En aquest segon volum continuem l’estudi de les castanyoles, remarcant la gran utilitat que tenen com a mitjà per adquirir una percepció perfecta del ritme musical. En aquest sentit, s’hi introdueixen conceptes com el de síncope o contratemps, i nous valors rítmics com el de negra amb punt i corxera, com també la figura de semicorxera. Així mateix, s’hi examinen els diferents tipus d’entrades de frase musical, íntimament relacionats amb l’accentuació correcta. Pel que fa a l’aspecte tècnic, aquest segon llibre incorpora la pràctica de la «carretilla picada» i, ja a l’apartat final, la preparació de la “carretilla relliscada desgranada», totes dues tècniques imprescindibles per al desenvolupament i la interpretació correcta dels ritmes més elaborats que sortiran als llibres posteriors. Un dels objectius principals d’aquest mètode, com ja hem anat dient, és l’«escola dels dits», la finalitat de la qual és que aquests adquireixin fortalesa, agilitat i independència. Això només es pot aconseguir amb la pràctica diària i la perseverança. A partir d’aquest segon volum, les obres van precedides d’uns exercicis de preparació, que consisteixen en la repetició d’uns breus fragments extrets d’aquestes, per familiaritzar-se amb les dificultats que s’hi presenten, abans de començar l’estudi de les obres completes.