relaciones Industriales con especialidad en Desarrollo Organizacional y profesor universitario. Su formación en el campo de la salud y de las ciencias sociales le produce inquietudes e interrogantes sobre los métodos de curación clásica y su relación con el "hombre integral". A partir de la década de los 90´s se inicia al estudio de la terapia complementaria o integrativa energética llamada Reiki y alcanza el cuarto grado de Maestro Reiki. En 1996 junto con otros estudiosos y profesionales de las áreas médicas funda la Alianza Reiki de México organización que preside desde su creación desde la cual han egresado aproximadamente 70 maestros, más de 300 alumnos y 9 escuelas en diferentes puntos greográficos de México. Actualmente Alfredo Aguilera Saldaña es miembro de la Federación Europea de Reiki y del Instituto de Ciencias Noéticas de España y mantiene comuncicación a través de las tecnologías de la información con más de 4000 organizaciones de terapias complementarias y alternativas en el mundo.
La lectura de este espl?ndido libro deja claro que nunca podr ser buen m?dico quien no tenga una fuerte sensibilidad cultural y unos m¡nimos conocimientos filos¢ficos, literarios, sociol¢gicos, ling?¡sticos o psicol¢gicos. Las humanidades y las ciencias sociales son parte esencial de la pr ctica m?dica porque una buena capacidad comunicativa, una adecuada actitud de comprensi¢n del otro y un s¢lido conocimiento de los factores sociales y culturales son imprescindibles para entender realmente lo que un enfermo cuenta en la consulta. Si se aspira a una aut?ntica ®medicina centrada en las personas¯ no se puede establecer una dicotom¡a tajante entre conocimientos biom?dicos, human¡sticos y sociol¢gicos, porque en la pr ctica cl¡nica es imposible separar los datos biol¢gicos de las convicciones, dificultades econ¢micas, peculiaridades de car cter, prejuicios morales, rencores personales, costumbres ancestrales, deseos insatisfechos? Francesc Borrell muestra de forma pr ctica y concreta la necesidad de un equilibrio adecuado entre saberes biom?dicos y human¡sticos, gracias a su experiencia personal de m?dico de familia y su profundo onocimiento de las realidades biol¢gicas, psicol¢gicas, sociales, culturales y personales que determinan cada enfermedad.
El estudio de la comunicación vinculado a las ciencias del comportamiento se centra en analizar la influencia de los factores psicológicos relacionados con la cognición, con la emoción y con la conducta, en la comunicación humana. Psicología de la comunicación es un manual de referencia para estudiantes de ciencias de la información y otras ciencias sociales afines. Es un texto preciso y riguroso que recoge los últimos avances científicos en esta materia de manera amena y didáctica. La obra está divida en dos grandes bloques. El primero de ellos denominado «Introducción a la psicología» engloba cinco Unidades didácticas que incluyen conceptos básicos que resultan necesarios para poder abordar adecuadamente el estudio de la psicología de la comunicación. Bajo el título «Psicología de la comunicación» se desarrollan otras cinco Unidades específicamente dirigidas al estudio de la comunicación desde una perspectiva psicológica, centrándose en elementos clave del emisor, del mensaje y del receptor. Sus autores son Darío Díaz Méndez, Eva Izquierdo Sotorrío y Miriam Bajo Romero. Darío Díaz y Miriam Bajo son profesores de la Facultad de Medicina de Ciudad Real en la Universidad de Castilla-La Mancha, donde imparten docencia vinculada con la comunicación asistencial. Eva Izquierdo es profesora adjunta en la Universidad a Distancia de Madrid (Udima). Índice: Prólogo Parte I. Introducción a lapsicología Unidad didáctica 1. Historia de la psicología Unidad didáctica 2. Introducción a la psicología social Unidad didáctica 3. Cognición social: el procesamiento de la información social Unidad didáctica 4. Psicología de la personalidad Unidad didáctica 5. Las emociones Parte II. Comunicación,persuasión y cambio de actitudes Unidad didáctica 6. Psicología de la comunicación. Persuasión y cambio de actitudes Unidad didáctica 7. El emisor Unidad didáctica 8. El mensaje Unidad didáctica 9. El receptor Unidad didáctica 10. Nuevas perspectivas en el estudio de la comunicación Índice sistemático
La investigación social forma hoy parte de nuestra vida cotidiana. A partir de ella sabemos qué piensa la gente sobre diferentes temas: nos informamos de las tendencias de consumo, sobre la situación de los colectivos que nos rodean, la intención de voto o sobre los problemas que más preocupan a la población. Su presencia en la sociedad ha crecido exponencialmente de acuerdo con el desarrollo social y el crecimiento de los mercados. La construcción de la investigación social ha respondido a un proceso de unión de materias, conceptos y herramientas que se han ido incorporando a la disciplina en la medida en que el análisis y estudio de la sociedad han ido encontrado nuevos retos. La Psicología, la Antropología, la Sociología y la Economía, la Estadística, la Matemática y la Filosofía, por