Entre las competencias generales del Técnico Superior en Audiología Protésica se encuentran las de medir y evaluar los niveles sonoros en recintos, elaborar informes y mapas de niveles sonoros y recomendar medidas de protección específica contra el ruido. El técnico debe poseer un profundo conocimiento del sonido y del ruido para poder llevar a cabo estas competencias. Este libro contribuye a facilitar dicho conocimiento. Aunque está principalmente dirigido a los estudiantes del Ciclo Formativo también es útil para los profesionales del sector y cualquier persona que se quiera empezar a formarse en este campo. Los contenidos se desarrollan y acompañan de una serie de recursos didácticos como glosarios, ejemplos, actividades..., que facilitan el aprendizaje y el aprovechamiento del libro.
El conocimiento de los síndromes clínicos de las afasias facilita la comprensión de su patogénesis, propicia la comunicación entre logopedas, neuropsicólogos y neurólogos y favorece el desarrollo de nuevas y creativas aproximaciones terapéuticas. Dichos síndromes dependen de signos clínicos, normales o no, pero en los complejos problemas verbales de la afasia no siempre es fácil o, incluso, posible determinar si una función lingüística concreta en una persona con afasia es normal. Así pues, dado que muchos síndromes se definen siguiendo criterios diferentes, es difícil decidir la presencia o ausencia del mismo sin analizar todos los criterios. La singular posición de los autores conjuga el valor clínico e investigador de los síndromes afásicos clásicos, corroborados en los últimos 150 años de investigación, con los estudios más recientes de la neurociencia cognitiva y de la neuroimagen que, finalmente, han reforzado la importancia y utilidad clínica de una comprensión tradicional de los mismos.
CONTENIDO Análisis de las Características anatomosensoriales auditivas (MF0383_3) es uno de los módulos formativos de la Cualificación Profesional AUDIOPRÓTESIS, dentro de la Familia Profesional Sanidad. Este manual incluye un material dirigido favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente, el cual está desarrollado en profundidad mediante una estructura modular y adecuada para su aplicación en actividades de Formación Profesional para el Empleo.
La tercera edición de esta obra supone un notable avance en el estudio de la afasia y en el desarrollo del que ha sido su principal instrumento diagnóstico en los últimos treinta años, el Test de Boston. Las innovaciones más destacadas de esta edición son las siguientes: - Inclusión de un Formato Abreviado y de un Formato Ampliado junto al Formato Estándar habitual, con cambios en el contenido y la distribución de varios subtests. - Incorporación del Test de Vocabulario como un subtest más dentro del apartado de Expresión Oral dedicado a las pruebas de Denominación. - Establecimiento de un índice de Competencia del Lenguaje, a partir de las puntuaciones más significativas de comprensión y expresión oral. - Un nuevo sistema de codificación de errores para el análisis cualitativo del habla afásica. En lo que respecta especialmente al Formato Ampliado, se desarrollan nuevas pruebas para una exploración suplementaria de los distintos trastornos afásicos, se establecen los nuevos Índices de Complejidad y de Agramatismo en el discurso narrativo y se incluye una prueba final de apraxia. En consonancia con estas novedades y modificaciones, esta nueva edición en español, ha supuesto una importante labor de adaptación y reconstrucción, como es propio de las pruebas de lenguaje al pasar de un idioma a otro - e incluso de una cultura a otra- si quieren preservar el sentido y los objetivos del test original. Cabe así esperar que el trabajo realizado contribuya a una aplicación más efectiva en la comunidad hispano-hablante de este valioso instrumento clínico para la evaluación de la afasia
La gran mayoría de personas con pérdida auditiva acuden al audioprotesista, por lo que es fundamental que el profesional conozca las características y necesidades de este colectivo y cuente con las habilidades necesarias que le facilitarán la comunicación y el trato con sus pacientes. Asimismo, convertirse en un buen profesional audioprotésico pasa por dominar una amplia variedad de conocimientos técnicos y desarrollar las habilidades necesarias para prestar una atención de calidad al usuario. Este libro se dirige principalmente a los estudiantes de Ciclo Formativo de Grado Superior en Audiología Protésica, aunque será muy útil también para todos aquellos profesionales implicados en la atención sociosanitaria de personas con pérdida auditiva.
Basado en la obra "Vocabulario técnico-científico en Motricidad Orofacial" publicada en el año 2007 por el comité de Motricidad Orofacial de la Sociedad Brasilera de Fonoaudiología; en busca de facilitar el acceso a diversos términos afines al área, homogeneizar el uso de estos, entre los especialistas y responder a la necesidad de contar con un documento que aborde este tema en español, surge esta obra, la cual cuenta con 2.000 vocablos y definiciones revisados, examinados y actualizados, en el intento de compilar en su totalidad la terminología, relacionada al Sistema Estomatognático, de las diversas especialidades de la medicina como: ortodoncia, otorrinolaringología, neurología, fisiología, fisioterapia, entre otras.
