Aprendizaje temprano/conceptos de aprendizaje temprano



APRÈN AMB EN TIN AEIOU (SALLY HUNTER)
Acompanya en Tin i la seva família a descobrir tot el que pots fer tot aprenent les vocals. Què hi troba en Tin, al jardí? Què troben en Tin i la seva germana Loti a la granja? Passa-t'ho bé a cada pàgina, estirant les llengüetes, fent girar la roda i aixecant les solapes per fer grans descobriments en aquest bonic llibre. Ideal per als més menuts!

COLORES Y FORMAS (MELGAR LALANNE, EVA / EQUIPO EDITORIAL)
Tradicionalmente, repetir poemas y cancioncillas hace más fácil el aprendizaje, ya que la memoria muchas veces se apoya en la rima de los versos. Con esta idea pedagógica básica, presentamos un libro para aprender los colores y las formas con rimas muy divertidas y situaciones cargadas de fantasía visual y verbal. Un material de apoyo para padres y maestros que jugando acercan a los niños muchos conceptos.

MIAU (LISSÓN, ASUNCIÓN)
Prácticas programadas de la primera lectura con introducción progresiva de las consonantes.Pepa saca a pasear al gato.

EA, EA (LISSÓN, ASUNCIÓN)
Prácticas programadas de la primera lectura con introducción progresiva de las consonantes.Mamá duerme al niño y Pepa la imita con el gato.

EL CUCO (LISSÓN, ASUNCIÓN)
Prácticas programadas de la primera lectura con introducción progresiva de las consonantes.Son las seis y el cuco canta.

PINO SE VISTE SOLO (KESELMAN PORTER, GABRIELA)
Pino es un pingüino pequeño que vive con su familia y lleva una vida como la de cualquier niño de su edad: va al colegio con otros animales, tiene amigos a los que quiere mucho y otros a los que quiere menos, juega al fútbol, aprende a vestirse solo, disfruta de la playa... Unos relatos llenos de ingenuidad, ternura y humor, en los que el protagonista se desenvuelve siempre en un entorno que resulta muy familiar a los niños pequeños.