Recoge la normativa vigente en cada una de las normas. El articulado de las normas está actualizado con las más recientes modificaciones legislativas en la materia, incluye además citas de destacados pronunciamientos jurisprudenciales, que permiten alertar sobre las dificultades interpretativas que suscitan las normas. Además se incluyen concordancias y anotaciones del autor a pie de página y un extenso y completo índice analítico para facilitar la consulta de los diferentes textos legales que componen cada uno de los Códigos.ÍndiceConstitución Española. Legislación Presupuestaria. Legislación Tributaria General. Leyes generales. Gestión tributaria. Inspección tributaria. Recaudación tributaria. Recursos. Normas penales y sancionadoras. Sistema Tributario Estatal. Tasas. Impuestos directos. Impuestos indirectos. Hacienda de las Comunidades Autónomas. Haciendas Locales.
Este volumen está dedicado a la regulación de los principios generales y al ordenamiento jurídico de las llamadas " enseñanzas de régimen general " . Aparece una vez que la Ley Orgánica de Calidad de la Educación (LOCE) acaba de entrar en vigor realizando una profunda reordenación del ordenamiento educativo hasta ahora existente. El volumen integra, por tanto, la LOCE dentro del ya tradicional conjunto educativo constituido por la Ley Orgánica del Derecho a la Educación (LODE), Ley Orgánica General del Sistema Educativo (LOGSE) y Ley Orgánica de la Participación, la Evaluación y el Gobierno de los Centros Docentes (LOPEG), consiguiendo mediante un eficaz sistema de anotaciones una lectura coherente de la plural legislación indicada. Se contienen en el texto los preceptos constitucionales aplicables a la enseñanza, los Tratados internacionales más relevantes y la regulación a nivel reglamentario de Educación Preescolar, Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria, Formación Profesional y Bachillerato. Un amplio índice analítico facilita la consulta del articulado.ÍndiceI. Disposiciones constitucionales sobre la enseñanza. II. Convenios Internacionales. III. El derecho a la educación. Los principios generales del sistema educativo. A) Normas fundamentales del sistema educativo. B) Normas de relación entre el Estado y las Comunidades Autónomas. C) Educación compensatoria. IV. Participación en la programación general de la enseñanza. V. Organización de la administración educativa del Estado. A) Estructura organizativa. B) Educación a distancia. C) Calidad en la educación. D) Inspección técnica. VI. Sujetos del sistema educativo: alumnos. A) Derechos y deberes de los alumnos. B) Admisión a centros docentes sostenidos con fondos públicos. C) Asociacionismo. D) Becas. VII. Sujetos del sistema educativo: los padres. VIII. Centros de enseñanza. A) Principios generales. B) Centros públicos. C) Centros concertados. D) Centros privados. IX. Educación infantil. X. Educación primaria. XI. Educación secundaria obligatoria. XII. Bachillerato. XIII. Formación profesional. XIV. Educación especial. XV. Constitución y escuela. XVI. Enseñanza de las religiones y prácticas religiosas en centros escolares. XVII. Títulos académicos y profesionales. XVIII. Régimen de centros educativos extranjeros en España. XIX. Acción educativa en el exterior. XX. Honores.
La presente obra recoge las principales novedades producidas en la legislación fiscal en el año 2010. En especial, las modificaciones introducidas por la normativa contable en 2007 y que afectan a la legislación fiscal. Los autores han pretendido que este manual sea una herramienta pedagógica, actualizada, ágil y fácil de manejar para todos aquellos que pretendan adquirir conocimientos básicos en la materia con supuestos prácticos y tests que ayudan al lector de manera autodidáctica.
