Con la finalidad de repasar los contenidos trabajados durante el curso y hacerlo de una manera lúdica, Almadraba publica un cuaderno de verano destinado a los alumnos que han acabado 1.º de ESO. Se repasan las materias de Lengua, Matemáticas, Ciencias de la naturaleza, Ciencias sociales e Inglés. Además, y para potenciar el carácter estival del cuaderno, se ofrecen numerosas páginas de entretenimientos y juegos a doble página.
Con la finalidad de repasar los contenidos trabajados durante el curso y hacerlo de una manera lúdica, Almadraba publica un cuaderno de verano destinado a los alumnos que han acabado 2.º de ESO. Se repasan las materias de Lengua, Matemáticas, Ciencias de la naturaleza, Ciencias sociales e Inglés. Además, y para potenciar el carácter estival del cuaderno, se ofrecen numerosas páginas de entretenimientos y juegos a doble página.
Segundo Volumen de desarrollo del Programa Oficial establecido en las oposiciones para cubrir plazas de alumnos del Centro de Formación, de la División de Formación y Perfeccionamiento, aspirantes a ingreso en la Escala Básica, categoría de Policía, del Cuerpo Nacional de Policía. En este Segundo Volumen se desarrollan los temas 13 a 20, de Ciencias Sociales, y los temas 21 a 25, sobre Materias Técnico-Científicas, redactados con profundidad rigor, y actualizados hasta la fecha de edición con la incorporación de todas las novedades legislativas pertinentes. Se incorpora además un exclusivo SERVICIO DE ACTUALIZACIONES VÍA INTERNET.
¿Irías al cine con un malvado profesor? Este libro es una invitación descarada a hacerlo de la mano de un grupo heterodoxo y heterogéneo de estudiosos con diversa formación en las ciencias sociales (politólogos, sociólogos, juristas, historiadores, comunicadores sociales…). A través de dieciocho miradas sobre diferentes películas y series (Dogville, Star Wars, La batalla de Argel, Mad Men o Espartaco, entre otras), Cuando las películas votan explora nociones cruciales de la política para entender el mundo en el que vivimos. En un momento en el que el discurso político es una forma de acción, estas reflexiones sobre el cine quieren salir de la parálisis propia de este tiempo de crisis donde el problema, cada vez más acuciante, no es que lo viejo no termine de marcharse ni que lo nuevo no termine de llegar, sino que cada vez parecen más evidentes los monstruos.
Este libro reúne los trabajos de psicoanalistas, pediatras, neuropediatras, pedagogas, lingüistas, psicomotricistas, psicopedagogas de la Argentina, Brasil y Portugal, preocupados por la creciente medicalización y patologización de la infancia. Está dirigido a profesionales de la salud, la educación y las ciencias sociales.
W. G. Runciman ha logrado llevar a cabo un examen de la obra weberiana digno tanto de la atención de los legos como de la de los especialistas: su libro es una contribución teórica al entendimiento de la obra de Weber y, simultáneamente, un esclarecimiento de las opciones críticas que van más allá de ella y, trascendiéndola, la enriquecen.
Philippe Corcuff, sociólogo francés de reconocida trayectoria, presenta en este libro un panorama sintético y riguroso de los autores y temas más relevantes en la sociología desde los años ochenta hasta el presente, atendiendo a las continuidades y reformulaciones de cada teoría. Y lo hace adoptando una postura singular tanto en la selección como en la presentación: Corcuff se propone equilibrar la tensión clásica entre individuo y sociedad mediante el desplazamiento hacia las relaciones sociales. A partir de los debates producidos en Francia con autores locales y foráneos, revisa con mirada crítica los trabajos de Norbert Elias y Alfred Schütz; los intentos de construcción de teorías sociológicas de amplio alcance, en especial las propuestas de Pierre Bourdieu y Anthony Giddens, y la influencia de sociólogos del mundo anglosajón como Peter Berger, Thomas Luckmann o Harold Garfinkel. Se detiene en un grupo de gran peso teórico en las últimas décadas, la sociología pragmática, sobre todo en Luc Boltanski, Laurent Thévenot y Bruno Latour, y reseña renovadas aproximaciones a las categorías y clases sociales inspiradas en la perspectiva del historiador inglés Edward P. Thompson. Al tiempo que restituye las bases filosóficas de las distintas corrientes sociológicas y propone un diálogo de ambas disciplinas, así como con la antropología, reivindica una particular visión del lenguaje constructivista. Primer título de la serie 'Rumbos teóricos', destinada a la difusión de nuevas corrientes y a la actualización de la discusión teórica y metodológica en la sociología en particular y en las ciencias sociales en general, este libro suma a su capacidad explicativa una argumentación y una retórica precisas, que demuestran un oficio de excepción y una lectura agudísima de los aportes y puntos ciegos de las distintas teorías. Por añadidura, su autor apuesta a repensar la figura del sociólogo más allá del marco estrecho de la especialización, al proponer aunar el rigor metodológico, la pluralidad cultural y la imaginación con el interés por lo político.
Esta guía didáctica en formato papel incluye la presentación de proyecto editorial, las programaciones, las orientaciones didácticas, las evaluaciones y el solucionario de las actividades propuestas en el libro de texto para el alumno/a.
Rigurosa y divulgativa obra en la que se abordan por orden temático todos los aspectos de la formación, evolución, pasado, presente y perspectivas de futuro del continente europeo, elaborada por algunos de los mejores especialistas en cada materia.Colaboran 25 autores, seleccionados y dirigidos por Miguel Artola, uno de los más prestigiosos historiadores españoles, académico y presidente del Instituto de España, Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales en 1991, y autor de numerosos títulos, entre ellos, La España de Fernando VII o La guerra de la Independencia.
