«La historia del arte de la Antigüedad que me he propuesto no es una mera narración de los periodos y las transformaciones que aquél experimentó, puesto que tomo la palabra historia en el sentido, más amplio, que ésta tiene en la lengua griega, y mi intención no es otra que ofrecer el ensayo de una construcción teórica.» Con estas palabras inicia Johann Joachim Winckelmann (1717-1768) la que puede considerarse como obra fundacional de la Historia del arte como disciplina académica, cuya primera edición vio la luz en 1764. En sus páginas aborda el arte de egipcios, griegos y romanos, describe piezas, corrige dataciones y atribuciones, pero no se limita a la simple acumulación erudita de datos, sino que, por encima de todo, busca establecer un sistema que permita una explicación coherente del conjunto, y para ello somete a crítica las fuentes, considera que es fundamental experimentar las obras en primera persona, une la producción artística a las circunstancias históricas, en suma, trata de mostrar «la esencia y la interioridad del arte», lo que, a pesar del tiempo transcurrido desde su publicación, sigue estando plenamente vigente. Un texto de obligada lectura para toda persona que aspire a ser historiador del arte.
El libro analiza los procesos de integración de los extranjeros y de los pueblos indígenas americanos en los diversos territorios de la Monarquía Hispánica, atendiendo a las interrelaciones sociales, económicas, políticas, religiosas y culturales que se generaban entre las diferentes nacionalidades y etnias en los orígenes del proceso de globalización mundial. Este comenzó en la Modernidad, entre otros lugares, en un escenario privilegiado como fue el denominado Imperio español, donde el expansionismo territorial, la realidad del mestizaje en Indias y la actividad comercial desarrollada desde el siglo xvi con la participación activa de los extranjeros posibilitaron la interacción de conductas diversas y de concepciones ideológicas y religiosas heterogéneas. Ambas podrían ser consideradas como un referente histórico. Asimismo, la obra profundiza en la construcción de imágenes del otro durante la Edad Moderna y en las estrategias propagandísticas utilizadas mediante el estudio de los comportamientos coyunturales de la población en situaciones de conflictos bélicos. En la elaboración de esta obra con vocación interdisciplinaria han participado diversos especialistas de diferentes ramas de las ciencias sociales y humanas (historia, literatura y antropología social y cultural) pertenecientes a universidades y prestigiosos centros de investigación de Austria, Francia, Estados Unidos, Chile, Portugal y España.
La serie informalmente titulada «Historia Universal Asimov» reúne las obras dedicadas por el gran novelista y divulgador científico a la evolución política, cultural y material de la humanidad. " El nacimiento de los estados unidos (1763-1816) " , segundo de los cuatro volúmenes dedicados específicamente al norte del continente americano, estudia los caminos que llevaron a la revolución contra la metrópoli europea y al establecimiento de la independencia que hizo posible el alumbramiento de una nación llamada a ser potencia en los siglos siguientes.
En la primera década del siglo XIX asistimos a la cruel derrota de la Armada española en Trafalgar. 1805 es un hito, un punto de inflexión que pone fin a un largo y fructífero periodo de proyectos, de esfuerzos económicos, de innovaciones técnicas, de crecimiento de la flota, de logros científicos, de expediciones geográficas, de sacrificios humanos que tuvieron como centro a la Armada desde la instauración de los Borbones en el trono de España. Evidentemente, para que todo se viniera abajo fue preciso mucho más que un fracaso militar, y así fue, pues tres años más tarde se derrumbaba la propia dinastía. Ahora bien, la institución naval tenía unos fundamentos mucho más resistentes que el roble de sus navíos y fragatas, que en número creciente habían salido de los astilleros a lo largo del Setecientos, pues esas impresionantes y complejas máquinas eran simplemente la prueba práctica, el testimonio último, de la capacidad de unos oficiales y marineros cuya formación había preocupado sobremanera a la Corona. Las naves hundidas en los combates no lograron llevarse consigo al fondo de los océanos el fruto de décadas y décadas de lecturas, de estudio y de reflexiones. Las páginas de este libro pretenden mostrar la enorme e interesante labor llevada a cabo en el seno de la Armada española en todas aquellas esferas que debían hacer de ella un instrumento eficaz para continuar la política por otros medios, en suma, para enfrentarse a los enemigos con garantías de éxito, además de para hacer de la oficialidad de la Armada un conjunto de hombres que compaginó la ciencia con su profesión, pues una no era posible sin la otra en el siglo XVIII.
