REVISIÓ DE LA GUIA D’AVALUACIÓ DEL TESTIMONI EN VIOLÈNCIA DE GÈNERE (GAT-VIG-R)
Aquest treball, elaborat pels professionals dels equips d'assessorament tècnic p enal de Catalunya (EAT) en l'àmbit de la jurisdicció d'adults, revisa la Guia pu blicada el 2007. Punt de partida per obtenir un primer perfil sociodemogràfic, p sicològic i del testimoni en casos de violència de gènere creïbles amb l'objecti u que en properes recerques es puguin arribar a obtenir criteris objectius per t al de discernir els testimonis creïbles en violència de gènere d'aquells que no ho són.
INTERACCIONES ARTÍSTICAS EN ESPACIOS EDUCATIVOS Y COMUNITARIOS (VV.AA.)
Las acciones artísticas son un proceso de vida imprescindible para el bienestar personal y social. Movilizan los procesos de creación trazando itinerarios improvisados hacia el descubrimiento, el conocimiento y la apertura. Establecen espacios que acogen la confluencia de formas de ser y estar en el mundo. Conforman una fusión de placeres desde la más temprana edad, más allá de la apropiación de valores estéticos estereotipados. A pesar de los grandes beneficios que el arte puede aportar al ámbito educativo, su presencia en los currículos de todos los niveles docentes: Infantil, Primaria, Secundaria es deficitaria. Además, en los planes de estudios universitarios como los Grados de Maestro de Infantil y de Primaria, Educación Social, Pedagogía, etc., donde futuros profesionales pueden llegar a aplicarlo de forma interdisciplinar, también se encuentra marginada. La subestimación de la educación artística queda totalmente injustificada ante una sociedad que de forma progresiva demanda, cada vez más, aptitudes creativas. Este hecho otorga una atención especial al arte como medio de enseñanza, no solamente como
APRENENTATGE SERVEI I RESPONSABILITAT SOCIAL DE LES UNIVERSITATS (MARTÍNEZ MARTÍN, MIGUEL)
Les universitats són cada vegada més conscients que la seva funció no es pot realitzar amb qualitat al marge de la responsabilitat social que, com a institucions, els és exigible. Són finançades per la societat i cal que preparin titulats per exercir en un context social, tecnològic i cultural més i més complex. Un context en què la sostenibilitat només serà posible si integrem lexercici de responsabilitat social en la formació. Aquesta integració es podria assolir si el model formatiu de cada universitat promogués, en la seva práctica i en els seus espais de convivencia i treball, situacions dimplicació amb la comunitat. Les propostes daprenentatge servei introdueixen com a novetat que laprenentatge de lestudiant es construeix dins el context de les necessitats reals de lentorn, tot procurant millorar-lo.
MANUAL GESTIÓN, APROVISIONAMIENTO Y COCINA EN LA UNIDAD FAMILIAR DE PERSONAS DEPENDIENTES. CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD (MARÍA CARRIÓN)
CONTENIDO Gestión, aprovisionamiento y cocina en la unidad familiar de personas dependientes es la Unidad Formativa 1(UF0125) del módulo formativo APOYO DOMICILIARIO Y ALIMENTACIÓN FAMILIAR perteneciente al nuevo Certificado de Profesionalidad ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS EN DOMICILIO (Real Decreto 1379/2008) Este manual incluye un material dirigido favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente, el cual está desarrollado en profundidad mediante una estructura modular y adecuada para su aplicación en actividades de Formación para el Empleo.
MANUAL GESTIÓN DE RECURSOS LABORALES, FORMATIVOS Y ANÁLISIS DE PUESTOS DE TRABAJO PARA LA INSERCIÓN SOCIOLABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD. CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD (JUAN JOSÉ GONZÁLEZ VICENTE)
Gestión de recursos laborales, formativos y análisis de puestos de trabajo para la inserción sociolaboral de personas con Discapacidad (MF1034_3) es uno de los módulos formativos del nuevo Certificado de Profesionalidad ?INSERCIÓN LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD? (Real decreto 721/2011). Este manual incluye un material dirigido favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente, el cual está desarrollado en profundidad mediante una estructura modular y adecuada para su aplicación en actividades de Formación para el Empleo.
SOBRE HOMBROS DE GIGANTES . INFORME PINARDI SOBRE FAMILIAS E HIJOS DE INMIGRANTES, PRECARIEDAD ESCOLAR E INMIGRACIÓN (VIDAL FERNÁNDEZ, FERNANDO / IGLESIAS MARTÍNEZ, JUAN)
FORMACIÓ D’ADULTS (BÉLANGER , PAUL)
Conferència pronunciada amb motiu de la presentació del programa interdepartamental per a la promoció d'adults.
DIRECTORI DE SERVEIS SOCIALS PER A PERSONES AMB DISMINUCIÓ
Pretén posar a l'abast tant del ciutadà en general com dels professionals del se ctor un instrument d'informació sobre els serveis i establiments per a l'atenció de les persones amb disminució al nostre país.
