La Guía de la Práctica de la Diplomatura d¿Educación Social regula las características del Practicum d¿Educación Social. La práctica de la educación social y el conocimiento que se deriva va ligada a contextos, situaciones y subjetividades que obligan a mantener una visión dinámica y siempre provisional entre el que se puede ofrecer desde los diferentes campos disciplinarios y la misma dinámica profesional, que hay que conectar con el contexto sociocultural y económico de la época a la cual se pertenece y con aspectos concretos tan relevantes como las políticas sociales, el papel del Estado, el mercado de trabajo y las mismas dinámicas professionalitzadores. La realización del pràcticum acontece un punto de inflexión muy importante en la formación que el estudiante del grado de Educación Social ha recibido hasta ahora. En este momento, la profesión y el contacto con las prácticas profesionales concretas que se llevan a cabo en varios contextos laborales se convierten en el elemento clave a partir del cual el estudiante tiene que poder construir su propia visión, entre el que se le ha ofrecido desde el campo teórico, y que ha tenido en la universidad, como agencia investigadora, acreditadora y formadora, el actor principal, y el campo profesional, en el cual encontrará los diferentes actores del campo laboral.