Se trata de una obra en la que, bajo una óptica multidisciplinar, una serie de profesores universitarios nos ofrecen los resultados de sus últimas investigaciones sobre diversos aspectos de la historia institucional de Galicia, Asturias y Cantabria durante el Antiguo Régimen, la llegada del Estado liberal y su repercusión en este espacio. Un trabajo abordado con un enfoque innovador, que conjuga el estudio individual y conjunto de las instituciones propias de los territorios de régimen común del norte de España ya en el momento final de las mismas, cuando se comienza a percibir su inmediata extinción; con el cambio, en no pocos aspectos más aparente que real, que se produce al tiempo que se anuncia, y de forma progresiva va fraguando, el nuevo Estado liberal.
Análisis de la fiesta en Nueva España, en los años finales del Barroco, como una forma de teatralización del espacio urbano, extraordinaria y efímera por definición. Desde esta convención, el libro se orienta hacia las relaciones entre teatro y poder e i
Este libro se abre con dos dilemas, el de España y el de la Ilustración; la cuestión constitucional, la soberanía y la nación, por un lado, y por otro lado, un momento de aceleración del cambio estructural que duró más de cien años. La participación social en la atmósfera de Ilustración del siglo se expresó a través de la difusión de la cultura letrada, y de la elitista, del gusto, la hibridación cultural, la gestación de empresas que evidenciaban una creciente preocupación científica y en la formación cultural, aunque los vientos de Ilustración no necesariamente produjeron ilustrados. En este texto se analizan algunos problemas y procesos atendiendo a los cambios estructurales más relevantes del periodo, dando protagonismo en cada momento a los agentes que los impulsaron y participaron, así como a los diversos escenarios en que la trama cobraba protagonismo dentro de una historia global.
La presente antología, que ofrece una cuidada selección de 130 partituras editadas para la ocasión, constituye un valioso complemento del volumen La música barroca, aunque también puede utilizarse de manera independiente, como una equilibrada colección de la música realizada a lo largo del periodo estudiado. En sus páginas se recogen obras representativas de noventa y nueve compositores de toda Europa y el Nuevo Mundo, que abarcan desde la música sacra hasta la profana, pasando por piezas para laúd, clave y órgano, y por géneros como el concierto, la cantata, el oratorio y la ópera. En todas las partituras, que han sido nuevamente editadas por el profesor Hill, se han mantenido de las fuentes originales los valores de las notas, los signos métricos, las armaduras y los nombres de los instrumentos. Con el fin de proporcionar a los lectores una colección más amplia de partituras de las composiciones estudiadas en La música barroca, el profesor Hill ha seleccionado y editado otras cuarenta y cinco partituras que se encuentran en formato PDF en la página web www.wwnorton.com/college/music/Hill.
Es posible conocer y educar conforme tal cual es la realidad o por el contrario educamos construyendo la realidad por la actividad cognoscitiva y subjetiva del hombre? Esta tesis central del idealismo pedagógico alemán, de considerable influencia en la pedagogía contemporánea, es la que nos muestra el profesor José María Quintana Cabanas con esta obra entregada a la imprenta un mes antes de su fallecimiento. Una investigación maestra en su género, elaborada con rigor y profundidad, a la vez que con un espíritu de análisis y síntesis encomiables, en la que el autor, buen conocedor de la lengua germana, nos ofrece la primicia de algunos textos inéditos en lengua castellana junto con lo que puede considerarse uno de los estudios más serios y profundos, publicados hasta la fecha en lengua española sobre el idealismo pedagógico de Fichte, Schelling, Hegel y Schleiermacher. Con ella, el GEMYR quiere rendir un sentido homenaje a quien ha sido uno de los grandes sistematizadores de la Pedagogía Social universitaria y uno de los pensadores más profundos de la pedagogía española de finales del siglo XX.