EDUCADOR SOCIAL I INFÀNCIA EN SITUACIÓ DE RISC. L’ATENCIÓ RESIDENCIAL A INFANTS I ADOLESCENTS A CATALUNYA (ARZO ARPÓN, MAITE)
Estudi basat en la tesi doctoral de l'autora sobre l'evolució en els darrers cin quanta anys dels professionals de l'educació social, centrat en el personal dels centres residencials d'atenció a la infància i l'adolescència. L'obra descriu l es característiques dels educadors socials que duen a terme la seva tasca en rec ursos residencials d'acció educativa i el grau de desenvolupament de les funcion s educatives que aquest col·lectiu té encomanat.
INDICADORS DE QUALITAT: COMUNITATS TERAPÈUTIQUES I PISOS AMB SUPORT PER A PERSONES AMB DROGODEPENDÈNCIES. ADDICCIONS A DROGUES
Proposta d'indicadors per a l'avaluació dels serveis residencials per a persones amb drogodependències. L'obra pretén servir d'impuls de millora i ajut per tal de garantir un nivell bàsic de qualitat d'aquests serveis. Els indicadors s'estr ucturen en cinc àmbits fonamentals de treball: atenció i suport a la persona, or ganització i gestió del dispositiu, coordinació amb altres sectors i entitats i entorn de l'atenció.
IDEAL DEMOCRÁTICO Y BIENESTAR PERSONAL: LOS HÁBITOS DEPORTIVOS EN ESPAÑA 2010 (GARCÍA FERRANDO, MANUEL / LLOPIS GOIG, RAMÓN)
Este estudio presenta los resultados de la encuesta llevada a cabo por el CIS por encargo del CSD sobre: El deporte como actividad de ocio y tiempo libre, el contexto social de la práctica deportiva, otras formas de actividad física y deportiva, la percepción de la práctica deportiva en España, la dimensión valorativa y subjetiva del deporte, el deporte en la opinión pública española y el deporte como consumo y espectáculo de masas.
EL SERVICIO PÚBLICO DE EMPLEO Y LA INTERMEDIACIÓN LABORAL (ALÚJAS RUIZ, JUAN ANTONIO)
L?obra pretén transmetre l?interès pel paper que juguen els serveis públics d?ocupació en la intermediació entre la oferta i la demanda de treball en comparació a d?altres intermediaris..En segon lloc, definir les potencialitats que té el servei públic per millorar les possibilitats dels aturats a l?hora de trobar una feina. La comparació internacional ens permet situar a Espanya en l?àmbit europeu i remarcar les diferències entre diversos països. Finalment, l?anàlisi dels resultats de la intermediació laboral a Espanta ens mostra el grau d?eficàcia del Servei Públic i quines reformes cal fer per modernitzar la seva actuació. Al marge del seu carácter acadèmic i ser d?utilitat pel seguiment de les assignatures esmentades anteriorment, l?obra pot ser interessant per a tots aquells que treballen en l?àmbit de l?orientació i intermediació laboral, agents d?ocupació i desenvolupament local.
DISPOSICIONS GENERALS DE SERVEIS SOCIALS
Compilació actualitzada (a 1 de juny de 1991) de la legislació en què se sustent a el sistema català de serveis socials. Inclou aquelles disposicions que abasten més d'una àrea d'actuació. Anotacions, referències i concordances faciliten vis ions completes de l'abast jurídic d'un mateix tema a través de les seves diverse s facetes.
APLICACION DE LA LEY 39/2006 DE PROMOCION DE LA AUTONOMIA PERSONAL Y ATENCION A LAS PERSONAS EN SITUACION DE DEPENDENCIA (UNIDAD DIDACTICA) (F.S.A.P – CC.OO)
MANUAL. SEGUIMIENTO DEL PROCESO DE INSERCIÓN SOCIOLABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD (MF1037_3). CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD. INSERCIÓN LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD (SSCG0109) (JUAN MANUEL GARCÍA GONZÁLEZ / ANA CRISTINA LEÓN ME)
Seguimiento del proceso de inserción sociolaboral de personas con discapacidad (MF1037_3) es uno de los módulos pertenecientes al Certificado de Profesionalidad "Inserción laboral de personas con discapacidad (SSCG0109)", publicado en el Real Decreto 721/2011. Este manual sigue fielmente el índice de contenidos publicado en el Real Decreto que lo regula. Se trata de un material dirigido a favorecer el aprendizaje teórico-práctico que resultará de gran utilidad para la impartición de los cursos organizados por el centro acreditado. Los contenidos se han desarrollado siguiendo esta estructura: ? Ficha técnica ? Objetivos generales y específicos ? Desarrollo teórico ? Ejercicios prácticos con soluciones ? Resumen por tema ? Glosario de términos ? Bibliografía / Referencias legislativas