citar algunas de las fundamentales, son las materias de las que se ha nutrido. El proceso de adopción de materias científicamente consolidadas en beneficio de una única disciplina, no han surgido de la noche a la mañana sino que forma parte de la evolución y el desarrollo histórico. Las Ciencias Sociales requerían de un método propio de trabajo que ayudara a conocer las formas de vida, las problemáticas, los intercambios y movimientos, la visión, las expectativas y los deseos de la sociedad. La aplicación de la investigación social al mundo empresarial, al análisis del mercado y de sus actores, trajo finalmente la denominada investigación social y de mercado, con todas las especializaciones y características que hoy la definen. La intención de este libro es hacer un breve recorrido por aquellos hitos históricos que han contribuido a la formación, especialización y consolidación de la investigación social, convirtiéndola en una ciencia autónoma con una demostrada efectividad en el mundo empresarial, político y social. Índice: Agradecimientos.- Introducción.- De qué tratamos cuando hablamos de investigación social.- Sabemos que queremos saber, o al conocimiento desde el método científico.- Andando el camino de la institucionalización de la opinión pública.- Dame un punto de observación y te explicaré el mundo; comprendiendo que hay un «otro».- La idea y la realidad: cinco autores que establecieron el método científico de la investigación social.- La investigación social en los inicios de la espiral del consumo y la sociedad de masas. La investigación comercial en el siglo xxi. La vida social de la investigación de mercados.- Bibliografía.
Muerte, duelo y nueva vida en el cuarto evangelio aborda los relatos de la resucitación de Lázaro y la unción en Betania (Jn 11,1-12,11) desde una perspectiva muy particular: las consecuencias sociales de la muerte en el mundo antiguo y la conducta ritual desencadenada ante ella. Se trata de un trabajo de carácter interdisciplinar que utiliza las herramientas propias de la interpretación bíblica y también de áreas de ciencias sociales como la historia, la antropología social y cultural y la sociología. La obra hace una propuesta de reconstrucción de procesos sociales del pasado, que acontecieron en un grupo de seguidores de Jesús del siglo I, pero, a su vez, proporciona claves para reflexionar sobre temas que siguen siendo de actualidad, como es el de la muerte. Uno de los temas que aborda es el protagonismo de las mujeres en el duelo.
La empresa familiar, que está muy presente en la estructura económica y empresarial, requiere de un acompañamiento profesional personalizado y recurrente sobre sus actividades. Además, tarde o temprano se enfrenta al cambio generacional, lo que afecta a sus relaciones familiares y pone a prueba la capacidad de los profesionales que asesoran a la empresa familiar en áreas de intervención que no son habituales y, peor aún, algunas de esas áreas no tienen un marco legal especifico, más allá de los acuerdos societarios o pactos entre socios. La empresa familiar es un fenómeno complejo en la medida que en la misma se funden dos mundos que parten de valores y objetivos diferentes, y en ocasiones antagónicos: - por un lado la «familia», como unidad básica de convivencia en la que el ser humano desarrolla su existencia y donde el factor emocional y afectivo tiene un papel clave; - por otro lado la «empresa», cuyo objetivo es la obtención de beneficio, mediante la maximización de los recursos materiales y humanos, para lo cual el factor económico suele prevalecer sobre el emocional y el afectivo. De ahí que el tratamiento integral de la empresa familiar, como realidad compleja, requiera el análisis y conocimiento de disciplinas diversas, desde las ciencias sociales (económica, sociología, psicología) hasta las ciencias jurídicas en sus más amplias manifestaciones (civil, mercantil, fiscal, laboral). El presente libro se centra, en su primera parte, en el contenido del Protocolo Familiar siguiendo el modelo que propone el autor. Dicho modelo se fundamenta en la definición de la estrategia familiar que da lugar al escenario de continuidad en la siguiente generación. Su segunda parte se centra en los aspectos relacionados con la problemática que debe tenerse en cuenta para poder comprender a la empresa familiar en sus procesos de cambio generacional y proceso de sucesión, y, de esta manera, ayudar a la familia empresaria a encontrar las soluciones legales adecuadas y ajustadas a la idiosincrasia y circunstancias de cada familia. Solo a través del conocimiento de la problemática de la familia empresaria se podrá dar respuesta legal a sus inquietudes y aspiraciones. El autor aporta su amplia experiencia y saber hacer en este ámbito. El libro está dirigido a abogados, asesores, consultores y family office, que encontrarán los aspectos que deben tener en cuenta en el momento de diseñar la estrategia empresarial de la familia, y también está dirigido a mediadores familiares y sociólogos que quieran comprender la problemática de la empresa familiar.
