La Guía didáctica tiene un doble objetivo: 1. Ser un instrumento de ayuda para la elaboración del propio proyecto curricular de Religión para su centro, y 2. Ser una herramienta que le oriente en su tarea de propiciar aprendizajes significativos en sus alumnos, teniendo muy presentes las competencias básicas a las que se encaminan las decisiones que se van tomando en el proceso enseñanza-aprendizaje en tu aula. Además del cuadro de programación como novedad en este proyecto el profesor encontrará: oLa enumeración de aquellas competencias básicas que se trabajan en la Unidad y la relación de algunas actividades que se van a realizar precisamente para contribuir al logro y desarrollo de esas capacidades. Aparece en la página izquierda de la programación abajo. Este es un elemento muy útil para programar desde las competencias básicas como prescribe la LOE oVocabulario básico que se aprenderá a lo largo del desarrollo de la Unidad, un vocabulario básico en inglés oRecursos materiales que va a precisar para la realización de las diversas actividades que se proponen a lo largo de la Unidad. OTROS RECURSOS INCLUIDOS EN LA GUÍA O REFERENCIADOS EN ELLA oEl profesor dispondrá de unas páginas que podrá fotocopiar para repartir a los alumnos como actividades complementarias. En cada Unidad en la guía encontrará una ficha para fotocopiar de actividades de ampliación de lo trabajado y una ficha que llamamos en el proyecto propuesta para el bilingüismo. oCD con las Programaciones y con las fichas para fotocopiarlas tal cual o una vez manipuladas según sus pretensiones. Al profesor se le remitirá a lo largo del desarrollo de la Unidad a las fichas que sin aparecer explícitamente para fotocopiarlas en la guía sí dispondrá de ellas para hacerlo en el CD de recursos. oUn rincón para ti: Se trata de un texto sugerente y una fotografía que van dirigidos al profesor.