L'11 de setembre de 1714 Catalunya va perdre definitivament les seves lleis i institucions de govern, expressió de la seva sobirania nacional, i, per la força de les armes del rei Felip V de Borbó, passà a formar part d'una monarquia hispànica centralitzada i unitària. Aquest text narra els fets més significatius per arribar a entendre aquest episodi transcendental i les seves conseqüències per al futur de la història de Catalunya. El triomf borbònic va implicar la transformació de la realitat política, econòmica, social i cultural i, consegüentment, l'anul·lació immediata de les institucions que simbolitzaven la capacitat d'autogovern (la Generalitat, les Corts i el Consell de Cent) i la seva substitució per un nou marc legislatiu que trobà la seva expressió en el decret de Nova Planta, així com la repressió de la cultura i la llengua pròpies.
Manual para la asignatura de Historia del Arte Moderno en el que se ha pretendido cartografiar el ámbito artístico de Europa y su proyección americana, tratando de entender tanto lo que une como lo que distingue a los dos XVII y XVIII.
"El ambicioso proyecto [...] se propone poner al día y sintetizar los incontables hallazgos del último cuarto de siglo de investigación musicológica y ofrecer una visión global de la herencia musical hispánica a ambos lados del Atlántico [...]. Bajo la dirección y coordinación editorial de Juan Ángel Vela del Campo, más de dos docenas de expertos españoles y americanos [...] han contribuido a edificar la que a partir de ahora será obra de consulta obligada de cuantos aspiran a conocer nuestro común patrimonio musical histórico y presente". (Diverdi, n. 189) "El valor documental de esta nueva obra divulgativa es enorme y nace para convertirse en referencia insustituible para la música española e hispanoamericana". (El País/Babelia)
«La historia del arte de la Antigüedad que me he propuesto no es una mera narración de los periodos y las transformaciones que aquél experimentó, puesto que tomo la palabra historia en el sentido, más amplio, que ésta tiene en la lengua griega, y mi intención no es otra que ofrecer el ensayo de una construcción teórica.» Con estas palabras inicia Johann Joachim Winckelmann (1717-1768) la que puede considerarse como obra fundacional de la Historia del arte como disciplina académica, cuya primera edición vio la luz en 1764. En sus páginas aborda el arte de egipcios, griegos y romanos, describe piezas, corrige dataciones y atribuciones, pero no se limita a la simple acumulación erudita de datos, sino que, por encima de todo, busca establecer un sistema que permita una explicación coherente del conjunto, y para ello somete a crítica las fuentes, considera que es fundamental experimentar las obras en primera persona, une la producción artística a las circunstancias históricas, en suma, trata de mostrar «la esencia y la interioridad del arte», lo que, a pesar del tiempo transcurrido desde su publicación, sigue estando plenamente vigente. Un texto de obligada lectura para toda persona que aspire a ser historiador del arte.
El libro analiza los procesos de integración de los extranjeros y de los pueblos indígenas americanos en los diversos territorios de la Monarquía Hispánica, atendiendo a las interrelaciones sociales, económicas, políticas, religiosas y culturales que se generaban entre las diferentes nacionalidades y etnias en los orígenes del proceso de globalización mundial. Este comenzó en la Modernidad, entre otros lugares, en un escenario privilegiado como fue el denominado Imperio español, donde el expansionismo territorial, la realidad del mestizaje en Indias y la actividad comercial desarrollada desde el siglo xvi con la participación activa de los extranjeros posibilitaron la interacción de conductas diversas y de concepciones ideológicas y religiosas heterogéneas. Ambas podrían ser consideradas como un referente histórico. Asimismo, la obra profundiza en la construcción de imágenes del otro durante la Edad Moderna y en las estrategias propagandísticas utilizadas mediante el estudio de los comportamientos coyunturales de la población en situaciones de conflictos bélicos. En la elaboración de esta obra con vocación interdisciplinaria han participado diversos especialistas de diferentes ramas de las ciencias sociales y humanas (historia, literatura y antropología social y cultural) pertenecientes a universidades y prestigiosos centros de investigación de Austria, Francia, Estados Unidos, Chile, Portugal y España.
