Niñas y niños, hombres y mujeres ¿somos iguales o diferentes? ¿Tenemos ciertas aptitudes e inclinaciones innatas o son sólo producto de una educación estereotipada? ¿Por qué los hombres son más agresivos y competitivos? ¿Por qué las mujeres son más solidarias y empáticas?¿los niños y las niñas aprenden igual? ¿Por qué actualmente los niños fracasan más que las niñas en la escuela? ¿Por qué las chicas continúan sin acceder en igualdad de condiciones a las carreras técnicas? ¿Por qué hay más varones con desórdenes de conducta y aprendizaje?Convencida de la igualdad entre hombres y mujeres en derechos, deberes, dignidad y humanidad, María Calvo, a partir de los más recientes descubrimientos científicos y sobre la base de datos objetivos y estudios empíricos, describe sin prejuicios las diferencias existentes entre hombres y mujeres en su forma de amar, sentir, trabajar, sufrir y, en definitiva, de vivir, producidas por la influencia que ejercen las hormonas femeninas y masculinas en nuestro cerebro desde incluso antes de nacer. La autora muestra cómo el sexo importa, en la medicina, en nuestras profesiones, en nuestro matrimonio, en unos aspectos que no esperábamos y en otros que ni siquiera podemos llegar a imaginar. Pero también y sobre todo importa en la educación y formación de nuestros hijos. Tanto los chicos como las chicas están sufriendo una desventaja en el actual sistema escolar que, al considerarlos idénticos, los perjudica, mermando sus verdaderas potencialidades. Un sistema plagado de incomprensiones hacia las peculiaridades propias de cada sexo que los discrimina y aparta de la igualdad de oportunidades. Un sistema que con sus prejuicios les obliga a ser lo que no son, provocando un elevado porcentaje de fracaso escolar, además de frustración y depresión. Este libro útil y apasionante nos ayuda a comprender mejor al sexo opuesto, evitando los conflictos, la frustración y la tensión derivada de la exigencia de una igualdad radical. Un libro imprescindible para conocer mejor las aptitudes y actitudes de nuestros hijos e hijas. Lo que nos ayudará a comprenderlos mejor y ser más justos con ellos, respetando su libertad y concediéndoles la posibilidad de alcanzar una auténtica igualdad de oportunidades.
La obra se presenta como un manual práctico en donde se recogen desde los principios y conceptos básicos de la estadística hasta los diferentes diseños bajo los que se puede llevar a cabo un ensayo clínico, todo ello desde un punto de vista finalista. Tras su estudio el lector deberá ser capaz de detectar los puntos fuertes y débiles de un estudio científico y de valorar la solidez científica de sus conclusiones. Su organización y enfoque es muy didáctico, con una clara jerarquización de contenidos, abundancia de ejemplos y contraejemplos y una serie de ejercicios propuestos con sus correspondientes soluciones para autoevaluación. También se ofrece información acerca de una serie de lecturas recomendadas y webs de interés. La obra se encuentra organizada en 12 capítulos en donde se aborda progresivamente el papel indispensable de la bioestadística en el campo de las Ciencias de la Salud. Cada capítulo tiene la misma estructura, destacando una introducción, un recuadro de objetivos de aprendizaje, definiciones escuetas y directas, ejemplos, ejercicios propuestos y lecturas posteriores. En todos los ejemplos y ejercicios se utilizan las directrices de publicación de originales científicos tipo CONSORT. El libro es de interés para todos aquellos estudiantes de Medicina, Odontología y Farmacia, para los médicos en su período de formación y para aquellos especialistas (epidemiólogos, farmacólogos) que precisen una revisión y actualización de sus conocimientos y que encontrarán en él una herramienta práctica para su práctica clínica diaria.
La temática de esta obra es la prevención de riesgos para la salud en el trabajo con nanopartículas. El avance de la tecnología ha descubierto las increíbles propiedades químicas y físicas que ofrecen los materiales cuando su tamaño se reduce al rango de los nanómetros. Estas propiedades contienen un enorme potencial para mejoras tecnológicas y la investigación en áreas como farmacología, ingeniería o medicina. Sin embargo, poco sabemos de su impacto. Esta obra propone una utilización segura de los nanomateriales aplicando el principio de precaución, la creación de un registro para seguir e identificar daños, y la eliminación o reducción de la incertidumbre a través de fichas de seguridad.
