>Este manual incluye un material dirigido favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente Técnico Superior en Atención a Personas Dependientes, el cual está desarrollado en profundidad mediante una estructura modular y adecuada para su aplicación en actividades de Formación para el Empleo. Se trata contenidos propios de acciones formativas dirigidas a la formación de trabajadores del sector productivo ? Planes de formación dirigidos a cualquier trabajador ocupado (cursos gratuitos) dentro del sector de referencia. ? Cursos de formación a trabajadores desempleados del sector no basados en la obtención de Certificados de Profesionalidad. ? Cursos de formación bonificada para empresas del ámbito sectorial.ÍndiceManual Técnico Superior en Atención a Personas Dependientes vol.1. Formación para el Empleo MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA LEY DE DEPENDENCIA. 1. Ley de Dependencia. Autoevaluación MÓDULO 2. DEPENDENCIA EN PERSONAS MAYORES DE 65 AÑOS. 1. Evolución de las políticas de atención a las personas mayores en España. 2. Consolidación de los Sistemas Públicos en los años 80. 3. La década de los noventa. El auge de la planificación gerontológica 4. Estructura y marco conceptual. 5. Los servicios domiciliarios. 5. 1. Conceptualización y objetivos de los SAD. 5. 2. Objetivos generales de los SAD. 5. 3. El rol de los/as auxiliares del SAD o trabajadores/as de atención domiciliaria y el trabajo en equipo. 5. 4. Características actuales del Servicio de Ayuda a Domicilio. 6. Ayuda a domicilio básica y complementaria. 6. 1. Actuaciones básicas. 6. 2. Actuaciones complementarias. 7. Telealarmas. Autoevaluación. MÓDULO 3. LAS AYUDAS TÉCNICAS PARA LA MEJORA DE LA AUTONOMÍA Y LA REDUCCIÓN DE LA DEPENDENCIA. 1. Conceptualización y tipología. 1. 1. Tecnología del mercado general con diseño para todos. 1. 2. Entornos adaptables. 1. 3. Tecnología específica de apoyo (tecnología de la rehabilitación). 2. Adaptaciones en las viviendas 2. 1. Marcos de actuación. Autoevaluación MÓDULO 4. LOS PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN CON FAMILIAS 1. Necesidades de las familias cuidadoras y objetivos de la intervención. 2. Programas de información, orientación y asesoramiento. 2. 1. Áreas de Acciones. Autoevaluación 6 MÓDULO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOS INTERMEDIOS Y DE RESPIRO FAMILIAR. ESTANCIAS TEMPORALES Y CENTROS DE DÍA. 1. Introducción. 2. Las estancias de día en centros gerontológicos. 3. Las estancias temporales en residencias u otros alojamientos 4. Los centros de día para personas mayores dependientes. Autoevaluación MÓDULO 6. RECURSOS Y PROGRAMAS DE VIVIENDA 1. Introducción. 2. Sistemas alternativos de alojamiento 3. Los alojamientos heterofamiliares o servicios de acogimiento familiar. Autoevaluación MÓDULO 7. MODELOS DE ALOJAMIENTO ALTERNATIVOS A LAS RESIDENCIAS121 1. Introducción. 2. Los apartamentos/viviendas individuales o bipersonales con servicios de apoyo y las viviendas tuteladas Autoevaluación MÓDULO 8. LAS RESIDENCIAS 1. Conceptualización. 2. Características de las Unidades de Convivencia. 3. Los objetivos de la atención. 4. Usuarios/as. 5. Modalidades asistenciales Autoevaluación MÓDULO 9. EL PLAN GENERAL DE INTERVENCIÓN (PGI). SERVICIOS Y PROGRAMAS. 1. Introducción. 2. Servicios de las Residencias y otros alojamientos. 3. Programas de intervención. 4. Recursos. 5. Cobertura y características de las residencias en España. 6. La atención a las situaciones de dependencia en las residencias españolas. 7. Sistema de acceso a los servicios públicos. Autoevaluación MÓDULO 10. TÉCNICAS Y SOPORTES DE ADMINISTRACIÓN BÁSICA 1. Gestiones administrativas. 1. 1. Documentación precisa. 2. Recursos económicos. Pensiones y sus tipos7 2. 1. Prestaciones de nivel no contributivo. Jubilación 2. 2. Otras prestaciones. 3. Prestaciones del régimen general de la seguridad social. 3. 1. Prestaciones económicas. 4. Contribuir a la realización de los trámites administrativos cumpliendo los requerimientos del usuario y normas legales. 5. Gestionar puntualmente con las entidades sanitarias las prestaciones requeridas por el usuario. Autoevaluación MÓDULO 11. DISCAPACIDAD Y ENVEJECIMIENTO. LAS NECESIDADES DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD QUE ENVEJECEN. 1. Una emergencia silenciosa. Algunas investigaciones realizadas y muchas lagunas de conocimiento. 2. Los Congresos de Oviedo. Autoevaluación MÓDULO 12. CONCLUSIÓN. 1. A modo de conclusión. 