Aprendizaje temprano: las primeras palabras


CONTES LLETRES G (SABATÉ RODIÉ, TERESA)
Què es pretén amb aquests contes? Associar cadascuna de les grafies amb el so o els sons que representa mitjançant la utilització d'onomatopeies. Fomentar la creativitat del nen en els aspectes: mimíc, verbal i plàstic.

CONTES LLETRES R (SABATÉ RODIÉ, TERESA)
Què es pretén amb aquests contes? Associar cadascuna de les grafies amb el so o els sons que representa mitjançant la utilització d'onomatopeies. Fomentar la creativitat del nen en els aspectes: mimíc, verbal i plàstic.

CINCO DEDITOS (NADJA)
Había una vez cinco deditos. El primero, que se llamaba Pulgar, dijo: '¡Voy a hacer la comida!' El segundo, el Índice, dijo: '¡Yo haré las compras!' Y los otros tres, ¿qué hicieron? Libro de cartón con una sorpresa en cada página. De 0 a 3 años

LA FESTA DE FI DE CURS (BARBA PLAZA, JOAQUINA)
La col·lecció Llegim amb Quina consta de 18 llibres de lectura i 18 quaderns de treball per projectes que segueixen la temàtica dels llibres. La col·lecció està adreçada als 3 cursos del segon cicle de l'educació infantil. Es tracta d'un material per treballar la lectoescriptura des d'una metodologia global i de projectes interdisciplinars. Tant els llibres com els projectes de treball parteixen de les rutines i les situacions de la vida quotidiana en un aula d'educació infantil. Els primers llibres utilitzen la lletra majúscula, i s'introdueix la lletra lligada a partir del vuité volum. I el titella Darling, sempre parla en anglès.

IVAN I ANDREU VAN A L’ESCOLA (BARBA PLAZA, JOAQUINA)
La col·lecció Llegim amb Quina consta de 18 llibres de lectura i 18 quaderns de treball per projectes que segueixen la temàtica dels llibres. La col·lecció està adreçada als 3 cursos del segon cicle de l'educació infantil. Es tracta d'un material per treballar la lectoescriptura des d'una metodologia global i de projectes interdisciplinars. Tant els llibres com els projectes de treball parteixen de les rutines i les situacions de la vida quotidiana en un aula d'educació infantil. Els primers llibres utilitzen la lletra majúscula, i s'introdueix la lletra lligada a partir del vuité volum. I el titella Darling, sempre parla en anglès.

EN CASA/AT HOME . BILINGUE (TODOLIBRO, EQUIPO)
Aprende los nombres de tus objetos preferidos con este divertido libro: en cada página, junto con una simpática ilustración, encontrarás una palabra y una frase en español e inglés. ¡Ya verás qué fácil es!

LA RATETA SÀVIA 8 (CURSIVA) . SENTITS I (SABATÉ RODIÉ, TERESA)
Els contes contenen dibuixos i nombrós vocabulari. Amb frases curtes i text sencill. Tots els contes treballen temes propers al nen per afavorir la seva comprensió. Els continguts són treballats per endavant de forma oral. Podem trobar vocabulari de: el joc - l'escola - el cos - els noms i els colors - la família - l'aniversari - anar a comprar - els sentits - el temps - els dies de la setmana - la macedònia

LA RATETA SÀVIA 12 (CURSIVA) . FEM UNA MACEDÒNIA (SABATÉ RODIÉ, TERESA)
Els contes contenen dibuixos i nombrós vocabulari. Amb frases curtes i text sencill. Tots els contes treballen temes propers al nen per afavorir la seva comprensió. Els continguts són treballats per endavant de forma oral. Podem trobar vocabulari de: el joc - l'escola - el cos - els noms i els colors - la família - l'aniversari - anar a comprar - els sentits - el temps - els dies de la setmana - la macedònia

CONTES LLETRES Ó (SABATÉ RODIÉ, TERESA)
Què es pretén amb aquests contes? Associar cadascuna de les grafies amb el so o els sons que representa mitjançant la utilització d'onomatopeies. Fomentar la creativitat del nen en els aspectes: mimíc, verbal i plàstic.