La teoría de la evolución formulada por Darwin constituye el marco teórico ineludible en el que se inscriben todos los estudios de la biología contemporánea. La biología molecular, la paleontología, la ecología, la medicina, la antropología: ninguna de estas disciplinas tendría sentido fuera del corpus conceptual evolucionista. Desde sus primeras anotaciones escritas en los años treinta del siglo XIX, Charles Darwin tuvo claro que la suya era algo más que una teoría científica: era un «largo razonamiento» que socavaba los cimientos de la concepción providencialista del mundo y que incluía definitivamente al hombre en las leyes de la naturaleza. En los casi dos siglos que la separan de nuestros días, la teoría de la evolución se ha visto enriquecida por muchos nuevos datos y por una gran variedad de pruebas experimentales y empíricas. Darwin sigue funcionando. Pero desde siempre, ha habido quienes se oponen a él, tratando de desacreditar el darwinismo, acusándolo de una debilidad de la que carece o atribuyéndole hechos nefastos que le son totalmente ajenos. Con admirable claridad y buenas dosis de ironía, Pievani nos ayuda a comprender el trasfondo cultural de los nuevos creacionistas, defensores de un «diseño inteligente», bien condimentado con una salsa teo-con.
El presente libro se ha escrito en primer lugar pensando en los estudiantes de Medicina de primer y segundo trimestre, que son los que más pueden aprovecharse del mismo y si de vez en cuando disponen de una calculadora de bolsillo. Para dichos lectores se han introducido dos capítulos en los que se han presentado brevemente los términos bioquímicos que se utilizarán continuamente a lo largo del libro. En una lectura rápida no es necesario tener en cuenta las numerosas indicaciones de relaciones con apartados anteriores o posteriores.
En este fascinante libro, el neurólogo Adam Zeman explica cómo funciona el cerebro contando la historia de unas cuantas personas aquejadas de diversos trastornos neurológicos, algunos de ellos familiares (epilepsia, fatiga crónica, apoplejía, pérdida de memoria) y otros relativamente misteriosos (narcolepsia, déjà vu crónico, baile de San Vito, enfermedad de Creutzfeldt-Jakob, el equivalente humano de la encefalopatía espongiforme bovina o de la enfermedad de las vacas locas). El libro de Zeman está claramente estructurado y avanza capítulo a capítulo desvelando el funcionamiento de los diversos niveles del cerebro, desde sus elementos más simples hasta sus misterios más complejos. Cada capítulo corresponde a uno de los diez niveles de organización del cerebro: átomo, gen, proteína, organela, neurona, sinapsis, red neural, lóbulo, psique y alma y explora lo que sucede cuando se produce algún problema en el funcionamiento de cada uno de estos niveles. Zeman no exige al lector ningún conocimiento especial de medicina o de ciencia, pero sin embargo le lleva hasta las mismísimas fronteras del conocimiento científico actual y esclarece el funcionamiento del cerebro con un detalle asombroso. Retrato del cerebro entreteje una serie de fascinantes historias clínicas que sirven para clarificar una serie de conceptos y de descubrimientos del campo de la neurociencia, y presenta un punto de vista íntimo y profundo del suspense, la excitación, la alegría y la angustia que tiñen la vida diaria y el trabajo de un neurólogo. Zeman también considera lo que el funcionamiento y las disfunciones del cerebro nos dicen acerca del yo humano como sistema físico, criatura viva y mente consciente, y reflexiona finalmente sobre el lugar de la mente en la naturaleza. En cada una de las páginas de este libro, Zeman entretiene e informa, y mucho tiempo después de terminar de leerlo el lector se encontrará reflexionando sobre los enigmas del cerebro y la mente que en él se explican. El libro de Adam Zeman sobre el cerebro es una obra maestra. Me recuerda tanto el libro de Oliver Sacks Despertares como el de Primo Levi La tabla periódica. El cerebro es afortunado de tener un portavoz como Zeman. Raymond Tallis, autor de The Kingdom of Infinite Space Una elegante y actualísima guía paso a paso del funcionamiento del objeto más importante del universo. John Carey, autor de ¿Para qué sirve el arte? Un libro delicioso, muy bien escrito y entretenido, que encantará a quienes disfrutan explorando los márgenes más extremos de la mente humana. Susan Blackmore, autora de La máquina de los memes Adam Zeman es profesor de Neurología Cognitiva y del Comportamiento en la Escuela de Medicina del Peninsula College of Medicine and Dentistry de Gran Bretaña. Zeman es uno de los más destacados especialistas actuales en el estudio del cerebro. También es el autor del libro Consciousness: A User's Guide, donde estudia la relación entre la conciencia y los conectores neurológicos del cerebro.