2. Conclusiones. 3. Consideraciones finales. Autoevaluación MÓDULO 13. HISTORIA DE LAS POLÍTICAS ESPAÑOLAS DE ATENCIÓN A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD MENORES DE 65 AÑOS. 1. Introducción. 2. Análisis del fenómeno de la discapacidad y sus causas en España. 3. El marco conceptual de la discapacidad. 4. Modelos de actuación frente a la discapacidad en el sistema jurídico español. Autoevaluación MÓDULO 14. LA GESTIÓN DE LA DISCAPACIDAD POR PARTE DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS ESPAÑOLAS 1. Los primeros inicios: el Servicio Social de Asistencia a Subnormales y el SEREM. 2. El IMSERSO. 3. Los órganos gestores de las Comunidades Autónomas. 4. Estrategias de mediación y cooperación. 4. 1. La Conferencia Sectorial de Asuntos Sociales. 4. 2. La participación de las entidades sociales. Autoevaluación 8 MÓDULO 15. PRESTACIONES Y SERVICIOS SOCIALES, SANITARIOS Y DE SEGURIDAD SOCIAL PARA LAS PERSONAS MENORES DE 65 AÑOS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA. 1. Colectivos fundamentales 2. Recursos existentes 2. 1 Servicios y centros. 2. 2. Prestaciones. Autoevaluación MÓDULO 16. UNIDADES DE CENTROS Y SERVICIOS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL ÁMBITO DE LOS SERVICIOS SOCIALES 1. Introducción. 2. La disponibilidad de información sobre Centros/Servicios para personas con discapacidad en el ámbito Estatal. Autoevaluación MÓDULO 17. ANÁLISIS DE LAS PERSONAS CON TRASTORNO MENTAL GRAVE Y DE LOS MENORES DE SEIS AÑOS CON LIMITACIONES GRAVES 1. Introducción. 2. Personas con trastorno mental grave y prolongado. 2. 1. Delimitación del colectivo. 2. 2. Recursos destinados a la salud mental. 3. Niños con limitaciones graves. Atención temprana. 4. El enfoque sociosanitario de la atención a las personas con discapacidad en situación de dependencia Autoevaluación MÓDULO 18. CONSIDERACIONES FINALES QUE GARANTICEN LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA. 1. Introducción. 2. Consideraciones que garanticen una protección económica adecuada. 3. Consideraciones innovadoras. 4. Consideraciones específicas para el colectivo de personas con trastorno mental grave. 5. Consideraciones sobre primera infancia y dependencia. Autoevaluación
>Este manual incluye un material dirigido favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente Técnico Superior en Atención a Personas Dependientes, el cual está desarrollado en profundidad mediante una estructura modular y adecuada para su aplicación en actividades de Formación para el Empleo. Se trata contenidos propios de acciones formativas dirigidas a la formación de trabajadores del sector productivo ? Planes de formación dirigidos a cualquier trabajador ocupado (cursos gratuitos) dentro del sector de referencia. ? Cursos de formación a trabajadores desempleados del sector no basados en la obtención de Certificados de Profesionalidad. ? Cursos de formación bonificada para empresas del ámbito sectorial.ÍndiceManual Técnico Superior en Atención a Personas Dependientes vol.1. Formación para el Empleo MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA LEY DE DEPENDENCIA. 1. Ley de Dependencia. Autoevaluación MÓDULO 2. DEPENDENCIA EN PERSONAS MAYORES DE 65 AÑOS. 1. Evolución de las políticas de atención a las personas mayores en España. 2. Consolidación de los Sistemas Públicos en los años 80. 3. La década de los noventa. El auge de la planificación gerontológica 4. Estructura y marco conceptual. 5. Los servicios domiciliarios. 5. 1. Conceptualización y objetivos de los SAD. 5. 2. Objetivos generales de los SAD. 5. 3. El rol de los/as auxiliares del SAD o trabajadores/as de atención domiciliaria y el trabajo en equipo. 5. 4. Características actuales del Servicio de Ayuda a Domicilio. 6. Ayuda a domicilio básica y complementaria. 6. 1. Actuaciones básicas. 6. 2. Actuaciones complementarias. 7. Telealarmas. Autoevaluación. MÓDULO 3. LAS AYUDAS TÉCNICAS PARA LA MEJORA DE LA AUTONOMÍA Y LA REDUCCIÓN DE LA DEPENDENCIA. 1. Conceptualización y tipología. 1. 1. Tecnología del mercado general con diseño para todos. 1. 2. Entornos adaptables. 1. 3. Tecnología específica de apoyo (tecnología de la rehabilitación). 2. Adaptaciones en las viviendas 2. 1. Marcos de actuación. Autoevaluación MÓDULO 4. LOS PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN CON FAMILIAS 1. Necesidades de las familias cuidadoras y objetivos de la intervención. 2. Programas de información, orientación y asesoramiento. 