Aprendizaje temprano/conceptos de aprendizaje temprano


IAGO VAI Á PERRUQUERIA (SLEGERS, LIESBET)
Coas palabras e mais cos ollos dun neno, o pequeno Iago conta os seus primeiros pasos polo mundo: no colexio, na casa da súa curmá... e en todas as partes atopará amigos. Tanto os elementos gráficos coma os textuais están pensados para provocar unha sensación de proximidade e afecto co neno. Por un lado, a escritura en primeira persoa, cunha linguaxe moi sinxela e frases curtas e ordenadas; por outro, un debuxo caracterizado por unhas liñas redondeadas e unha ilustración en tons suaves, moi narrativa, que lles permitirá aos nenos seguir a historia tamén cando estean sós, sen o apoio do adulto. Libros pensados para os máis pequenos, con páxinas lavables e bordos redondeados.

IAGO VAI Á ESCOLA (SLEGERS, LIESBET)
Coas palabras e mais cos ollos dun neno, o pequeno Iago conta os seus primeiros pasos polo mundo: no colexio, na casa da súa curmá... e en todas as partes atopará amigos. Tanto os elementos gráficos coma os textuais están pensados para provocar unha sensación de proximidade e afecto co neno. Por un lado, a escritura en primeira persoa, cunha linguaxe moi sinxela e frases curtas e ordenadas; por outro, un debuxo caracterizado por unhas liñas redondeadas e unha ilustración en tons suaves, moi narrativa, que lles permitirá aos nenos seguir a historia tamén cando estean sós, sen o apoio do adulto. Libros pensados para os máis pequenos, con páxinas lavables e bordos redondeados.

IAGO NO HOSPITAL (SLEGERS, LIESBET)
Coas palabras e mais cos ollos dun neno, o pequeno Iago conta os seus primeiros pasos polo mundo: no colexio, na casa da súa curmá... e en todas as partes atopará amigos. Tanto os elementos gráficos coma os textuais están pensados para provocar unha sensación de proximidade e afecto co neno. Por un lado, a escritura en primeira persoa, cunha linguaxe moi sinxela e frases curtas e ordenadas; por outro, un debuxo caracterizado por unhas liñas redondeadas e unha ilustración en tons suaves, moi narrativa, que lles permitirá aos nenos seguir a historia tamén cando estean sós, sen o apoio do adulto. Libros pensados para os máis pequenos, con páxinas lavables e bordos redondeados.

MI GRAN LIBRO DE CUENTOS PARA APRENDER (EQUIPO EDITORIAL)
Gran manual para pequeños lectores con muchas ganas de aprender. De la mano de sus personajes de siempre, cada cuento clásico abarca un área de conocimiento: los números con Blancanieves, los colores con el soldadito de plomo, los animales con Caperucita, las palabras con Peter Pan, el reloj con el patito feo.

COMUNICACIÓN Y LENGUAJE EN LAS PRIMERAS EDADES . INTERVENCIÓN EN FAMILIAS (GRÀCIA GARCIA, MARTA)
Este libro propone una intervención naturalista en el ámbito de la atención en primeras edades. A partir de una opción teórica que defiende la importancia de la interacción social en el desarrollo, se plantea la necesidad de que las familias participen activamente en las intervenciones con niños pequeños que presentan retraso o trastornos en el desarrollo de la comunicación y el lenguaje. Con el fin de ayudar a los profesionales —maestros, logopedas, psicólogos— a trabajar conjuntamente con las familias, a lo largo del libro se analizan numerosas secuencias comunicativas entre las madres y sus hijos e hijas.

MI MUNDO (BOUMANS, LIEVE)
Este simpático libro está pensado para ayudar a tu bebé a aprender sus primeras palabras. Muéstrale la ilustración de cada página y anímale a decir qué ve.

ANIMALES SALVAJES (TODOLIBRO, EQUIPO)
Conoce mucho mejor a tus animales salvajes preferidos, leyendo este simpático libro, que incluye originales ilustraciones en plastilina y sencillos textos en letra manuscrita. Una divertida forma de adentrarse en el mundo de la lectura.