Per què gent més aviat gran se sent jove? I per què gent jove se sent gran? I, podem triar com sentir-nos? Sabíem que el son, l?exercici i la dieta afecten profundament la nostra salut i sabem que hi ha molts factors que contribueixen a l?envelliment i la malaltia. Mai fi ns ara, però, s?havien obtingut les claus biològiques científiques que ho demostressin. La premi Nobel de Medicina Elizabeth Blackburn i la psicòloga Elissa Epel han treballat durant anys en els «telòmers», uns elements fonamentals del cromosoma.En aquest llibre descriuen uns canvis senzills que es poden introduir fàcilment en la dieta, el cicle del son o en el benestar mental per tenir cura de l?envelliment cel·lular i prevenir certes malalties.Amb la col.laboració de la Generalitat de Catalunya, Departament de Cultura.
Este libro va dirigido a los estudiantes de Estadística biológica que poseen una base completa de la materia, requiriendo solamente una preparación elemental en Matemáticas. También puede ser útil en cursos breves de Bioestadística como los que a menudo se imparten en Facultades de Medicina y en otras Escuelas Profesionales
L?homeopatia és ben present en el nostre entorn: molts metges la recomanen, les farmàcies en venen i la premsa considera que és una opció més per tractar tota mena de malalties. Moltes universitats l?ensenyen, per bé que no en els programes oficials, i la meitat dels nostres conciutadans n?han fet ús algun cop. Però és una ciència o una pseudociència? Una alternativa a la medicina tradicional o una moda passatgera? Malgrat la gran popularitat que té l?homeopatia en la societat actual, els científics insisteixen a dir que les teories en què es basa contradiuen tot el que sabem sobre la física i la química. A més, els assajos clínics que han intentat demostrar la seva eficàcia no han aconseguit veure cap diferència significativa entre homeopatia i placebo. Homeopatia sense embuts repassa les idees clau d?aquesta teràpia: la història, la teoria, els experiments, les contradiccions i la situació legal en què es troba a diversos països. Amb aquesta informació els lectors podran treure les seves conclusions. I segur que, tant si són usuaris ocasionals com convençuts, la lectura del llibre no els deixarà indiferents.
El premio Nobel de Medicina François Jacob dijo que este libro «analiza minuciosamente el papel de la ideología en las ciencias». En efecto, en él se encuentran la crítica más demoledora que se haya hecho al determinismo biológico y a la sociobiología y la refutación más convincente de las teorías sobre la determinación genética de la inteligencia. En unos tiempos en que la inmigración en nuestras sociedades del bienestar renueva odiosas ideas de que la desigualdad entre las personas es natural e inevitable, por lo que no hay que despilfarrar tiempo y recursos con los menos dotados intelectualmente, la lectura de este libro pionero pone al descubierto cómo las teorías racistas y sexistas se basan en fraudes clamorosos que no resisten el menor análisis científico.Richard C. Lewotin (1929) es catedrático emérito del departamento de organismo y biología evolutiva de la Unversiad de Harvard. Entre sus publicaciones detacan The Genetic Basis of Evolutionary Change (1974), Biology as Ideology: The Doctrine of DNA (1993) y The Triple Helix: Gene, organism and Environment (1998).Steven Rose (1938), catedrático de biología en la Open University, es autor de The Making of Memory (1993) y editor de From Brain to Conciousness (1999).Leon J. Kamin (1924), profesor en la Universidad de Princeton, ha publicado, entre otros, Intelligence: The Battle for the Mind in Great Britain (1981) o Ciencia y política del cociente intelectual (1983).
¿Cuáles son las aplicaciones reales de la clonación? ¿Podemos crear órganos de forma personalizada para sustituir órganos dañados? ¿En qué consisten las técnicas asociadas a la clonación terapéutica y las que la medicina regenerativa pretende utilizar? ¿Qué son las células madre? ¿Podríamos curar la diabetes o las enfermedades neurodegenerativas como la de Parkinson o la de Alzheimer con su aplicación terapéutica?.Este libro ofrece todas las respuestas a estas preguntas y a muchas más en relación con la medicina regenerativa, expuestas de forma amena y comprensiva, con dibujos explicativos y un lenguaje sencillo y cercano al lector no especializado.