Con este libro el opositor está adquiriendo un instrumento esencial para la preparación eficaz de las pruebas de acceso a las plazas vacantes de Cocinero/a Ayudante de la Administración del Principado de Asturias. Editorial CEP pertenece a GrupoCEP y está dedicada desde hace más de 30 años a la edición de textos de oposiciones y manuales de formación. Los contenidos están elaborados por especialistas que cuentan con una gran experiencia en la formación de alumnos de cada una de las especialidades. Como Editores aportamos a este manual nuestra experiencia en la elaboración de cientos de manuales relacionados con esta materia, así como la coordinación de innumerables autores especialistas. Con este libro el opositor está adquiriendo un instrumento esencial para la preparación eficaz de las pruebas de acceso a las plazas vacantes de Cocinero/a Ayudante de la Administración del Principado de Asturias.ÍndiceTEST Test 1. La Constitución española de 1978: Título Preliminar; De los derechos y deberes fundamentales (Título I); De la organización territorial del Estado (Título VIII). Test 2. El Estatuto de Autonomía del Principado de Asturias: Título Preliminar; De los órganos institucionales del Principado de Asturias (Título II). Test 3. El texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público: Clases de personal al servicio de las Administraciones Públicas (artículos 8 a 12); Derechos de los empleados públicos (artículos 14 y 15) y deberes (artículos 52 a 54). El V Convenio Colectivo para el personal laboral de la Administración del Principado de Asturias: Ámbito de aplicación (Capítulo I); Jornada, horario de trabajo, vacaciones, permisos, licencias, suspensión y extinción del contrato de trabajo (Capítulos V y VI y Acuerdos del Consejo de Gobierno de 30 de abril de 2013, de 8 de octubre de 2012 y de 27 de enero de 2016). Test 4. La Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales: Objeto, ámbito de aplicación y definiciones (Capítulo I). Derechos y obligaciones, en especial las relacionadas con el área de cocina. Test 5. Maquinaria empleada en la cocina. Utilización y mantenimiento. Utensilios para la elaboración de comidas. Términos culinarios de mayor uso. Test 6. Manipulación de alimentos. Higiene necesaria en su elaboración. Higiene de los locales y útiles de trabajo. Hábitos higiénicos del manipulador. Higiene personal. Test 7. Operaciones de limpieza de las dependencias y los utensilios empleados habitualmente en la cocina. Cuidado y limpieza de despensas y cámaras frigoríficas. Test 8. Sopas y purés: Ingredientes y preparación. Test 9. Huevos: Mantenimiento y manipulación. Tortillas: Ingredientes y preparación. Test 10. Arroz blanco. Pasta: Ingredientes y preparación. Ensaladas más habituales. Test 11. Cocidos y estofados de legumbres, patatas y verduras. Generalidades para su preparación. Test 12. Las carnes: Mantenimiento y conservación. Generalidades sobre la elaboración de platos de carne. Test 13. Los pescados: Mantenimiento y conservación. Generalidades sobre la elaboración de platos de pescado. Test 14. Manipulación y conservación de lácteos y postres SIMULACROS DE EXAMEN Simulacro de examen 1 Simulacro de examen 2 Simulacro de examen 3 Simulacro de examen 4 Simulacro de examen 5
La clásica división tripartita del poder ha dado lugar en la hipermodernidad a la distribución de funciones entre los órganos e instituciones que ejercen en distintos grados, dentro y fuera del Estado, el gobierno de gestión y el gobierno de control, cuyo equilibrio conforma la ecuación del poder contemporáneo. La desigualdad entre los términos de esta ecuación es la mayor amenaza que enfrentan hoy el sistema democrático y la ética republicana, en la medida en que la insuficiencia e ineficiencia del control público son campo fértil para la instalación y el crecimiento de la inseguridad jurídica. El presente ensayo ofrece una propuesta superadora de esta crisis, que necesita de la modernización del control público en todos sus aspectos: organizacional, institucional, sustancial, material, teológico y formal. Sólo así podrá restaurarse la proporción entre el poder de quienes gobiernan y el de quienes controlan, exigencia impostergable para la plena vigencia del Estado de Derecho.
