Presenta un estudio comparativo entre el léxico especializado que emplean los libros de texto de Educación Primaria (E. P.) y el tratamiento lexicográfico que reúne ese mismo léxico en los diccionarios escolares al uso. Las encuestas entre alumnos de E. P. nos han permitido entender determinados niveles de aprendizaje en cuanto a terminología se refiere. Se acompaña una propuesta de actividades didácticas cuyo fin no es otro que desarrollar la competencia léxica de los escolares en el ámbito especializado