L'ESCOLA PRIVADA I CONCERTADA A CATALUNYA compleix una doble condició: és una reflexió de fons sobre els diversos vessants del món educatiu i alhora constitueix una guia pràctica de com afrontar-los. En l'obra que teniu a les mans Enric Grau reflexiona sobre la tasca educativa en un sentit ampli -refermant la idea que no es tracta d'una mera instrucció i posant l'alumne com a element central-; argumenta el dret a la llibertat d'ensenyament -i, per tant, de tria i de lliure elecció de centre per part dels pares-; hi resumeix les teories i els criteris sobre l'organització de les institucions docents per tal de dotar-les d'un millor funcionament; a més, hi recull els marcs legals de finançament dels centres privats: els drets de què gaudeixen i els deures a què estan subjectes; i, finalment, hi descriu els òrgans de govern i participació del centre, que constitueixen la base de relació amb el cos social on s'insereix: professorat, família, barri, localitat, país, etc. Més enllà dels aspectes concrets de gestió dels centres, l'obra -que s'adreça bàsicament a professionals de l'ensenyament i a pares i mares- traspua sobretot la passió de l'autor per l'educació, fruit de les seves principals preocupacions en aquest àmbit: des de la necessitat de la pluralitat de centres fins a la cohesió de la comunitat escolar, des de l'èmfasi en la qualitat de l'ensenyament fins a la transmissió i el foment dels valors morals...
L'ESCOLA PRIVADA I CONCERTADA A CATALUNYA compleix una doble condició: és una reflexió de fons sobre els diversos vessants del món educatiu i alhora constitueix una guia pràctica de com afrontar-los. En l'obra que teniu a les mans Enric Grau reflexiona sobre la tasca educativa en un sentit ampli -refermant la idea que no es tracta d'una mera instrucció i posant l'alumne com a element central-; argumenta el dret a la llibertat d'ensenyament -i, per tant, de tria i de lliure elecció de centre per part dels pares-; hi resumeix les teories i els criteris sobre l'organització de les institucions docents per tal de dotar-les d'un millor funcionament; a més, hi recull els marcs legals de finançament dels centres privats: els drets de què gaudeixen i els deures a què estan subjectes; i, finalment, hi descriu els òrgans de govern i participació del centre, que constitueixen la base de relació amb el cos social on s'insereix: professorat, família, barri, localitat, país, etc. Més enllà dels aspectes concrets de gestió dels centres, l'obra -que s'adreça bàsicament a professionals de l'ensenyament i a pares i mares- traspua sobretot la passió de l'autor per l'educació, fruit de les seves principals preocupacions en aquest àmbit: des de la necessitat de la pluralitat de centres fins a la cohesió de la comunitat escolar, des de l'èmfasi en la qualitat de l'ensenyament fins a la transmissió i el foment dels valors morals...