Con la finalidad de repasar los contenidos trabajados durante el curso y hacerlo de una manera lúdica, Almadraba publica un cuaderno de verano destinado a los alumnos que han acabado 1.º de ESO. Se repasan las materias de Lengua, Matemáticas, Ciencias de la naturaleza, Ciencias sociales e Inglés. Además, y para potenciar el carácter estival del cuaderno, se ofrecen numerosas páginas de entretenimientos y juegos a doble página.
Con la finalidad de repasar los contenidos trabajados durante el curso y hacerlo de una manera lúdica, Almadraba publica un cuaderno de verano destinado a los alumnos que han acabado 2.º de ESO. Se repasan las materias de Lengua, Matemáticas, Ciencias de la naturaleza, Ciencias sociales e Inglés. Además, y para potenciar el carácter estival del cuaderno, se ofrecen numerosas páginas de entretenimientos y juegos a doble página.
Segundo Volumen de desarrollo del Programa Oficial establecido en las oposiciones para cubrir plazas de alumnos del Centro de Formación, de la División de Formación y Perfeccionamiento, aspirantes a ingreso en la Escala Básica, categoría de Policía, del Cuerpo Nacional de Policía. En este Segundo Volumen se desarrollan los temas 13 a 20, de Ciencias Sociales, y los temas 21 a 25, sobre Materias Técnico-Científicas, redactados con profundidad rigor, y actualizados hasta la fecha de edición con la incorporación de todas las novedades legislativas pertinentes. Se incorpora además un exclusivo SERVICIO DE ACTUALIZACIONES VÍA INTERNET.
¿Irías al cine con un malvado profesor? Este libro es una invitación descarada a hacerlo de la mano de un grupo heterodoxo y heterogéneo de estudiosos con diversa formación en las ciencias sociales (politólogos, sociólogos, juristas, historiadores, comunicadores sociales…). A través de dieciocho miradas sobre diferentes películas y series (Dogville, Star Wars, La batalla de Argel, Mad Men o Espartaco, entre otras), Cuando las películas votan explora nociones cruciales de la política para entender el mundo en el que vivimos. En un momento en el que el discurso político es una forma de acción, estas reflexiones sobre el cine quieren salir de la parálisis propia de este tiempo de crisis donde el problema, cada vez más acuciante, no es que lo viejo no termine de marcharse ni que lo nuevo no termine de llegar, sino que cada vez parecen más evidentes los monstruos.
Este libro reúne los trabajos de psicoanalistas, pediatras, neuropediatras, pedagogas, lingüistas, psicomotricistas, psicopedagogas de la Argentina, Brasil y Portugal, preocupados por la creciente medicalización y patologización de la infancia. Está dirigido a profesionales de la salud, la educación y las ciencias sociales.
W. G. Runciman ha logrado llevar a cabo un examen de la obra weberiana digno tanto de la atención de los legos como de la de los especialistas: su libro es una contribución teórica al entendimiento de la obra de Weber y, simultáneamente, un esclarecimiento de las opciones críticas que van más allá de ella y, trascendiéndola, la enriquecen.
Philippe Corcuff, sociólogo francés de reconocida trayectoria, presenta en este libro un panorama sintético y riguroso de los autores y temas más relevantes en la sociología desde los años ochenta hasta el presente, atendiendo a las continuidades y reformulaciones de cada teoría. Y lo hace adoptando una postura singular tanto en la selección como en la presentación: Corcuff se propone equilibrar la tensión clásica entre individuo y sociedad mediante el desplazamiento hacia las relaciones sociales. A partir de los debates producidos en Francia con autores locales y foráneos, revisa con mirada crítica los trabajos de Norbert Elias y Alfred Schütz; los intentos de construcción de teorías sociológicas de amplio alcance, en especial las propuestas de Pierre Bourdieu y Anthony Giddens, y la influencia de sociólogos del mundo anglosajón como Peter Berger, Thomas Luckmann o Harold Garfinkel. Se detiene en un grupo de gran peso teórico en las últimas décadas, la sociología pragmática, sobre todo en Luc Boltanski, Laurent Thévenot y Bruno Latour, y reseña renovadas aproximaciones a las categorías y clases sociales inspiradas en la perspectiva del historiador inglés Edward P. Thompson. Al tiempo que restituye las bases filosóficas de las distintas corrientes sociológicas y propone un diálogo de ambas disciplinas, así como con la antropología, reivindica una particular visión del lenguaje constructivista. Primer título de la serie 'Rumbos teóricos', destinada a la difusión de nuevas corrientes y a la actualización de la discusión teórica y metodológica en la sociología en particular y en las ciencias sociales en general, este libro suma a su capacidad explicativa una argumentación y una retórica precisas, que demuestran un oficio de excepción y una lectura agudísima de los aportes y puntos ciegos de las distintas teorías. Por añadidura, su autor apuesta a repensar la figura del sociólogo más allá del marco estrecho de la especialización, al proponer aunar el rigor metodológico, la pluralidad cultural y la imaginación con el interés por lo político.
Esta guía didáctica en formato papel incluye la presentación de proyecto editorial, las programaciones, las orientaciones didácticas, las evaluaciones y el solucionario de las actividades propuestas en el libro de texto para el alumno/a.
Rigurosa y divulgativa obra en la que se abordan por orden temático todos los aspectos de la formación, evolución, pasado, presente y perspectivas de futuro del continente europeo, elaborada por algunos de los mejores especialistas en cada materia.Colaboran 25 autores, seleccionados y dirigidos por Miguel Artola, uno de los más prestigiosos historiadores españoles, académico y presidente del Instituto de España, Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales en 1991, y autor de numerosos títulos, entre ellos, La España de Fernando VII o La guerra de la Independencia.