Entre las competencias generales del Técnico Superior en Audiología Protésica se encuentran las de medir y evaluar los niveles sonoros en recintos, elaborar informes y mapas de niveles sonoros y recomendar medidas de protección específica contra el ruido. El técnico debe poseer un profundo conocimiento del sonido y del ruido para poder llevar a cabo estas competencias. Este libro contribuye a facilitar dicho conocimiento. Aunque está principalmente dirigido a los estudiantes del Ciclo Formativo también es útil para los profesionales del sector y cualquier persona que se quiera empezar a formarse en este campo. Los contenidos se desarrollan y acompañan de una serie de recursos didácticos como glosarios, ejemplos, actividades..., que facilitan el aprendizaje y el aprovechamiento del libro.
El conocimiento de los síndromes clínicos de las afasias facilita la comprensión de su patogénesis, propicia la comunicación entre logopedas, neuropsicólogos y neurólogos y favorece el desarrollo de nuevas y creativas aproximaciones terapéuticas. Dichos síndromes dependen de signos clínicos, normales o no, pero en los complejos problemas verbales de la afasia no siempre es fácil o, incluso, posible determinar si una función lingüística concreta en una persona con afasia es normal. Así pues, dado que muchos síndromes se definen siguiendo criterios diferentes, es difícil decidir la presencia o ausencia del mismo sin analizar todos los criterios. La singular posición de los autores conjuga el valor clínico e investigador de los síndromes afásicos clásicos, corroborados en los últimos 150 años de investigación, con los estudios más recientes de la neurociencia cognitiva y de la neuroimagen que, finalmente, han reforzado la importancia y utilidad clínica de una comprensión tradicional de los mismos.
CONTENIDO Análisis de las Características anatomosensoriales auditivas (MF0383_3) es uno de los módulos formativos de la Cualificación Profesional AUDIOPRÓTESIS, dentro de la Familia Profesional Sanidad. Este manual incluye un material dirigido favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente, el cual está desarrollado en profundidad mediante una estructura modular y adecuada para su aplicación en actividades de Formación Profesional para el Empleo.
La tercera edición de esta obra supone un notable avance en el estudio de la afasia y en el desarrollo del que ha sido su principal instrumento diagnóstico en los últimos treinta años, el Test de Boston. Las innovaciones más destacadas de esta edición son las siguientes: - Inclusión de un Formato Abreviado y de un Formato Ampliado junto al Formato Estándar habitual, con cambios en el contenido y la distribución de varios subtests. - Incorporación del Test de Vocabulario como un subtest más dentro del apartado de Expresión Oral dedicado a las pruebas de Denominación. - Establecimiento de un índice de Competencia del Lenguaje, a partir de las puntuaciones más significativas de comprensión y expresión oral. - Un nuevo sistema de codificación de errores para el análisis cualitativo del habla afásica. En lo que respecta especialmente al Formato Ampliado, se desarrollan nuevas pruebas para una exploración suplementaria de los distintos trastornos afásicos, se establecen los nuevos Índices de Complejidad y de Agramatismo en el discurso narrativo y se incluye una prueba final de apraxia. En consonancia con estas novedades y modificaciones, esta nueva edición en español, ha supuesto una importante labor de adaptación y reconstrucción, como es propio de las pruebas de lenguaje al pasar de un idioma a otro - e incluso de una cultura a otra- si quieren preservar el sentido y los objetivos del test original. Cabe así esperar que el trabajo realizado contribuya a una aplicación más efectiva en la comunidad hispano-hablante de este valioso instrumento clínico para la evaluación de la afasia
La gran mayoría de personas con pérdida auditiva acuden al audioprotesista, por lo que es fundamental que el profesional conozca las características y necesidades de este colectivo y cuente con las habilidades necesarias que le facilitarán la comunicación y el trato con sus pacientes. Asimismo, convertirse en un buen profesional audioprotésico pasa por dominar una amplia variedad de conocimientos técnicos y desarrollar las habilidades necesarias para prestar una atención de calidad al usuario. Este libro se dirige principalmente a los estudiantes de Ciclo Formativo de Grado Superior en Audiología Protésica, aunque será muy útil también para todos aquellos profesionales implicados en la atención sociosanitaria de personas con pérdida auditiva.
Basado en la obra "Vocabulario técnico-científico en Motricidad Orofacial" publicada en el año 2007 por el comité de Motricidad Orofacial de la Sociedad Brasilera de Fonoaudiología; en busca de facilitar el acceso a diversos términos afines al área, homogeneizar el uso de estos, entre los especialistas y responder a la necesidad de contar con un documento que aborde este tema en español, surge esta obra, la cual cuenta con 2.000 vocablos y definiciones revisados, examinados y actualizados, en el intento de compilar en su totalidad la terminología, relacionada al Sistema Estomatognático, de las diversas especialidades de la medicina como: ortodoncia, otorrinolaringología, neurología, fisiología, fisioterapia, entre otras.