Recoge la normativa vigente en cada una de las normas. El articulado de las normas está actualizado con las más recientes modificaciones legislativas en la materia, incluye además citas de destacados pronunciamientos jurisprudenciales, que permiten alertar sobre las dificultades interpretativas que suscitan las normas. Además se incluyen concordancias y anotaciones del autor a pie de página y un extenso y completo índice analítico para facilitar la consulta de los diferentes textos legales que componen cada uno de los Códigos.ÍndiceConstitución Española. Legislación Presupuestaria. Legislación Tributaria General. Leyes generales. Gestión tributaria. Inspección tributaria. Recaudación tributaria. Recursos. Normas penales y sancionadoras. Sistema Tributario Estatal. Tasas. Impuestos directos. Impuestos indirectos. Hacienda de las Comunidades Autónomas. Haciendas Locales. 
Este volumen está dedicado a la regulación de los principios generales y al ordenamiento jurídico de las llamadas " enseñanzas de régimen general " . Aparece una vez que la Ley Orgánica de Calidad de la Educación (LOCE) acaba de entrar en vigor realizando una profunda reordenación del ordenamiento educativo hasta ahora existente. El volumen integra, por tanto, la LOCE dentro del ya tradicional conjunto educativo constituido por la Ley Orgánica del Derecho a la Educación (LODE), Ley Orgánica General del Sistema Educativo (LOGSE) y Ley Orgánica de la Participación, la Evaluación y el Gobierno de los Centros Docentes (LOPEG), consiguiendo mediante un eficaz sistema de anotaciones una lectura coherente de la plural legislación indicada. Se contienen en el texto los preceptos constitucionales aplicables a la enseñanza, los Tratados internacionales más relevantes y la regulación a nivel reglamentario de Educación Preescolar, Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria, Formación Profesional y Bachillerato. Un amplio índice analítico facilita la consulta del articulado.ÍndiceI. Disposiciones constitucionales sobre la enseñanza. II. Convenios Internacionales. III. El derecho a la educación. Los principios generales del sistema educativo. A) Normas fundamentales del sistema educativo. B) Normas de relación entre el Estado y las Comunidades Autónomas. C) Educación compensatoria. IV. Participación en la programación general de la enseñanza. V. Organización de la administración educativa del Estado. A) Estructura organizativa. B) Educación a distancia. C) Calidad en la educación. D) Inspección técnica. VI. Sujetos del sistema educativo: alumnos. A) Derechos y deberes de los alumnos. B) Admisión a centros docentes sostenidos con fondos públicos. C) Asociacionismo. D) Becas. VII. Sujetos del sistema educativo: los padres. VIII. Centros de enseñanza. A) Principios generales. B) Centros públicos. C) Centros concertados. D) Centros privados. IX. Educación infantil. X. Educación primaria. XI. Educación secundaria obligatoria. XII. Bachillerato. XIII. Formación profesional. XIV. Educación especial. XV. Constitución y escuela. XVI. Enseñanza de las religiones y prácticas religiosas en centros escolares. XVII. Títulos académicos y profesionales. XVIII. Régimen de centros educativos extranjeros en España. XIX. Acción educativa en el exterior. XX. Honores. 
La presente obra recoge las principales novedades producidas en la legislación fiscal en el año 2010. En especial, las modificaciones introducidas por la normativa contable en 2007 y que afectan a la legislación fiscal. Los autores han pretendido que este manual sea una herramienta pedagógica, actualizada, ágil y fácil de manejar para todos aquellos que pretendan adquirir conocimientos básicos en la materia con supuestos prácticos y tests que ayudan al lector de manera autodidáctica.
