«LA DOCENCIA ES TODO AQUELLO QUE PODAMOS HA2ER PARA AYUDAR A LOS ESTUDIANTES A APRENDER»
Conclusiones del libro Ken Bain, Lo que hacen los mejores profesores universitarios.
La clave del buen profesor que conoce bien su materia (la erudición no tiene necesariamente una correlación con la buena docencia) es que ha desarrollado la capacidad de reflexionar sobre cómo se llega a saber lo que se ha de saber en la disciplina que explica. Metacognición: razonamientos sobre la manera de pensar
La reflexión sobre esa capacidad le permite ordenar y ofrecer su materia de la forma naturalmente más adecuada para la mente de un alumno de ha de hacerse cargo de algo sobre lo que no sabe necesariamente nada hasta el momento.
Los mejores profesores conocen la historia de sus disciplinas, incluyendo las controversias que se han agitado en ellas, y esa comprensión parece que les ayuda a reflexionar sobre la naturaleza del pensamiento en su campo. Pensar sobre cómo ha pensado para llegar a entender tal cosa le permite intuir cual es el proceso que seguirá el alumno. Así puede distinguir entre conceptos fundamentales e ideas accesorias, en ideas que deben aparecer primero o después. Donde hay un problema de más dificultad.
Fuente de la información
Dra. Marta Torregrosa Puig. Comunicación, Cultura y Comunicación Audiovisual.
Dña.Edurne Chocarro. Educación, Personal Docente e Investigador en Formación.
Dra. Carlota Pérez Sancho. Servicio de Innovación Educativa.
Ken Bain, Lo que hacen los mejores profesores universitarios, PUV, Valencia, 2006.