En contra de lo que pudiera pensarse, la expresión «alter-humano» ?del inglés other-than-human?, no debe contraponerse a su correspondiente voz humán o humano. Uno de los principales empeños de esta monografía colectiva es reconocer ambos conceptos como parte de un todo armónico integrado en un medioambiente que le es común. Esto es, proponer el estudio del humán en su propio entorno, cómo se ve en él y cómo visibiliza, imagina y representa esa naturaleza alter-humana. Investigadores y especialistas de diversas disciplinas humanísticas construyen un texto de alto interés científico y conceptual para reflexionar, comprender y reconceptualizar nuestro espacio en el planeta. Estudios que, desde la ecocrítica, la filosofía y las ciencias sociales, no ignoran el compromiso soslayado de resolver, no solo la problemática contenida en nuestros ecosistemas sino en los propios sistemas éticos. La convicción de que desde la investigación de estos modelos e imaginarios, de antes, ahora y siempre, nos otorguen herramientas para gestionar un mundo, el de hoy, modernizado y desnaturalizado. En suma, un eslabón más de una cadena de estudios encaminados a construir un planeta más justo para todos los seres vivos que compartimos su espacio vital.
Adenda con contenidos autonómicos que, en Aragón, se vende retractilada con el libro del alumno (978-84-140-1633-6).
Los cambios recientes en la educación superior en Inglaterra, ?a partir del Informe Browne de 2010?, han provocado una gran transformación de la universidad que implica la mercantilización de los cursos de grado y la mercantilización de su investigación. Este libro reúne a algunas de las principales figuras de la educación superior en el Reino Unido para exponer lo que consideran respecto del papel de la universidad en la vida pública. Aboga porque no sea únicamente en términos de su contribución al crecimiento económico y el capital humano de los individuos, sino también en términos de su contribución a lo público. Los capítulos abordan la importancia cultural de la universidad, el papel del gobierno en la financiación de la investigación, la desigualdad en la educación superior, el papel de los instituciones en la vida pública y el lugar de la investigación en ciencias sociales.
La obra nace con el propósito de ofrecer a los alumnos de Derecho, Ciencias Políticas, Sociología y otros campos afines de las Ciencias Sociales un manual completo y sencillo, que aborde, desde una perspectiva multidisciplinar, el estudio de la Teoría del Estado y de las Formas Políticas. Para ello, se combina una perspectiva histórica, junto con un enfoque jurídico y politológico, en el análisis de los sistemas políticos comparados, desde sus formas más primitivas, hasta el momento actual. Los profesores Manuel Martínez Sospedra y Ainhoa Uribe Otalora han realizado un esfuerzo pedagógico conjunto, con la finalidad de ofrecer al público universitario una obra multidisciplinar, que sirva de instrumento de aprendizaje teórico y aplicado. La obra se concibe desde la necesidad de desarrollar las competencias de análisis crítico y razonamiento lógico de los alumnos para entender el concepto de poder, intrínseco a las formas políticas y el ámbito público. Por consiguiente, la obra analiza una combinación de elementos, como el pluralismo político, las instituciones, las elecciones, los derechos y libertades de los ciudadanos y otros procesos políticos a lo largo de la historia.