Con este libro el opositor está adquiriendo un instrumento esencial para la preparación eficaz de las pruebas de acceso a las plazas vacantes de Cocinero/a Ayudante de la Administración del Principado de Asturias. Editorial CEP pertenece a GrupoCEP y está dedicada desde hace más de 30 años a la edición de textos de oposiciones y manuales de formación. Los contenidos están elaborados por especialistas que cuentan con una gran experiencia en la formación de alumnos de cada una de las especialidades. Como Editores aportamos a este manual nuestra experiencia en la elaboración de cientos de manuales relacionados con esta materia, así como la coordinación de innumerables autores especialistas. Con este libro el opositor está adquiriendo un instrumento esencial para la preparación eficaz de las pruebas de acceso a las plazas vacantes de Cocinero/a Ayudante de la Administración del Principado de Asturias.ÍndiceTEST Test 1. La Constitución española de 1978: Título Preliminar; De los derechos y deberes fundamentales (Título I); De la organización territorial del Estado (Título VIII). Test 2. El Estatuto de Autonomía del Principado de Asturias: Título Preliminar; De los órganos institucionales del Principado de Asturias (Título II). Test 3. El texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público: Clases de personal al servicio de las Administraciones Públicas (artículos 8 a 12); Derechos de los empleados públicos (artículos 14 y 15) y deberes (artículos 52 a 54). El V Convenio Colectivo para el personal laboral de la Administración del Principado de Asturias: Ámbito de aplicación (Capítulo I); Jornada, horario de trabajo, vacaciones, permisos, licencias, suspensión y extinción del contrato de trabajo (Capítulos V y VI y Acuerdos del Consejo de Gobierno de 30 de abril de 2013, de 8 de octubre de 2012 y de 27 de enero de 2016). Test 4. La Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales: Objeto, ámbito de aplicación y definiciones (Capítulo I). Derechos y obligaciones, en especial las relacionadas con el área de cocina. Test 5. Maquinaria empleada en la cocina. Utilización y mantenimiento. Utensilios para la elaboración de comidas. Términos culinarios de mayor uso. Test 6. Manipulación de alimentos. Higiene necesaria en su elaboración. Higiene de los locales y útiles de trabajo. Hábitos higiénicos del manipulador. Higiene personal. Test 7. Operaciones de limpieza de las dependencias y los utensilios empleados habitualmente en la cocina. Cuidado y limpieza de despensas y cámaras frigoríficas. Test 8. Sopas y purés: Ingredientes y preparación. Test 9. Huevos: Mantenimiento y manipulación. Tortillas: Ingredientes y preparación. Test 10. Arroz blanco. Pasta: Ingredientes y preparación. Ensaladas más habituales. Test 11. Cocidos y estofados de legumbres, patatas y verduras. Generalidades para su preparación. Test 12. Las carnes: Mantenimiento y conservación. Generalidades sobre la elaboración de platos de carne. Test 13. Los pescados: Mantenimiento y conservación. Generalidades sobre la elaboración de platos de pescado. Test 14. Manipulación y conservación de lácteos y postres SIMULACROS DE EXAMEN Simulacro de examen 1 Simulacro de examen 2 Simulacro de examen 3 Simulacro de examen 4 Simulacro de examen 5 
La clásica división tripartita del poder ha dado lugar en la hipermodernidad a la distribución de funciones entre los órganos e instituciones que ejercen en distintos grados, dentro y fuera del Estado, el gobierno de gestión y el gobierno de control, cuyo equilibrio conforma la ecuación del poder contemporáneo. La desigualdad entre los términos de esta ecuación es la mayor amenaza que enfrentan hoy el sistema democrático y la ética republicana, en la medida en que la insuficiencia e ineficiencia del control público son campo fértil para la instalación y el crecimiento de la inseguridad jurídica. El presente ensayo ofrece una propuesta superadora de esta crisis, que necesita de la modernización del control público en todos sus aspectos: organizacional, institucional, sustancial, material, teológico y formal. Sólo así podrá restaurarse la proporción entre el poder de quienes gobiernan y el de quienes controlan, exigencia impostergable para la plena vigencia del Estado de Derecho.