Accesible y fascinante, es tanto una revisión cronológicamente oportuna de esta rama fundamental de la ciencia, como un elemento esencial para saber qué es lo que hace que cada uno de nosotros sea realmente único. Vivimos una auténtica revolución en el conocimiento humano. Desde que nuestra especie es capaz de elaborar un razonamiento complejo, nos hemos preguntado de dónde venimos, por qué nos comportamos como lo hacemos, cómo actúan nuestros cuerpos en la enfermedad y la salud, y por qué nos parecemos tanto unos a otros aunque, al mismo tiempo, somos muy distintos y poseemos una maravillosa individualidad. La filosofía y la psicología, la biología, la medicina y la antropología, e incluso la religión, han intentado ofrecer, con cierto éxito, respuestas a estas preguntas. Sin embargo, hasta hace muy poco carecíamos de una pieza fundamental de este rompecabezas, una pieza de gran significación en todos los aspectos de la existencia humana: el conocimiento de nuestro código genético.
Arthur Kornberg (1918-2007), autor de este libro, fue un bioquímico americano ganador del premio Nobel de fisiología/medicina en 1959. El origen de estos CUENTOS DE MICROBIOS se remonta a la década de 1950, cuando Kornberg explicaba a sus tres hijos cuentos sobre microbios que él se iba inventando. Unas décadas más tarde, narró aquellas historias a sus nietos, pero lo hizo en otro formato: construyendo poemas y versos fáciles, incluyendo en cada historia el nombre de algún nieto o nieta. El libro ha sido ilustrado por Adam Alaniz, cuyas espléndidas acuarelas han sido capaces de resumir conceptos e ideas que en ocasiones resultan complicados de explicar. También contiene micrografías de electrones y un glosario completo para el lector que quiera profundizar más en el fascinante mundo de la microbiología. La versión española del libro ha sido obra de Ricard Guerrero, presidente de la Sociedad Española de Microbiología y de Mercè Piqueras, Presidenta de la Asociación Catalana de Comunicación Científica.
Este volumen, segundo de la Serie Profesor José Mira Mira en Neurociencia y Computación, recoge una selección de los artículos publicados por José Mira Mira (Alicante 1944-Madrid 2008) a lo largo de su trayectoria investigadora. Licenciado en Ciencias Físicas por la Universidad Complutense de Madrid (UCM) en 1966, se doctoró en Ciencias (especialidad de Electrónica) en 1971 por la misma universidad con la tesis Modelos Cibernéticos de Aprendizaje en Redes Neuronales. Entre 1966 y 1981 fue profesor adjunto en la UCM y profesor agregado de Electrónica en la Universidad de Granada; de 1981 a 1987, catedrático de Electrónica y director de departamento en la Facultad de Física de la Universidad de Santiago de Compostela, pasando después al área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial en la misma universidad, donde continuó hasta 1989, año en que se trasladó a la UNED como catedrático de dicha área y director del Departamento de Inteligencia Artificial en la E.T.S. de Ingeniería Informática. Tras una etapa dedicada a la electrónica médica y a las relaciones entre neurociencia y computación, su interés en investigación se distribuyó entre tres temas complementarios: (a) El desarrollo de una metodología para la obtención de modelos computables del conocimiento humano no analítico a partir de descripciones en lenguaje natural. (b) Reflexionar en la frontera entre biología y computación, de cara a determinar cómo la física, la matemática y la computación pueden ayudar a comprender el funcionamiento del sistema nervioso y el uso de la inspiración biológica para formular modelos más eficientes que el usual para la computación neuronal, autónoma y autoprogramable. (c) Complementar los desarrollos teórico-conceptuales anteriores con proyectos reales con implementaciones en I+D. Fue investigador principal de 12 proyectos CICYT en el área TIC, y del primer proyecto ESPRIT que tuvo España en IA aplicada a la Medicina (TAO 1592/86). Participó como evaluador de proyectos en la agencia nacional (ANEP), en ACAP y en la CEE (AIM, BRAIN, ESPRIT y EUREKA) en temas de redes neuronales e inteligencia artificial. Dirigió 28 tesis doctorales, publicó más de 300 artículos en revistas del área y fue coautor de varios libros de docencia en IA, RNAs, electrónica y arquitectura de computadores. Durante 12 años fue promotor y chairman del congreso IWANN y, posteriormente, del congreso bianual IWINAC. En el 2000 recibió la Insignia de Oro de la USC y en 2009 (a título póstumo) el Premio Nacional de Informática García Santesmases.