La serie informalmente titulada «Historia Universal Asimov» reúne las obras dedicadas por el gran novelista y divulgador científico a la evolución política, cultural y material de la humanidad. " El nacimiento de los estados unidos (1763-1816) " , segundo de los cuatro volúmenes dedicados específicamente al norte del continente americano, estudia los caminos que llevaron a la revolución contra la metrópoli europea y al establecimiento de la independencia que hizo posible el alumbramiento de una nación llamada a ser potencia en los siglos siguientes.
En la primera década del siglo XIX asistimos a la cruel derrota de la Armada española en Trafalgar. 1805 es un hito, un punto de inflexión que pone fin a un largo y fructífero periodo de proyectos, de esfuerzos económicos, de innovaciones técnicas, de crecimiento de la flota, de logros científicos, de expediciones geográficas, de sacrificios humanos que tuvieron como centro a la Armada desde la instauración de los Borbones en el trono de España. Evidentemente, para que todo se viniera abajo fue preciso mucho más que un fracaso militar, y así fue, pues tres años más tarde se derrumbaba la propia dinastía. Ahora bien, la institución naval tenía unos fundamentos mucho más resistentes que el roble de sus navíos y fragatas, que en número creciente habían salido de los astilleros a lo largo del Setecientos, pues esas impresionantes y complejas máquinas eran simplemente la prueba práctica, el testimonio último, de la capacidad de unos oficiales y marineros cuya formación había preocupado sobremanera a la Corona. Las naves hundidas en los combates no lograron llevarse consigo al fondo de los océanos el fruto de décadas y décadas de lecturas, de estudio y de reflexiones. Las páginas de este libro pretenden mostrar la enorme e interesante labor llevada a cabo en el seno de la Armada española en todas aquellas esferas que debían hacer de ella un instrumento eficaz para continuar la política por otros medios, en suma, para enfrentarse a los enemigos con garantías de éxito, además de para hacer de la oficialidad de la Armada un conjunto de hombres que compaginó la ciencia con su profesión, pues una no era posible sin la otra en el siglo XVIII.
Se trata de una obra en la que, bajo una óptica multidisciplinar, una serie de profesores universitarios nos ofrecen los resultados de sus últimas investigaciones sobre diversos aspectos de la historia institucional de Galicia, Asturias y Cantabria durante el Antiguo Régimen, la llegada del Estado liberal y su repercusión en este espacio. Un trabajo abordado con un enfoque innovador, que conjuga el estudio individual y conjunto de las instituciones propias de los territorios de régimen común del norte de España ya en el momento final de las mismas, cuando se comienza a percibir su inmediata extinción; con el cambio, en no pocos aspectos más aparente que real, que se produce al tiempo que se anuncia, y de forma progresiva va fraguando, el nuevo Estado liberal.
Análisis de la fiesta en Nueva España, en los años finales del Barroco, como una forma de teatralización del espacio urbano, extraordinaria y efímera por definición. Desde esta convención, el libro se orienta hacia las relaciones entre teatro y poder e i
Este libro se abre con dos dilemas, el de España y el de la Ilustración; la cuestión constitucional, la soberanía y la nación, por un lado, y por otro lado, un momento de aceleración del cambio estructural que duró más de cien años. La participación social en la atmósfera de Ilustración del siglo se expresó a través de la difusión de la cultura letrada, y de la elitista, del gusto, la hibridación cultural, la gestación de empresas que evidenciaban una creciente preocupación científica y en la formación cultural, aunque los vientos de Ilustración no necesariamente produjeron ilustrados. En este texto se analizan algunos problemas y procesos atendiendo a los cambios estructurales más relevantes del periodo, dando protagonismo en cada momento a los agentes que los impulsaron y participaron, así como a los diversos escenarios en que la trama cobraba protagonismo dentro de una historia global.