El mundo requiere una constante reflexión para entender de dónde venimos y hacia dónde vamos. ¿Qué grietas han aparecido en el Estado liberal a comienzos del siglo xxi? ¿Estamos ante un proceso de fragmentación de las sociedades? ¿Los nuevos movimientos sociales tienen un proyecto global de futuro? Parece necesario plantear si mantienen su validez las narraciones elaboradas por los historiadores profesionales durante los siglos xix y xx para legitimar la construcción de los Estados-nación y si su remodelación a comienzos de este nuevo siglo no conlleva el replanteamiento de las historias nacionales construidas. Con la remodelación del orden actual reaparecen algunas formas de organización social del mundo medieval que pensábamos habían quedado olvidadas. ¿En qué quedó el ideal de la modernidad y el progreso? ¿Cómo han acabado las "primaveras políticas"? ¿Cómo nos enfrentamos al trilema del cambio social, el desarrollo económico y la sostenibilidad ambiental? Este libro pretende dar respuesta a todas estas preguntas y varias más, recogiendo las discusiones académicas interdisciplinares que se entablaron durante el desarrollo del Coloquio Internacional "Orden global, crisis del Estado liberal, sociedades fragmentadas". El Coloquio fue organizado por el Programa de Estudios Iberoamericanos PEIsur y el Instituto Universitario de Investigación en Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Alcalá, se celebró en octubre de 2017 en la sede de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y contó con la participación de la Fundación Chile-España.
La relación entre las Ciencias Sociales y el Derecho, indiscutible hoy en día, ha tenido grandes altibajos a lo largo de la Historia, sobre todo en el ámbito académico a finales del pasado Siglo; baste como botón de muestra, recordar los intentos continu
"En los últimos tiempos los elementos de patrimonio industrial en desuso se están transformando en todo tipo de recursos, iniciativas y espacios, como centros culturales, museos, hoteles, equipamientos de ocio y deporte, turísticos, etc. Esta publicación aporta las herramientas que hay que tener en cuenta a la hora de enfrentarse a la gestión patrimonial, restauración y conservación de este tipo de bienes muebles, inmuebles e inmateriales, que permitan saber y comprender la especificidad en las intervenciones, con una visión eminentemente práctica. Se dirige a gestores y profesionales que deseen conocer las estrategias para la conservación y restauración del patrimonio industrial. Santiago Arroyo Serrano es profesor de la Facultad de Ciencias Sociales y coordinador del Máster Universitario en Dirección y Gestión de Industrias Culturales y Creativas en la Universidad Europea Miguel de Cervantes. María Giménez Prades es licenciada en Bellas Artes. Investiga sobre el Patrimonio Industrial Mueble en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid. Diana Sánchez Mustieles es doctora-arquitecto por la Universidad Politécnica de Valencia. Especialista en Patología de la Edificación y en Patrimonio Industrial, sobre todo en su valorización, reutilización y difusión.
Este ensayo explora una relación particular que se extiende constantemente y se reconfigura a escala global: la relación de la hostilidad. Retomando algunos de los temas ya abordados en sus obras previas, el autor diagnostica la presencia de una violencia originaria, de la que las democracias no se pueden deshacer, al tiempo que corrompe el cuerpo de la libertad y la arrastra inexorablemente hacia la descomposición. De este modo, basándose en parte en el trabajo psiquiátrico y político de Frantz Fanon, el autor muestra cómo, a raíz de un conflicto de descolonización del siglo xx, la guerra -bajo la figura de la conquista y la ocupación, del terror y contra la insurrección- se ha convertido en el sacramento de nuestra época. Se trata de un libro de grandísima actualidad, accesible para el lector interesado en temas de política y ciencias sociales, en el que Mbembe nos obliga a interrogarnos sobre las relaciones entre la violencia y la legalidad, el estado de guerra, la seguridad y la libertad.
El Reiki Puntural del Sistema Reiki CEAAN o Reikipuntura CEAAN, es una innovación al Reiki convencional puesto que integra la energía sutil emanada por los dedos/manos del practicante Reiki y las puntas o puntos específicos de conducción y limpieza de canales primarios y secundarios en las personas; puntos muy parecidos a los llamados "marmas" que atiende la técnica de acupuntura o la medicina Ayurvédica y que son sitios donde se cruzan las líneas estructurales corporales y las energéticas o sutiles, marcando el lugar donde se unen los puntos de máxima sensibilidad y consciencia para la sanación energética de los receptores. El Reiki Puntural o Reikipuntural CEAAN efectuada por un "Maestro de Reiki", logra el máximo beneficio, ya que al abrir el canal de conexión, la energía Reiki fluye hacia el lugar profundo y correcto en cantidad y fuerza adecuadas restaurando el cuerpo y la mente en una área en particular, no siendo una terapia invasiva, ni dolorosa. En esta quinta entrega del Maestro Reiki Alfredo Aguilera Saldaña, el lector podrá encontrar el uso adecuado de los dedos de las manos para la transmisión de la energía sutil al receptor, las técnias generales y fortalecimiento de la energía emanada a través de la expansión del Ki interior para aplicar la técnica puntural. El autor es odontólogo, maestro en Relaciones Industriales con especialidad en Desarrollo Organizacional y profesor universitario. Su formación en el campo de la salud y de las ciencias sociales le produce inquietudes e interrogantes sobre los métodos de curación clásica y su relación con el "hombre integral". A partir de la década de los 90´s se inicia al estudio de la terapia complementaria o integrativa energética llamada Reiki y alcanza el cuarto grado de Maestro Reiki. En 1996 junto con otros estudiosos y profesionales de las áreas médicas funda la Alianza Reiki de México organización que preside desde su creación desde la cual han egresado aproximadamente 70 maestros, más de 300 alumnos y 9 escuelas en diferentes puntos greográficos de México. Actualmente Alfredo Aguilera Saldaña es miembro de la Federación Europea de Reiki y del Instituto de Ciencias Noéticas de España y mantiene comuncicación a través de las tecnologías de la información con más de 4000 organizaciones de terapias complementarias y alternativas en el mundo.