Niñas y niños, hombres y mujeres ¿somos iguales o diferentes? ¿Tenemos ciertas aptitudes e inclinaciones innatas o son sólo producto de una educación estereotipada? ¿Por qué los hombres son más agresivos y competitivos? ¿Por qué las mujeres son más solidarias y empáticas?¿los niños y las niñas aprenden igual? ¿Por qué actualmente los niños fracasan más que las niñas en la escuela? ¿Por qué las chicas continúan sin acceder en igualdad de condiciones a las carreras técnicas? ¿Por qué hay más varones con desórdenes de conducta y aprendizaje?Convencida de la igualdad entre hombres y mujeres en derechos, deberes, dignidad y humanidad, María Calvo, a partir de los más recientes descubrimientos científicos y sobre la base de datos objetivos y estudios empíricos, describe sin prejuicios las diferencias existentes entre hombres y mujeres en su forma de amar, sentir, trabajar, sufrir y, en definitiva, de vivir, producidas por la influencia que ejercen las hormonas femeninas y masculinas en nuestro cerebro desde incluso antes de nacer. La autora muestra cómo el sexo importa, en la medicina, en nuestras profesiones, en nuestro matrimonio, en unos aspectos que no esperábamos y en otros que ni siquiera podemos llegar a imaginar. Pero también y sobre todo importa en la educación y formación de nuestros hijos. Tanto los chicos como las chicas están sufriendo una desventaja en el actual sistema escolar que, al considerarlos idénticos, los perjudica, mermando sus verdaderas potencialidades. Un sistema plagado de incomprensiones hacia las peculiaridades propias de cada sexo que los discrimina y aparta de la igualdad de oportunidades. Un sistema que con sus prejuicios les obliga a ser lo que no son, provocando un elevado porcentaje de fracaso escolar, además de frustración y depresión. Este libro útil y apasionante nos ayuda a comprender mejor al sexo opuesto, evitando los conflictos, la frustración y la tensión derivada de la exigencia de una igualdad radical. Un libro imprescindible para conocer mejor las aptitudes y actitudes de nuestros hijos e hijas. Lo que nos ayudará a comprenderlos mejor y ser más justos con ellos, respetando su libertad y concediéndoles la posibilidad de alcanzar una auténtica igualdad de oportunidades.
La obra se presenta como un manual práctico en donde se recogen desde los principios y conceptos básicos de la estadística hasta los diferentes diseños bajo los que se puede llevar a cabo un ensayo clínico, todo ello desde un punto de vista finalista. Tras su estudio el lector deberá ser capaz de detectar los puntos fuertes y débiles de un estudio científico y de valorar la solidez científica de sus conclusiones. Su organización y enfoque es muy didáctico, con una clara jerarquización de contenidos, abundancia de ejemplos y contraejemplos y una serie de ejercicios propuestos con sus correspondientes soluciones para autoevaluación. También se ofrece información acerca de una serie de lecturas recomendadas y webs de interés. La obra se encuentra organizada en 12 capítulos en donde se aborda progresivamente el papel indispensable de la bioestadística en el campo de las Ciencias de la Salud. Cada capítulo tiene la misma estructura, destacando una introducción, un recuadro de objetivos de aprendizaje, definiciones escuetas y directas, ejemplos, ejercicios propuestos y lecturas posteriores. En todos los ejemplos y ejercicios se utilizan las directrices de publicación de originales científicos tipo CONSORT. El libro es de interés para todos aquellos estudiantes de Medicina, Odontología y Farmacia, para los médicos en su período de formación y para aquellos especialistas (epidemiólogos, farmacólogos) que precisen una revisión y actualización de sus conocimientos y que encontrarán en él una herramienta práctica para su práctica clínica diaria.
La temática de esta obra es la prevención de riesgos para la salud en el trabajo con nanopartículas. El avance de la tecnología ha descubierto las increíbles propiedades químicas y físicas que ofrecen los materiales cuando su tamaño se reduce al rango de los nanómetros. Estas propiedades contienen un enorme potencial para mejoras tecnológicas y la investigación en áreas como farmacología, ingeniería o medicina. Sin embargo, poco sabemos de su impacto. Esta obra propone una utilización segura de los nanomateriales aplicando el principio de precaución, la creación de un registro para seguir e identificar daños, y la eliminación o reducción de la incertidumbre a través de fichas de seguridad.
