El PROYECTO VALORES DE EVEREST: Los protagonistas son Ana y Javier, pero sus vivencias se desarrollan en el marco de la ?pandilla?. Esta pandilla está formada por: Luis Felipe (latinoamericano), Yunkan (niño chino), Adriana y Omar (niño marroquí). Los ?otros? comienzan a ser importantes, pero también las vivencias y valores que viven como grupo. El libro del alumno consta de 9 Unidades. Tres unidades por trimestre. Al inicio del libro hay una doble página dirigida a los niños en la que en su lenguaje, intentamos que comprendan el significado de cada una de las competencias, incluidas las específicas de Valores que son: - Trabajo colaborativo - Capacidad para pensar críticamente. - Competencia para solucionar problemas. Hay un logo representativo de cada competencia. Este logo aparecerá a lo largo del libro en la parte superior de las páginas y junto a las actividades que desarrollan esa competencia y en la página de Evalúa tus competencias, al final de cada unidad. Al final de cada Unidad, evaluamos las competencias partiendo siempre de una ilustración o escena, que motiva las cuestiones para realizar esa evaluación. Aparece el logo de la o las competencias que se pretenden evaluar. En cada una de las 9 unidades, podemos encontrar una propuesta de realización de un taller. Se trata de que expresen plásticamente algún elemento de los aprendidos que se considera importante Los Pictogramas constituyen un elemento que puede ayudar a que los niños relacionen lo aprendido con un dibujo. Ello puede servir para la realización de mapas conceptuales, para identificar imágenes con la temática de la Unidad, para evaluar por medio de ellos los aprendizajes realizados. Cada Unidad cuenta con tres pictogramas. Los 36 pictogramas que han ido apareciendo a lo largo del libro aparecen al final del libro para que puedan ser trabajados por el profesor como considere oportuno. La estructura que seguimos es muy sencilla, pero en esa sencillez se incluyen todos los elementos que consideramos básicos para la realización de los aprendizajes de una manera atractiva. Cada Unidad cuenta con ocho páginas.
El PROYECTO VALORES DE EVEREST: Los protagonistas son Ana y Javier, pero sus vivencias se desarrollan en el marco de la ?pandilla?. Esta pandilla está formada por: Luis Felipe (latinoamericano), Yunkan (niño chino), Adriana y Omar (niño marroquí). Los ?otros? comienzan a ser importantes, pero también las vivencias y valores que viven como grupo. El libro del alumno consta de 9 Unidades. Tres unidades por trimestre. Al inicio del libro hay una doble página dirigida a los niños en la que en su lenguaje, intentamos que comprendan el significado de cada una de las competencias, incluidas las específicas de Valores que son: - Trabajo colaborativo - Capacidad para pensar críticamente. - Competencia para solucionar problemas. Hay un logo representativo de cada competencia. Este logo aparecerá a lo largo del libro en la parte superior de las páginas y junto a las actividades que desarrollan esa competencia y en la página de Evalúa tus competencias, al final de cada unidad. Al final de cada Unidad, evaluamos las competencias partiendo siempre de una ilustración o escena, que motiva las cuestiones para realizar esa evaluación. Aparece el logo de la o las competencias que se pretenden evaluar. En cada una de las 9 unidades, podemos encontrar una propuesta de realización de un taller. Se trata de que expresen plásticamente algún elemento de los aprendidos que se considera importante Los Pictogramas constituyen un elemento que puede ayudar a que los niños relacionen lo aprendido con un dibujo. Ello puede servir para la realización de mapas conceptuales, para identificar imágenes con la temática de la Unidad, para evaluar por medio de ellos los aprendizajes realizados. Cada Unidad cuenta con tres pictogramas. Los 36 pictogramas que han ido apareciendo a lo largo del libro aparecen al final del libro para que puedan ser trabajados por el profesor como considere oportuno. La estructura que seguimos es muy sencilla, pero en esa sencillez se incluyen todos los elementos que consideramos básicos para la realización de los aprendizajes de una manera atractiva. Cada Unidad cuenta con ocho páginas.