La presente antología, que ofrece una cuidada selección de 130 partituras editadas para la ocasión, constituye un valioso complemento del volumen La música barroca, aunque también puede utilizarse de manera independiente, como una equilibrada colección de la música realizada a lo largo del periodo estudiado. En sus páginas se recogen obras representativas de noventa y nueve compositores de toda Europa y el Nuevo Mundo, que abarcan desde la música sacra hasta la profana, pasando por piezas para laúd, clave y órgano, y por géneros como el concierto, la cantata, el oratorio y la ópera. En todas las partituras, que han sido nuevamente editadas por el profesor Hill, se han mantenido de las fuentes originales los valores de las notas, los signos métricos, las armaduras y los nombres de los instrumentos. Con el fin de proporcionar a los lectores una colección más amplia de partituras de las composiciones estudiadas en La música barroca, el profesor Hill ha seleccionado y editado otras cuarenta y cinco partituras que se encuentran en formato PDF en la página web www.wwnorton.com/college/music/Hill.
Es posible conocer y educar conforme tal cual es la realidad o por el contrario educamos construyendo la realidad por la actividad cognoscitiva y subjetiva del hombre? Esta tesis central del idealismo pedagógico alemán, de considerable influencia en la pedagogía contemporánea, es la que nos muestra el profesor José María Quintana Cabanas con esta obra entregada a la imprenta un mes antes de su fallecimiento. Una investigación maestra en su género, elaborada con rigor y profundidad, a la vez que con un espíritu de análisis y síntesis encomiables, en la que el autor, buen conocedor de la lengua germana, nos ofrece la primicia de algunos textos inéditos en lengua castellana junto con lo que puede considerarse uno de los estudios más serios y profundos, publicados hasta la fecha en lengua española sobre el idealismo pedagógico de Fichte, Schelling, Hegel y Schleiermacher. Con ella, el GEMYR quiere rendir un sentido homenaje a quien ha sido uno de los grandes sistematizadores de la Pedagogía Social universitaria y uno de los pensadores más profundos de la pedagogía española de finales del siglo XX.
L'11 de setembre de 1714 Catalunya va perdre definitivament les seves lleis i institucions de govern, expressió de la seva sobirania nacional, i, per la força de les armes del rei Felip V de Borbó, passà a formar part d'una monarquia hispànica centralitzada i unitària. Aquest text narra els fets més significatius per arribar a entendre aquest episodi transcendental i les seves conseqüències per al futur de la història de Catalunya. El triomf borbònic va implicar la transformació de la realitat política, econòmica, social i cultural i, consegüentment, l'anul·lació immediata de les institucions que simbolitzaven la capacitat d'autogovern (la Generalitat, les Corts i el Consell de Cent) i la seva substitució per un nou marc legislatiu que trobà la seva expressió en el decret de Nova Planta, així com la repressió de la cultura i la llengua pròpies.
Manual para la asignatura de Historia del Arte Moderno en el que se ha pretendido cartografiar el ámbito artístico de Europa y su proyección americana, tratando de entender tanto lo que une como lo que distingue a los dos XVII y XVIII.
"El ambicioso proyecto [...] se propone poner al día y sintetizar los incontables hallazgos del último cuarto de siglo de investigación musicológica y ofrecer una visión global de la herencia musical hispánica a ambos lados del Atlántico [...]. Bajo la dirección y coordinación editorial de Juan Ángel Vela del Campo, más de dos docenas de expertos españoles y americanos [...] han contribuido a edificar la que a partir de ahora será obra de consulta obligada de cuantos aspiran a conocer nuestro común patrimonio musical histórico y presente". (Diverdi, n. 189) "El valor documental de esta nueva obra divulgativa es enorme y nace para convertirse en referencia insustituible para la música española e hispanoamericana". (El País/Babelia)