La teoría de la evolución formulada por Darwin constituye el marco teórico ineludible en el que se inscriben todos los estudios de la biología contemporánea. La biología molecular, la paleontología, la ecología, la medicina, la antropología: ninguna de estas disciplinas tendría sentido fuera del corpus conceptual evolucionista. Desde sus primeras anotaciones escritas en los años treinta del siglo XIX, Charles Darwin tuvo claro que la suya era algo más que una teoría científica: era un «largo razonamiento» que socavaba los cimientos de la concepción providencialista del mundo y que incluía definitivamente al hombre en las leyes de la naturaleza. En los casi dos siglos que la separan de nuestros días, la teoría de la evolución se ha visto enriquecida por muchos nuevos datos y por una gran variedad de pruebas experimentales y empíricas. Darwin sigue funcionando. Pero desde siempre, ha habido quienes se oponen a él, tratando de desacreditar el darwinismo, acusándolo de una debilidad de la que carece o atribuyéndole hechos nefastos que le son totalmente ajenos. Con admirable claridad y buenas dosis de ironía, Pievani nos ayuda a comprender el trasfondo cultural de los nuevos creacionistas, defensores de un «diseño inteligente», bien condimentado con una salsa teo-con.
El presente libro se ha escrito en primer lugar pensando en los estudiantes de Medicina de primer y segundo trimestre, que son los que más pueden aprovecharse del mismo y si de vez en cuando disponen de una calculadora de bolsillo. Para dichos lectores se han introducido dos capítulos en los que se han presentado brevemente los términos bioquímicos que se utilizarán continuamente a lo largo del libro. En una lectura rápida no es necesario tener en cuenta las numerosas indicaciones de relaciones con apartados anteriores o posteriores.
En este fascinante libro, el neurólogo Adam Zeman explica cómo funciona el cerebro contando la historia de unas cuantas personas aquejadas de diversos trastornos neurológicos, algunos de ellos familiares (epilepsia, fatiga crónica, apoplejía, pérdida de memoria) y otros relativamente misteriosos (narcolepsia, déjà vu crónico, baile de San Vito, enfermedad de Creutzfeldt-Jakob, el equivalente humano de la encefalopatía espongiforme bovina o de la enfermedad de las vacas locas). El libro de Zeman está claramente estructurado y avanza capítulo a capítulo desvelando el funcionamiento de los diversos niveles del cerebro, desde sus elementos más simples hasta sus misterios más complejos. Cada capítulo corresponde a uno de los diez niveles de organización del cerebro: átomo, gen, proteína, organela, neurona, sinapsis, red neural, lóbulo, psique y alma y explora lo que sucede cuando se produce algún problema en el funcionamiento de cada uno de estos niveles. Zeman no exige al lector ningún conocimiento especial de medicina o de ciencia, pero sin embargo le lleva hasta las mismísimas fronteras del conocimiento científico actual y esclarece el funcionamiento del cerebro con un detalle asombroso. Retrato del cerebro entreteje una serie de fascinantes historias clínicas que sirven para clarificar una serie de conceptos y de descubrimientos del campo de la neurociencia, y presenta un punto de vista íntimo y profundo del suspense, la excitación, la alegría y la angustia que tiñen la vida diaria y el trabajo de un neurólogo. Zeman también considera lo que el funcionamiento y las disfunciones del cerebro nos dicen acerca del yo humano como sistema físico, criatura viva y mente consciente, y reflexiona finalmente sobre el lugar de la mente en la naturaleza. En cada una de las páginas de este libro, Zeman entretiene e informa, y mucho tiempo después de terminar de leerlo el lector se encontrará reflexionando sobre los enigmas del cerebro y la mente que en él se explican. El libro de Adam Zeman sobre el cerebro es una obra maestra. Me recuerda tanto el libro de Oliver Sacks Despertares como el de Primo Levi La tabla periódica. El cerebro es afortunado de tener un portavoz como Zeman. Raymond Tallis, autor de The Kingdom of Infinite Space Una elegante y actualísima guía paso a paso del funcionamiento del objeto más importante del universo. John Carey, autor de ¿Para qué sirve el arte? Un libro delicioso, muy bien escrito y entretenido, que encantará a quienes disfrutan explorando los márgenes más extremos de la mente humana. Susan Blackmore, autora de La máquina de los memes Adam Zeman es profesor de Neurología Cognitiva y del Comportamiento en la Escuela de Medicina del Peninsula College of Medicine and Dentistry de Gran Bretaña. Zeman es uno de los más destacados especialistas actuales en el estudio del cerebro. También es el autor del libro Consciousness: A User's Guide, donde estudia la relación entre la conciencia y los conectores neurológicos del cerebro.