2. 1. Áreas de Acciones. Autoevaluación 6 MÓDULO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOS INTERMEDIOS Y DE RESPIRO FAMILIAR. ESTANCIAS TEMPORALES Y CENTROS DE DÍA. 1. Introducción. 2. Las estancias de día en centros gerontológicos. 3. Las estancias temporales en residencias u otros alojamientos 4. Los centros de día para personas mayores dependientes. Autoevaluación MÓDULO 6. RECURSOS Y PROGRAMAS DE VIVIENDA 1. Introducción. 2. Sistemas alternativos de alojamiento 3. Los alojamientos heterofamiliares o servicios de acogimiento familiar. Autoevaluación MÓDULO 7. MODELOS DE ALOJAMIENTO ALTERNATIVOS A LAS RESIDENCIAS121 1. Introducción. 2. Los apartamentos/viviendas individuales o bipersonales con servicios de apoyo y las viviendas tuteladas Autoevaluación MÓDULO 8. LAS RESIDENCIAS 1. Conceptualización. 2. Características de las Unidades de Convivencia. 3. Los objetivos de la atención. 4. Usuarios/as. 5. Modalidades asistenciales Autoevaluación MÓDULO 9. EL PLAN GENERAL DE INTERVENCIÓN (PGI). SERVICIOS Y PROGRAMAS. 1. Introducción. 2. Servicios de las Residencias y otros alojamientos. 3. Programas de intervención. 4. Recursos. 5. Cobertura y características de las residencias en España. 6. La atención a las situaciones de dependencia en las residencias españolas. 7. Sistema de acceso a los servicios públicos. Autoevaluación MÓDULO 10. TÉCNICAS Y SOPORTES DE ADMINISTRACIÓN BÁSICA 1. Gestiones administrativas. 1. 1. Documentación precisa. 2. Recursos económicos. Pensiones y sus tipos7 2. 1. Prestaciones de nivel no contributivo. Jubilación 2. 2. Otras prestaciones. 3. Prestaciones del régimen general de la seguridad social. 3. 1. Prestaciones económicas. 4. Contribuir a la realización de los trámites administrativos cumpliendo los requerimientos del usuario y normas legales. 5. Gestionar puntualmente con las entidades sanitarias las prestaciones requeridas por el usuario. Autoevaluación MÓDULO 11. DISCAPACIDAD Y ENVEJECIMIENTO. LAS NECESIDADES DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD QUE ENVEJECEN. 1. Una emergencia silenciosa. Algunas investigaciones realizadas y muchas lagunas de conocimiento. 2. Los Congresos de Oviedo. Autoevaluación MÓDULO 12. CONCLUSIÓN. 1. A modo de conclusión. 2. Conclusiones. 3. Consideraciones finales. Autoevaluación MÓDULO 13. HISTORIA DE LAS POLÍTICAS ESPAÑOLAS DE ATENCIÓN A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD MENORES DE 65 AÑOS. 1. Introducción. 2. Análisis del fenómeno de la discapacidad y sus causas en España. 3. El marco conceptual de la discapacidad. 4. Modelos de actuación frente a la discapacidad en el sistema jurídico español. Autoevaluación MÓDULO 14. LA GESTIÓN DE LA DISCAPACIDAD POR PARTE DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS ESPAÑOLAS 1. Los primeros inicios: el Servicio Social de Asistencia a Subnormales y el SEREM. 2. El IMSERSO. 3. Los órganos gestores de las Comunidades Autónomas. 4. Estrategias de mediación y cooperación. 4. 1. La Conferencia Sectorial de Asuntos Sociales. 4. 2. La participación de las entidades sociales. Autoevaluación 8 MÓDULO 15. PRESTACIONES Y SERVICIOS SOCIALES, SANITARIOS Y DE SEGURIDAD SOCIAL PARA LAS PERSONAS MENORES DE 65 AÑOS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA. 1. Colectivos fundamentales 2. Recursos existentes 2. 1 Servicios y centros. 2. 2. Prestaciones. Autoevaluación MÓDULO 16. UNIDADES DE CENTROS Y SERVICIOS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL ÁMBITO DE LOS SERVICIOS SOCIALES 1. Introducción. 2. La disponibilidad de información sobre Centros/Servicios para personas con discapacidad en el ámbito Estatal. Autoevaluación MÓDULO 17. ANÁLISIS DE LAS PERSONAS CON TRASTORNO MENTAL GRAVE Y DE LOS MENORES DE SEIS AÑOS CON LIMITACIONES GRAVES 1. Introducción. 2. Personas con trastorno mental grave y prolongado. 2. 1. Delimitación del colectivo. 2. 2. Recursos destinados a la salud mental. 3. Niños con limitaciones graves. Atención temprana. 4. El enfoque sociosanitario de la atención a las personas con discapacidad en situación de dependencia Autoevaluación MÓDULO 18. CONSIDERACIONES FINALES QUE GARANTICEN LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA. 1. Introducción. 2. Consideraciones que garanticen una protección económica adecuada. 3. Consideraciones innovadoras. 4. Consideraciones específicas para el colectivo de personas con trastorno mental grave. 5. Consideraciones sobre primera infancia y dependencia. Autoevaluación 