La lectura de este espl?ndido libro deja claro que nunca podr ser buen m?dico quien no tenga una fuerte sensibilidad cultural y unos m¡nimos conocimientos filos¢ficos, literarios, sociol¢gicos, ling?¡sticos o psicol¢gicos. Las humanidades y las ciencias sociales son parte esencial de la pr ctica m?dica porque una buena capacidad comunicativa, una adecuada actitud de comprensi¢n del otro y un s¢lido conocimiento de los factores sociales y culturales son imprescindibles para entender realmente lo que un enfermo cuenta en la consulta. Si se aspira a una aut?ntica ®medicina centrada en las personas¯ no se puede establecer una dicotom¡a tajante entre conocimientos biom?dicos, human¡sticos y sociol¢gicos, porque en la pr ctica cl¡nica es imposible separar los datos biol¢gicos de las convicciones, dificultades econ¢micas, peculiaridades de car cter, prejuicios morales, rencores personales, costumbres ancestrales, deseos insatisfechos? Francesc Borrell muestra de forma pr ctica y concreta la necesidad de un equilibrio adecuado entre saberes biom?dicos y human¡sticos, gracias a su experiencia personal de m?dico de familia y su profundo onocimiento de las realidades biol¢gicas, psicol¢gicas, sociales, culturales y personales que determinan cada enfermedad.
El estudio de la comunicación vinculado a las ciencias del comportamiento se centra en analizar la influencia de los factores psicológicos relacionados con la cognición, con la emoción y con la conducta, en la comunicación humana. Psicología de la comunicación es un manual de referencia para estudiantes de ciencias de la información y otras ciencias sociales afines. Es un texto preciso y riguroso que recoge los últimos avances científicos en esta materia de manera amena y didáctica. La obra está divida en dos grandes bloques. El primero de ellos denominado «Introducción a la psicología» engloba cinco Unidades didácticas que incluyen conceptos básicos que resultan necesarios para poder abordar adecuadamente el estudio de la psicología de la comunicación. Bajo el título «Psicología de la comunicación» se desarrollan otras cinco Unidades específicamente dirigidas al estudio de la comunicación desde una perspectiva psicológica, centrándose en elementos clave del emisor, del mensaje y del receptor. Sus autores son Darío Díaz Méndez, Eva Izquierdo Sotorrío y Miriam Bajo Romero. Darío Díaz y Miriam Bajo son profesores de la Facultad de Medicina de Ciudad Real en la Universidad de Castilla-La Mancha, donde imparten docencia vinculada con la comunicación asistencial. Eva Izquierdo es profesora adjunta en la Universidad a Distancia de Madrid (Udima). Índice: Prólogo Parte I. Introducción a lapsicología Unidad didáctica 1. Historia de la psicología Unidad didáctica 2. Introducción a la psicología social Unidad didáctica 3. Cognición social: el procesamiento de la información social Unidad didáctica 4. Psicología de la personalidad Unidad didáctica 5. Las emociones Parte II. Comunicación,persuasión y cambio de actitudes Unidad didáctica 6. Psicología de la comunicación. Persuasión y cambio de actitudes Unidad didáctica 7. El emisor Unidad didáctica 8. El mensaje Unidad didáctica 9. El receptor Unidad didáctica 10. Nuevas perspectivas en el estudio de la comunicación Índice sistemático