Per què gent més aviat gran se sent jove? I per què gent jove se sent gran? I, podem triar com sentir-nos? Sabíem que el son, l?exercici i la dieta afecten profundament la nostra salut i sabem que hi ha molts factors que contribueixen a l?envelliment i la malaltia. Mai fi ns ara, però, s?havien obtingut les claus biològiques científiques que ho demostressin. La premi Nobel de Medicina Elizabeth Blackburn i la psicòloga Elissa Epel han treballat durant anys en els «telòmers», uns elements fonamentals del cromosoma.En aquest llibre descriuen uns canvis senzills que es poden introduir fàcilment en la dieta, el cicle del son o en el benestar mental per tenir cura de l?envelliment cel·lular i prevenir certes malalties.Amb la col.laboració de la Generalitat de Catalunya, Departament de Cultura.
Este libro va dirigido a los estudiantes de Estadística biológica que poseen una base completa de la materia, requiriendo solamente una preparación elemental en Matemáticas. También puede ser útil en cursos breves de Bioestadística como los que a menudo se imparten en Facultades de Medicina y en otras Escuelas Profesionales
L?homeopatia és ben present en el nostre entorn: molts metges la recomanen, les farmàcies en venen i la premsa considera que és una opció més per tractar tota mena de malalties. Moltes universitats l?ensenyen, per bé que no en els programes oficials, i la meitat dels nostres conciutadans n?han fet ús algun cop. Però és una ciència o una pseudociència? Una alternativa a la medicina tradicional o una moda passatgera? Malgrat la gran popularitat que té l?homeopatia en la societat actual, els científics insisteixen a dir que les teories en què es basa contradiuen tot el que sabem sobre la física i la química. A més, els assajos clínics que han intentat demostrar la seva eficàcia no han aconseguit veure cap diferència significativa entre homeopatia i placebo. Homeopatia sense embuts repassa les idees clau d?aquesta teràpia: la història, la teoria, els experiments, les contradiccions i la situació legal en què es troba a diversos països. Amb aquesta informació els lectors podran treure les seves conclusions. I segur que, tant si són usuaris ocasionals com convençuts, la lectura del llibre no els deixarà indiferents.
El premio Nobel de Medicina François Jacob dijo que este libro «analiza minuciosamente el papel de la ideología en las ciencias». En efecto, en él se encuentran la crítica más demoledora que se haya hecho al determinismo biológico y a la sociobiología y la refutación más convincente de las teorías sobre la determinación genética de la inteligencia. En unos tiempos en que la inmigración en nuestras sociedades del bienestar renueva odiosas ideas de que la desigualdad entre las personas es natural e inevitable, por lo que no hay que despilfarrar tiempo y recursos con los menos dotados intelectualmente, la lectura de este libro pionero pone al descubierto cómo las teorías racistas y sexistas se basan en fraudes clamorosos que no resisten el menor análisis científico.Richard C. Lewotin (1929) es catedrático emérito del departamento de organismo y biología evolutiva de la Unversiad de Harvard. Entre sus publicaciones detacan The Genetic Basis of Evolutionary Change (1974), Biology as Ideology: The Doctrine of DNA (1993) y The Triple Helix: Gene, organism and Environment (1998).Steven Rose (1938), catedrático de biología en la Open University, es autor de The Making of Memory (1993) y editor de From Brain to Conciousness (1999).Leon J. Kamin (1924), profesor en la Universidad de Princeton, ha publicado, entre otros, Intelligence: The Battle for the Mind in Great Britain (1981) o Ciencia y política del cociente intelectual (1983). 
¿Cuáles son las aplicaciones reales de la clonación? ¿Podemos crear órganos de forma personalizada para sustituir órganos dañados? ¿En qué consisten las técnicas asociadas a la clonación terapéutica y las que la medicina regenerativa pretende utilizar? ¿Qué son las células madre? ¿Podríamos curar la diabetes o las enfermedades neurodegenerativas como la de Parkinson o la de Alzheimer con su aplicación terapéutica?.Este libro ofrece todas las respuestas a estas preguntas y a muchas más en relación con la medicina regenerativa, expuestas de forma amena y comprensiva, con dibujos explicativos y un lenguaje sencillo y cercano al lector no especializado.
Accesible y fascinante, es tanto una revisión cronológicamente oportuna de esta rama fundamental de la ciencia, como un elemento esencial para saber qué es lo que hace que cada uno de nosotros sea realmente único. Vivimos una auténtica revolución en el conocimiento humano. Desde que nuestra especie es capaz de elaborar un razonamiento complejo, nos hemos preguntado de dónde venimos, por qué nos comportamos como lo hacemos, cómo actúan nuestros cuerpos en la enfermedad y la salud, y por qué nos parecemos tanto unos a otros aunque, al mismo tiempo, somos muy distintos y poseemos una maravillosa individualidad. La filosofía y la psicología, la biología, la medicina y la antropología, e incluso la religión, han intentado ofrecer, con cierto éxito, respuestas a estas preguntas. Sin embargo, hasta hace muy poco carecíamos de una pieza fundamental de este rompecabezas, una pieza de gran significación en todos los aspectos de la existencia humana: el conocimiento de nuestro código genético.
Arthur Kornberg (1918-2007), autor de este libro, fue un bioquímico americano ganador del premio Nobel de fisiología/medicina en 1959. El origen de estos CUENTOS DE MICROBIOS se remonta a la década de 1950, cuando Kornberg explicaba a sus tres hijos cuentos sobre microbios que él se iba inventando. Unas décadas más tarde, narró aquellas historias a sus nietos, pero lo hizo en otro formato: construyendo poemas y versos fáciles, incluyendo en cada historia el nombre de algún nieto o nieta. El libro ha sido ilustrado por Adam Alaniz, cuyas espléndidas acuarelas han sido capaces de resumir conceptos e ideas que en ocasiones resultan complicados de explicar. También contiene micrografías de electrones y un glosario completo para el lector que quiera profundizar más en el fascinante mundo de la microbiología. La versión española del libro ha sido obra de Ricard Guerrero, presidente de la Sociedad Española de Microbiología y de Mercè Piqueras, Presidenta de la Asociación Catalana de Comunicación Científica.
Este volumen, segundo de la Serie Profesor José Mira Mira en Neurociencia y Computación, recoge una selección de los artículos publicados por José Mira Mira (Alicante 1944-Madrid 2008) a lo largo de su trayectoria investigadora. Licenciado en Ciencias Físicas por la Universidad Complutense de Madrid (UCM) en 1966, se doctoró en Ciencias (especialidad de Electrónica) en 1971 por la misma universidad con la tesis Modelos Cibernéticos de Aprendizaje en Redes Neuronales. Entre 1966 y 1981 fue profesor adjunto en la UCM y profesor agregado de Electrónica en la Universidad de Granada; de 1981 a 1987, catedrático de Electrónica y director de departamento en la Facultad de Física de la Universidad de Santiago de Compostela, pasando después al área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial en la misma universidad, donde continuó hasta 1989, año en que se trasladó a la UNED como catedrático de dicha área y director del Departamento de Inteligencia Artificial en la E.T.S. de Ingeniería Informática. Tras una etapa dedicada a la electrónica médica y a las relaciones entre neurociencia y computación, su interés en investigación se distribuyó entre tres temas complementarios: (a) El desarrollo de una metodología para la obtención de modelos computables del conocimiento humano no analítico a partir de descripciones en lenguaje natural. (b) Reflexionar en la frontera entre biología y computación, de cara a determinar cómo la física, la matemática y la computación pueden ayudar a comprender el funcionamiento del sistema nervioso y el uso de la inspiración biológica para formular modelos más eficientes que el usual para la computación neuronal, autónoma y autoprogramable. (c) Complementar los desarrollos teórico-conceptuales anteriores con proyectos reales con implementaciones en I+D. Fue investigador principal de 12 proyectos CICYT en el área TIC, y del primer proyecto ESPRIT que tuvo España en IA aplicada a la Medicina (TAO 1592/86). Participó como evaluador de proyectos en la agencia nacional (ANEP), en ACAP y en la CEE (AIM, BRAIN, ESPRIT y EUREKA) en temas de redes neuronales e inteligencia artificial. Dirigió 28 tesis doctorales, publicó más de 300 artículos en revistas del área y fue coautor de varios libros de docencia en IA, RNAs, electrónica y arquitectura de computadores. Durante 12 años fue promotor y chairman del congreso IWANN y, posteriormente, del congreso bianual IWINAC. En el 2000 recibió la Insignia de Oro de la USC y en 2009 (a título póstumo) el Premio Nacional de Informática García Santesmases.